“星期天，我和阿花、阿楚一起去欣怡家玩耍，她媽媽給我們每人削了一個(gè)紅富士蘋果吃?！卑⑷匾砸环N既驚訝又得意的眼神向同學(xué)們講述道。
　　 “真是個(gè)土包子，吃個(gè)紅富士蘋果就高興成這樣，要是吃上一個(gè)人參果，那不知得高興成啥樣呢？”阿璇不以為然地譏諷道。
　　 “你才是土包子呢，你媽媽削一個(gè)蘋果，能不能從頭到尾不斷線，一口氣完成呀？”阿花斜著眼皮不屑一顧地反問(wèn)道。
　　 “呵呵！我們家早就用上自動(dòng)水果削皮刀了，誰(shuí)還在用那種原始社會(huì)的水果刀??！”阿璇神氣活現(xiàn)地反駁道。
　　 “你們都別再顯擺了好不好！去年夏天我媽媽的閨蜜就給我們家送來(lái)了一臺(tái)水果榨漿機(jī)，吃水果其實(shí)就是喝飲料，一個(gè)吸管就搞定了，真是輕松瀟灑，瞇起眼睛回想起來(lái)，唉！那簡(jiǎn)直可以說(shuō)是神仙過(guò)的日子。”阿軍雙手抱拳于胸前，腦袋高高揚(yáng)起，望著天花板上繞著吊頂大風(fēng)扇飛來(lái)飛去的一只飛蛾。
　　 阿蓉聽(tīng)同學(xué)們的議論跑題了，立刻站起來(lái)高高地舉起右手，“同學(xué)們，請(qǐng)大家安靜一下，你們提到的那些東西，阿欣家都有?！贝藭r(shí)，阿蓉停頓片刻，接著說(shuō)道，“當(dāng)時(shí)，阿欣把水果削皮刀、水果手動(dòng)削皮機(jī)、水果自動(dòng)削皮機(jī)和一大盤紅富士蘋果、青香蕉蘋果、安徽湯山梨都端了上來(lái)，放在沙發(fā)前的茶幾上，熱情地招呼大家，想吃什么水果就吃什么水果，想怎么吃就怎么吃好了？要是想喝水果汁，就請(qǐng)到那邊去加工好了?！?br />　　 “欣怡，你不是常跟我們說(shuō)起你媽媽有一手削蘋果皮的絕技嗎？今天能不能讓我們大家都開(kāi)開(kāi)眼界呢？”阿蓉用一種期待的眼神征求欣怡的意見(jiàn)。
　　 “對(duì)呀！對(duì)呀！欣怡，就請(qǐng)你媽媽給我們展示展示她的那一手絕活吧！”大家一起嘟囔著、請(qǐng)求著。
　　 “你們過(guò)去瞧瞧！可我媽媽現(xiàn)在正在廚房給我們烹調(diào)美食呢，分不出手來(lái)呀！”欣怡稍帶歉意地解釋道。
　　 “你要是不替我們?nèi)フ?qǐng)阿姨，那我們就親自去請(qǐng)阿姨好了?！贝蠹胰氯轮衾惨幌抡酒鹕韥?lái)，朝廚房跑去……
　　 “你們這幫孩子啊，要阿姨出出丑，我也沒(méi)辦法，不過(guò)招呼你們這些小貴客，阿姨親自動(dòng)動(dòng)手也是應(yīng)該的。”我媽媽一邊推辭，一邊又如此這般地自圓其說(shuō)道。
　　 “你們誰(shuí)先來(lái)？”媽媽微笑著問(wèn)道。
　　 此時(shí)，阿蓉毫不推辭地拿起一個(gè)大號(hào)的山東紅富士蘋果，雙手遞給我媽媽。
　　 只見(jiàn)媽媽接過(guò)蘋果，然后不慌不忙地左看看、右瞧瞧，隨即把水果刀的刀尖伸向蘋果掛枝的根蒂處，輕輕地剜下蘋果根蒂，接著左手握著蘋果不緊不慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)——右手的刀尖始終穩(wěn)穩(wěn)地在蘋果紅潤(rùn)的肉體上一圈圈地劃過(guò)，就像一個(gè)熟練的醫(yī)生從病人的肢體上解下繃帶一般。不一會(huì)兒，一個(gè)紅撲撲的蘋果仙女，瞬間就變成了全身潔白如玉的雕刻珍品。
　　 只見(jiàn)阿蓉小心翼翼地從媽媽手中接過(guò)白玉珍品放到自己的果盤里，隨即把一條寬約0.5厘米的果皮又小心翼翼地一圈圈盤放在茶幾上，足足擺了好幾圈。那果皮寬窄均勻、厚薄均勻，中間沒(méi)有一處斷裂的痕跡。把我們一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，唏噓不已：“好功夫?。『霉Ψ?，這種削蘋果皮的高超技藝，我們還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)??！”大家不約而同、異口同聲地贊嘆道。
　　 “孩子們，其實(shí)最難削皮的水果，還是碭山梨。它的果皮不但厚硬，而且還特別堅(jiān)韌，同時(shí)果皮又格外脆。今天，阿姨就不獻(xiàn)丑了，你們可要原諒我??！”媽媽微笑著，略帶歉意地解釋道。其實(shí)，我猜測(cè)，媽媽這是在故意賣關(guān)子，削果皮沒(méi)有哪種水果能難住她的。
　　 “阿姨，這么大的蘋果，你給我們分一分吧！”阿花咯咯笑著請(qǐng)求。
　　 “好說(shuō)！好說(shuō)！”媽媽說(shuō)著，就拿起水果刀，在蘋果上面豎著切下一刀，緊接著又按按刀尖，緊接著又壓壓刀柄處，然后抽出刀來(lái)，又切下第二刀、第三刀……不一會(huì)兒一個(gè)削了皮的大蘋果就分成了許多月牙形的蘋果牙兒，圓圓的果核與果肉之間分離得竟然如此清晰。同學(xué)們一個(gè)個(gè)不斷咂舌，佩服得贊不絕口。
　　 “給蘋果削皮，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像阿姨這樣專業(yè)的水平，簡(jiǎn)直把削皮當(dāng)成了一門高超的技藝，就憑阿姨的這一番操作，也讓蘋果至少增色三分?！卑⒊贿吪氖?，一邊稱好。
　　
　　 作者：上海青浦教師進(jìn)修學(xué)院附屬中學(xué)六年級(jí)朱欣怡
　　

【編者按】文章講述了阿蓉向同學(xué)們講述去欣怡家玩耍并吃紅富士蘋果的經(jīng)歷，阿璇和阿軍炫耀自家的水果削皮工具，阿蓉則表示欣怡家都有這些。大家想見(jiàn)識(shí)欣怡媽媽削蘋果皮的絕技，于是一起請(qǐng)求，欣怡媽媽展示了高超的削蘋果皮技藝，先把紅富士蘋果削得果皮寬窄均勻且無(wú)斷裂，還提到碭山梨最難削皮但媽媽賣關(guān)子沒(méi)展示，最后媽媽又把削了皮的大蘋果切成月牙形，同學(xué)們對(duì)欣怡媽媽的技藝贊不絕口。文章通過(guò)同學(xué)們之間的對(duì)話和對(duì)欣怡媽媽削蘋果過(guò)程的詳細(xì)描述，生動(dòng)地展現(xiàn)了不同的場(chǎng)景和人物形象。對(duì)話部分富有童趣，體現(xiàn)了孩子們之間的攀比和好奇心理。對(duì)欣怡媽媽削蘋果技藝的描寫十分細(xì)致，如“左手握著蘋果不緊不慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，右手的刀尖始終穩(wěn)穩(wěn)地在蘋果紅潤(rùn)的肉體上一圈圈地劃過(guò)”等，讓讀者能清晰地感受到其技藝的精湛，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。同時(shí)，也通過(guò)孩子們的反應(yīng)，如“驚得目瞪口呆”“佩服得贊不絕口”等，側(cè)面烘托出欣怡媽媽的厲害。整體來(lái)說(shuō)，文章內(nèi)容豐富，情節(jié)有趣，描寫細(xì)致?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202406010002】