生命的不同瞬間鐫刻著時(shí)光的不同記憶，回蕩在過(guò)往流離的歲月里，記錄生活的同時(shí)，凝聚的是變遷的人生。被拾起的滄桑歷程雖傷痕累累，但它是人間煙火的深沉底色，必將成為生命之中最閃亮的日子。
　　 關(guān)于成長(zhǎng)，一半是心靈教育，一半是行為變化，我們都有太多的體會(huì)和故事，也有刻骨的陪伴印記。自從做了父親，思想、精神和內(nèi)涵得到了前所未有的滿足，這份滿足是對(duì)生活的贊美，也是對(duì)生命的珍愛(ài)，匯聚成長(zhǎng)經(jīng)歷中所有的大愛(ài)，去詮釋所理解的父愛(ài)，這是一次穿越時(shí)空的幸福遠(yuǎn)程。
　　 父愛(ài)是一種教育，也是一段人生歷程?；楹?，我和妻子育有兩個(gè)孩子。大女兒6周歲，活潑可愛(ài)，開(kāi)朗靈動(dòng)，剛?cè)岵⑿?。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境影響，她對(duì)周圍事物已逐步充滿好奇和挑戰(zhàn)，十分欣喜于探尋一些新鮮事物，對(duì)于成長(zhǎng)的困惑和生活的疑慮，常會(huì)以自我的認(rèn)知表露一些超乎尋常的疑問(wèn)，這些問(wèn)題看似可笑，實(shí)則耐人尋味?；卮鸷煤⒆拥膯?wèn)題，需要科學(xué)的方法和精妙的思考。耐心解答的過(guò)程，愈發(fā)感知孩子內(nèi)心莫名的世界，正在經(jīng)歷著潛移默化的改變。在陪伴成長(zhǎng)中，我們總能受到教育和啟發(fā)，盡其所能的關(guān)心和給予，一定程度上可以幫助孩子舒緩困惑和化解煩惱。偶爾與孩子共享周末時(shí)光，看似無(wú)聊，但樂(lè)在其中，互動(dòng)交流不僅可以增進(jìn)感情，更能激發(fā)活力增強(qiáng)自信，從而更好的培養(yǎng)并矯正成長(zhǎng)習(xí)慣。孩子的成長(zhǎng)憂慮和管教煩惱，總是矛盾疊加困難重重。因此，我們總是努力學(xué)習(xí)和探索，細(xì)心觀察孩子的成長(zhǎng)變化、思想動(dòng)機(jī)、認(rèn)知反應(yīng)，盡力規(guī)避一些矛盾出現(xiàn)。在家人的共同經(jīng)營(yíng)下，孩子的自我欣賞力和判斷力顯著提升，互助意識(shí)和集體觀念也明顯增強(qiáng)，并正快樂(lè)愉悅地迎接著每一個(gè)新挑戰(zhàn)。
　　 小女兒已滿周歲，咿呀學(xué)語(yǔ)、姍姍學(xué)步，萌動(dòng)可愛(ài)、陽(yáng)光開(kāi)闊。雖不會(huì)清楚表達(dá)，但已能與人簡(jiǎn)單互動(dòng)，走路左搖右擺，動(dòng)作自如麻利。從表情和動(dòng)作可以看出，她非常渴望和家人互動(dòng)，在似懂非懂之間，她的潛意識(shí)在被喚醒。對(duì)于小女兒，一家人積聚所有的能量，精心關(guān)愛(ài)、細(xì)微呵護(hù)，促使家庭幸福感倍增。在孩子吃飯、游戲、睡覺(jué)等過(guò)程中，我總是仔細(xì)觀察她的變化舉動(dòng)，了解其性格特征，掌握其生活習(xí)慣，總有意想不到的收獲。孩子的肢體語(yǔ)言、動(dòng)手能力、模仿能力十分豐富，總能在不經(jīng)意間，把一個(gè)動(dòng)作做出來(lái)。心勁足、腦力好、反應(yīng)快，生活的啟示，讓她學(xué)會(huì)觀察和判斷，自我規(guī)律意識(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，這令家人驚喜萬(wàn)分。孩子爽朗的喊著“爸爸、媽媽”，十分治愈和享受，喊得盡情聽(tīng)得陶醉，濃郁的父愛(ài)激發(fā)著無(wú)窮的力量，去付出、陪伴和關(guān)愛(ài)。
　　 家庭的溫馨莫過(guò)于和孩子的和諧共處，孩子是父母溝通的橋梁，這種陪伴是相互信任、相互依存的結(jié)果。陪伴是一種教育，不僅受益于家長(zhǎng)和孩子，更受益于一種文化傳承。當(dāng)然，生活還會(huì)誘發(fā)很多問(wèn)題，怎么做一個(gè)合格的父親？怎么幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)？怎么引導(dǎo)孩子步入正道？這些問(wèn)題總是滲透在日常生活中，值得思考和實(shí)踐。透過(guò)孩子的成長(zhǎng)，還會(huì)勾勒起對(duì)人生的追憶和回首，這樣來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就不簡(jiǎn)單了，它應(yīng)該是生命的傳遞過(guò)程，也是教養(yǎng)的感化歷程，融合了傳統(tǒng)美德和家風(fēng)底蘊(yùn)，才更具光彩和意義。不管是誰(shuí)，都有一段永恒的成長(zhǎng)追憶，它總能幫助我們一次次，喚醒幼小的童蒙時(shí)光，重溫那一段歲月往事，那是亙古不變的生命起航。
　　 回首塵封的年代，沒(méi)有城市喧囂，沒(méi)有高樓聳立，沒(méi)有車水馬龍，只有連綿起伏的山巒，只有青山綠水下的梯田，只有石頭泥塊的游耍，那才是我們獨(dú)有的精神家園。成長(zhǎng)的印記總是流淌在，雨水泥濘的小河間，冬日打鬧的雪地間，秋收麥芒的田地間，渴望外面世界的夢(mèng)幻間。再向前追溯，記憶模模糊糊，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在上學(xué)的路上、在芒種的地里、在打谷的場(chǎng)上，我都在父母的身旁，一個(gè)水瓶一個(gè)燒餅，獨(dú)自成長(zhǎng)。在生病感冒的夜晚，在進(jìn)城趕集的車上，在臺(tái)下看戲的元宵節(jié)，父親背著母親抱著，一邊歡興一邊哭鬧。漫長(zhǎng)的歲月里，父親抱著妹妹背著我，媽媽拉著姐姐，一家子走親訪友、攜手并進(jìn)。漸漸地，姐姐拉著我和妹妹，去地里挖野菜割豬草，去學(xué)校學(xué)知識(shí)，相互依照、同甘共苦。追憶起的即是故事，更是永恒。漸漸地，父母總是在耳畔輕嘆，你小時(shí)候最愛(ài)做什么，最喜歡吃什么，你比姐姐強(qiáng)多少，你比妹妹差哪些……等等情景，這些都是來(lái)自親情溫存的深層記憶，正因如此，家人之間才倍感溫暖幸福。
　　 回首和展望，都是對(duì)生命不同階段的漸進(jìn)式總結(jié)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)是生命的馬拉松和接力賽，陪伴是成長(zhǎng)的全過(guò)程和主旋律。僅愿“弘揚(yáng)家風(fēng)底蘊(yùn)，傳承父母之愛(ài)，共創(chuàng)和美人生”，更好的實(shí)踐和體會(huì)陪伴的意義，以此領(lǐng)悟人生的價(jià)值。陪伴是一種教育，是一種責(zé)任，是一種藝術(shù)，我們是教育者，感化孩子，影響家人，更是受教者，聆聽(tīng)訴求，自省自重。