我的奶奶是一個熱愛種菜的人，她的頭發(fā)已經不再烏黑，耳朵也有些背了。每次我和奶奶說話，都要很大聲，生怕她聽不見。
　　 記得有一次，奶奶在家里種菜，用刀收割時不小心把手劃破了?？赡棠虆s毫不在意，繼續(xù)在院子里勞作。第二天，奶奶的傷口發(fā)炎了，連鍋鏟都拿不穩(wěn)。媽媽趕緊帶她去了醫(yī)院，我在家焦急地等待著，不停地祈禱奶奶的手不要有事。過了很久，媽媽帶著奶奶回來了。我發(fā)現奶奶的手臂上纏著一圈膠帶，便問媽媽：“為什么奶奶的手臂要纏著膠帶??？”媽媽說：“這樣可以更好地保護奶奶的手。”我聽完，連忙從書包里找出彩筆，在奶奶的纏帶上畫了一個小愛心，說：“奶奶，有了我的小愛心，以后它都會保護你的！”奶奶聽后，笑得合不攏嘴，緊緊地抱著我，說：“奶奶下次一定會注意的?！?br />　　 奶奶不但勤勞而且關心我。一天下午，奶奶一直在院子里種菜，直到五點，我們都已經放學了，我在周圍找了一大圈都沒有看到奶奶。我想，也許是她走路慢了點，于是我就坐在石凳子上一邊看書一邊等奶奶。不知不覺，小朋友們都走光了，我一個人害怕地坐在石凳子上不知所措。我開始胡思亂想：“奶奶是不是把我忘記了？”就在這時，我聽到了熟悉的聲音：“萌萌，不好意思，奶奶來晚了！”我聽到那個熟悉的聲音，連忙從石凳子上蹦了起來。原來，奶奶真的把我忘記了，她一直在地里忙著種菜！
　　 我的奶奶是一個可愛、勤勞、質樸的人，我很喜歡我的奶奶。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)302班宋筱萌2014年9月27日
　　

【編者按】習作選材具體，文章圍繞奶奶喜歡種菜這一特點，通過“奶奶因種菜受傷”和“奶奶忘記接我放學”兩件事，展現了奶奶的勤勞和可愛，選材較為具體。感情真摯，從字里行間可以感受到“我”與奶奶之間的深厚感情，如“我在家待著特別著急，一只祈禱著奶奶的手不要有事”“我很喜歡我的奶奶”等。語言質樸，文章語言平實，沒有過多的修飾，但用簡單的語言表達了濃厚的情感。如“于是我就問媽媽：‘為什么奶奶手臂都要纏著膠帶?。俊瘚寢屨f：‘是為了更好的保護奶奶的手，所以就把真?zhèn)€手臂纏著了！’”通過人物之間的對話，表現出了家庭的溫馨?？傮w來看，寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】