記得上學時，學校整整有五年竟然沒有一位女教師，當時父親就鼓勵我：“我們家鄉(xiāng)貧窮，外面的女教師都不愿意到這里來教書，你以后就爭取考上師范回家鄉(xiāng)當一名教師吧！”父親的話讓我牢牢記在腦海，做一名教師成為我學生時候的夢想。通過刻苦努力，我不負眾望以優(yōu)異的成績考上了泰和師范。1998年，我畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)走上了三尺講臺，實現(xiàn)了我要當一名教師的愿望。從上講臺第一天起，我就在心里暗暗對自己說：“一定要做一名好老師。”
　　
　　 熱愛工作，做學校發(fā)展的添彩人
　　 有一位名人曾說過，真正熱愛自己的工作，便不覺得苦。回首我從教24年的工作經(jīng)歷，我能在各個崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)、勤奮踏實、滿懷激情，靠的就是對職業(yè)的熱愛。
　　 熱愛自己的職業(yè)，熱忱地投入工作，干一行，愛一行，從中你會發(fā)現(xiàn)工作的價值。
　　 2011年暑假，我以小學語文組第一名的成績選調(diào)至泉江小學，2012年元月，泉江小學一分為二，我被分到了縣實驗小學。實驗小學是正人紅軍小學的前身，2012年11月29日，實驗小學更名為正人紅軍小學。
　　 學校辦學至今，大部分材料的撰寫、宣傳報道和校報的編輯一直都是由我負責。在許多人眼里，寫材料是一件非常風光的差事。寫材料的人也常常被稱之為“秀才”、“筆桿子”，被人們高看一眼。可是誰都明白，寫材料又是公認的苦差事，它是一項特別勞心費神的工作。要想材料寫得好，不僅需要一定的文字功底，還需要有思想，要對工作實踐進行理論上的提煉，寫出亮點特色。要做到這一點特別不容易。每當接到一個寫材料的任務(wù)，我就會有一種猶如一塊沉甸甸的石頭壓在心上的感覺。走路的時候在想，吃飯的時候在想，連睡覺的時候也在想。半夜時分突然有了靈感，再困再累也得爬起來寫下來，因為生怕一覺醒來忘了。
　　 不僅如此，寫材料還要經(jīng)常加班加點。因為但凡材料都有時間要求，多數(shù)都是急活。下午放學后，記不清有多少次，校園里只有我辦公室的燈還在亮著；記不清有多少次，下班時已是滿天繁星了；記不清有多少次，夜深人靜我還在電腦前敲打著鍵盤；記不清有多少次，半夜三更我還在修改學?；顒拥拿榔?。
　　 說到美篇，大家耳熟能詳，學校開展的特色活動都會通過美篇的形式宣傳呈現(xiàn)。2021年之前，我們學校的美篇幾乎都是我一個人做。僅2019年一年，我就做了50篇工作美篇。到目前為止，我為學校做的美篇達到了200多篇。我做的每一篇美篇都圖文并茂、可讀性強。做過美篇的老師都清楚，要完成一篇高質(zhì)量的美篇，并非易事。學校的同事總是說我寫美篇速度快、質(zhì)量高。其實每一篇的背后都花費了我很多的時間，有時候為了及時把活動的美篇做出來，我晚上坐在臺燈下，一熬就是好幾個小時。
　　 現(xiàn)在，盡管因多年寫材料的經(jīng)歷讓我做到了“坐得了冷板凳、受得了孤獨、忍得了寂寞”。下班后，即使同事們都回家了，即使只有自己還在那里絞盡腦針、奮筆疾書，但是當一份份滿意的材料、一個個美篇高質(zhì)量完成時，那種快樂感與成就感也是非常獨特的、深刻的，也是非常幸福的，累并快樂著。
　　 2015年，我為學校撰寫的教育案例獲得了教育部表彰，學校因此獲得了參加教育部舉辦的全國中小學社會主義核心價值觀暨德育工作經(jīng)驗交流會的機會，成為全國七所學校代表之一，江西省唯一代表，在會上全方位展現(xiàn)學校風采。2017年，我撰寫的文明校園申報材料成功助力學校獲得的“全國首屆文明校園”、“江西省首屆文明校園”的榮譽。
　　 除了寫材料，作為教學教研處主任的我，行政事務(wù)的擔子也不輕。2019年開始，縣教體局重點推出三項工作：高效課堂工作、大閱讀工作和1＋1素質(zhì)教育，這三項工作都由我們教學教研處負責牽頭組織實施。其中高效課堂和大閱讀這兩項工作直接由我分管，我圍繞“書香紅小”的創(chuàng)建目標，創(chuàng)造性推出了一系列的新舉措，使正人紅小的讀書活動開展的扎扎實實、有聲有色?！坝H子誦讀大賽”“最美朗讀者”“書行天下舞臺”“紅色讀書節(jié)”......豐富多彩的讀書活動，讓迷人的濃濃書香持續(xù)飄溢在校園里！
　　 為了組織好學校教研工作，我精心策劃制訂方案、細心作好活動準備、專心組織教研活動、用心總結(jié)拓展活動成果。去年下半年，局里開展全縣中小學“學校管理建設(shè)”星級評選活動，十大管理，有四項管理屬于在我們處室。因為我們處室的副主任休產(chǎn)假了，迎檢材料只能由我一個人做。教學教研管理、師生閱讀管理、隊伍建設(shè)管理、，加上高效課堂、大閱讀兩項工作的示范校評比，為了整理這些過程性材料，那段時間，我天天在學校加班到晚上九點多才回家。記得有一次，回到家，小寶已經(jīng)睡了，但她的臉上卻掛著淚痕，睡夢中還在抽泣。我問婆婆是怎么回事。婆婆說，小寶一直哭喊著要找媽媽，要媽媽講故事，哭著哭著累了，就睡著了?？粗瘔糁械膶殞?，我不由得鼻子一酸，心里滿是愧疚。因為早上送她去幼兒園，我答應(yīng)了晚上給她講故事，沒想到我又一次食言。唉，有時候我在想，我在小寶眼中應(yīng)該是說話最不算數(shù)的一個。因為我常常由于學校要么有事要么加班，答應(yīng)她的事總是沒有兌現(xiàn)。
　　 說到接送，有時真覺得很心酸。記得兒子讀二年級下學期時，媽媽剛好接任學校的辦公室工作。文件收發(fā)與上傳下達，會議的記錄，材料的撰寫，計生工作與校報的編輯等等，每天忙得不可開交。那年冬天，下著大雪，我還在學校開行政會，當時要討論一件重要的事情，直到全部學生都走完了，會議還沒結(jié)束。看看時間，兒子在學校門口應(yīng)該等了快一小時了。正在我心急如焚時，電話響了，一個陌生號碼，接通后，一個陌生人說，我兒子在學校門口哭，天氣也那么冷，看著今人心酸，問我為什么還沒去接小孩子。聽到這里，我真覺得好愧疚!一個七歲的孩子，在寒風涼冽里，孤零零地站了一個多小時，這該是多么令人心酸的一莫。放下電話，我與領(lǐng)導請了假，就往兒子的學校飛奔，到了學校門口，看著他瘦小的身影，在寒風中哆嗦著，眼淚奪眶而出。
　　 盡管工作繁重，愧對家人，但我毫無怨言。因為心底那份對工作的熱愛和堅持給了我無限的動力。當我負責的教學教研管理、師生閱讀管理、隊伍建設(shè)管理都被評為縣首批星級管理，高效課堂工作被評為了縣示范校，學校的讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、高效課堂展示均被評為素質(zhì)教育優(yōu)秀案例。我體驗到了工作給我?guī)淼某删透泻瞳@得感。
　　 為了能出色完成行政事務(wù)工作，我已記不清放棄了多少個休息日，挑燈夜戰(zhàn)了多少回。在很多人眼里，我似乎是一臺不知疲倦的機器，愛人和兒子常常叫我“工作狂”。其實患有腦血管痙攣的我有幾次在下班回家的路上差點暈倒，家人、同事看著我憔悴的面孔和忙碌的身影，心疼地勸我身體才是第一位的，可我深深明白——“在其位謀其政，在其職盡其責”。只有人人在其職盡其責，熱愛自己的本職工作，為學校的宏偉藍圖增好光添好彩，學校才能更好地發(fā)展。
　　
　　 熱愛學生，做學生成長的引路人
　　 語文是一門厚積薄發(fā)的課程，沒有量的積累，就沒有質(zhì)的飛躍。作為一名語文老師，我深信，要提高學生的語文素養(yǎng)，最有效的方法就是閱讀。
　　 記得98年在淋洋任教的時候，我接了一個二年級的班，學生的閱讀理解能力很弱。如何提高學生的閱讀能力是最為迫切解決的問題。于是，我把自己家里一些課外書帶到學校，還用自己微薄的工資為學生訂了幾本課外讀物。有時候，我還會在課堂上給孩子們講童話故事。漸漸地，孩子們喜歡上了看書。因為閱讀，孩子們拓展了知識面，閱讀理解能力也有了質(zhì)的飛躍。
　　 從此，做好學生閱讀的引路人成為我教學工作的一項重點。每接一個班，我都努力為孩子營造讀書的氛圍，想方設(shè)法把孩子們帶進書的海洋，讓孩子們享受閱讀的樂趣。
　　 為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我還會在班上開展課前五分鐘的讀書分享會。平時進行優(yōu)秀讀書筆記評比、讀名著手抄報評比，同時自己買書作為每次活動的獎品對學生進行獎勵，慢慢地，孩子們都喜歡上了看書，每天閱讀半個小時以上成為了習慣。
　　 閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的繼續(xù)和深化。如何引導學生開展豐富有效的讀寫活動，讓學生樂寫善寫，也是我在語文教學關(guān)注的問題。
　　 為了激發(fā)學生的寫作興趣，體驗寫作的成就感，我在大汾中心小學任教的時候，就開始嘗試創(chuàng)辦班刊。我把寫得稍微好一點的作文經(jīng)過修改，刊登在班刊《新芽》上。第一期《新芽》發(fā)下去的時候，孩子們看到自己的作文變成了鉛字，臉上洋溢著自豪的微笑。為了讓每個孩子都有發(fā)表作品的機會，我又設(shè)置了“貝海拾珠”欄目，用來刊登孩子們寫的精彩語句，只要孩子們的作文里出現(xiàn)了精彩語句，就可以在上面刊登。漸漸地，愛上寫作的孩子越來越多，作文也越寫越好。很多家長看了孩子們發(fā)表在《新芽》上的作品，都對我說：“沒想到孩子們能寫出這么好的作品，是班刊給了孩子們體驗成功的機會?！?br />　　 在正人紅小后，又創(chuàng)辦班報《花兒朵朵》、《向日葵》等。后來，我自己開設(shè)了個人微信公眾號，我又把學生平時的優(yōu)秀習作刊發(fā)在微信公眾號上，在家長微信群推送，家長們紛紛點贊，發(fā)表了作品的孩子們很有成就感。
　　 我曾經(jīng)是學校小紅軍記者社團的指導老師，在學校的藝術(shù)節(jié)上，指導的小記者現(xiàn)場采訪了各級領(lǐng)導，他們自信大方的表現(xiàn)受到現(xiàn)場領(lǐng)導、老師、家長們的一致好評，也成為藝術(shù)節(jié)一道靚麗的風景線。
　　 付出總有回報，我指導的謝羿、邱嘉琪、葉志成等等同學分別在各級征文比賽中獲獎。一年一度的“新蕾杯”征文比賽，我指導的學生也是頻頻獲獎。
　　
　　 熱愛生活，做向上向美的追夢人
　　 我熱愛生活，盤點這些年走過的歲月，平常的日子我沒有其他的愛好，我認為最快樂的事就是：讀書、寫作、旅行。
　　 讀書破萬卷，下筆如有神。繁華褪盡的夜晚，捧一杯清茶，揣一簾心事，擇一處寧靜，與滿天星辰為伴，在書中細看春風舞蹈的身姿，聆聽花兒綻放的聲音……
　　 身為語文老師，我深深知道：要讓學生悅讀樂寫，教師首先要做一個喜歡閱讀、善于寫作的人。這些年，我筆耕不輟，把自己對工作對生活的熱愛和感悟，用文字記錄下來。有多篇征文獲省、市、縣一等獎，作品曾發(fā)表在《鄉(xiāng)村干部報》、《井岡山報》等報刊雜志。還有多篇文章在網(wǎng)絡(luò)媒體刊發(fā)，累計發(fā)表作品上百篇。寫作，成為了我生活中的一大樂事。
　　 我認為人生的第三大樂事，是旅行。一直喜歡“讀萬卷書不如行萬里路”這句話，也非常喜歡《最好的時光在路上》這本書。人生的樂趣除了努力和付出，也要有適當?shù)南硎芎突貓?，分出些時間給自己，看看山，看看水，感受自然界的千變?nèi)f化，也是對生命的一種理解和領(lǐng)悟。閑暇之時，我會與愛人帶著孩子，走進大自然，感受大自然的美好風光；珍藏生活中的點滴溫暖。旅行，能讓心隨陽光跳動；能讓情隨碧波蕩漾，能讓旅行者感悟人生，享受人生。
　　 因為熱愛生活，激發(fā)了我以更高的熱情投入工作，也正是因為我對教師這份職業(yè)的熱愛，忘情的工作，我收獲了許多許多。我先后被評為“市師德師風先進個人”、“市骨干教師”、“縣小學語文學科帶頭人”、“縣師德標兵”、“縣優(yōu)秀教師”、“縣高效課堂先進工作者”等多項榮譽，在各級各類的教學競賽中也屢獲佳獎，近十年來，我的年度考核等次年年評為優(yōu)秀。
　　
　　 回首過去，一路走來，有付出的艱辛也有收獲的喜悅；面對一張張的榮譽證書，我深深明白，在教師這個平凡的崗位上，我只是做了自己該做的事，榮譽只是提醒自己，過去的努力正是自己當初立下誓言：做一名好老師的承諾。面對未來，自己仍要初心如磐，一路微笑前行，繼續(xù)堅守教書育人這方沃土，繼續(xù)以一朵向日葵的模樣，向著明亮那方，美麗綻放，在教育生涯中繼續(xù)追尋成長為那最美的姿態(tài)。我相信，立足平凡的我們，也能仰望熠熠生輝的星空，領(lǐng)略星空的深邃！