五一假期，天氣晴朗，我完成作業(yè)后，爺爺說要帶我去動物園游玩，我興奮極了。
　　 上午，爺爺帶著我出發(fā)了。一路上，風景美不勝收，小河邊的柳樹整齊排列，微風輕拂，柳枝宛如姑娘在梳理著秀發(fā)。寬闊的大道上車水馬龍，兩旁高樓林立，光潔的路面在陽光的映照下，如鏡子般明亮，構成了一幅美麗的畫卷！
　　 來到動物園，爺爺買了門票，我迫不及待地進入園內。只見眼前圓形房屋周圍圍了許多人，有大人也有小孩。我趕緊順著樓梯來到上面，看到下面有假山，假山上有眾多大大小小的猴子。我看了看標牌，原來這里是猴山。猴子們活潑可愛，它們上躥下跳，還向我們招手呢！接著，我們去參觀河馬，河馬從水中抬起頭來，非常溫和地張著大嘴，等待游客給它喂食，吃飽后仿佛在向我們“點頭示意”，然后又躲進了水里，真是有趣極了。
　　 一旁的圍欄里，潔白的孔雀展開了它美麗的屏，“哇！好漂亮呀！”我們還拍照留念。緊接著，我們又觀看了梅花鹿、斑馬、駱駝、山羊、鴕鳥等動物。最讓人感到可怕的動物有獅子、東北虎和金錢豹，往常我只能在電視上看到它們，今天終于見到了它們的真面目。它們威猛的樣子，讓我嚇出了一身冷汗，不敢靠近觀看。爺爺說：“沒關系，有很堅固的鐵絲網(wǎng)圍著呢！這獅子還是從非洲運來的，中國沒有，過來看看吧！”我壯著膽子走上前去，那雄偉的獅子站在那里，令人動容的鬃毛都是金黃色的，它的眼睛炯炯有神，百聞不如一見，它不愧為“草原之王”！
　　 這次去動物園參觀，我既激動又開心！
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)302班陳可
　　

【編者按】　這篇習作主要寫了我五一期間游動物園的情景。內容豐富：文章詳細描述了在動物園的所見所聞，包括各種動物的形態(tài)和特點，讓讀者能夠感受到游覽動物園的樂趣。觀察細致：對猴子、河馬等動物的描寫比較細致，展現(xiàn)了它們的生動形象。情感表達：表達了作者參觀動物園時的激動和開心之情。不足之處：1.部分語句存在一些語病，如“我看了看標牌，原來這里叫猴山，猴子們活波可愛”中“活波”應為“活潑”。2.一些表述可以再優(yōu)化，增強文章的表現(xiàn)力，比如可以增加一些對動物的細節(jié)描寫或自己的感受?？傮w來看寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】