雜文：從辦證者說(shuō)到科舉斷想，再到考試經(jīng)濟(jì)
　　 1、辦證者說(shuō)
　　 場(chǎng)景一：
　　 某省某市警方繳獲一辦理假證的團(tuán)伙，收繳各類(lèi)偽造證書(shū)、公章、發(fā)票等數(shù)千份，案值達(dá)上百萬(wàn)元。
　　 場(chǎng)景二：
　　 走在城市的大街上（不管是人口千萬(wàn)的大都市，還是幾萬(wàn)人的小縣城），觸目之處，無(wú)不有“辦證13*********”這種城市疥癬，簡(jiǎn)直也可以算一個(gè)中國(guó)特色了。
　　 場(chǎng)景三：
　　 大街上有人發(fā)名片，以為又是什么快餐店開(kāi)業(yè)，隨手接過(guò)來(lái)一看：
　　 寰宇證件公司
　　 楊**經(jīng)理
　　 業(yè)務(wù)范圍：學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證、駕駛證、結(jié)婚證、離婚證、持槍證、軍官證、獨(dú)生子女證……
　　 其中只有八個(gè)字最是顯眼：敬請(qǐng)保留，以備急用。
　　 場(chǎng)景四：
　　 類(lèi)似場(chǎng)景三名片中的內(nèi)容，我們的手機(jī)也時(shí)常可以收到此類(lèi)的信息。
　　 場(chǎng)景五：
　　 招聘啟示
　　 本超市因業(yè)務(wù)需要須招聘收銀員10名，條件如下：1、身高1.60米以上，相貌姣好。2、大專(zhuān)以上學(xué)歷。3、能熟練操作電腦。（有英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力者優(yōu)先）
　　 我們?cè)诖驌艉屯闯廪k證者之時(shí)，不妨心平氣和的想一想，為什么會(huì)有這么讀的辦證的人和制作假證的人？不但屢禁不止，而且還大有前赴后繼的態(tài)勢(shì)。
　　 據(jù)筆者分析原因無(wú)非有二，一、我們知識(shí)化社會(huì)的格局正在逐漸形成。人們?cè)谖镔|(zhì)生活充裕了之后，已經(jīng)有了文化方面的需求。二、大多的單位招聘，過(guò)于程式化。甚至有點(diǎn)吹毛求疵。比如場(chǎng)景五，這那是招收銀員，這樣的水平做個(gè)中等以上公司老總的秘書(shū)都綽綽有余。
　　 小學(xué)招錄教師都要985碩士，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村駐村干部都要211碩士的年代，可見(jiàn)文憑之重要，辦證這幾年雖然隨著各種國(guó)家網(wǎng)站的建成銷(xiāo)聲匿跡了，但是并不是說(shuō)他沒(méi)有了市場(chǎng)，只是說(shuō)轉(zhuǎn)入了更深的地下罷了。
　　 有了這兩方面的的需求，就有了兩個(gè)方面的市場(chǎng)供應(yīng)：
　　 一、大學(xué)盲目的擴(kuò)招。學(xué)校改學(xué)院，學(xué)院改大學(xué)，一時(shí)間忙的是不亦樂(lè)乎。還是那幾個(gè)老師，還是那幾間教室，校門(mén)口的牌子卻一夜之間都升了格。學(xué)歷是升上去了，但是大專(zhuān)畢業(yè)生還是中專(zhuān)的水平。大專(zhuān)改了本科課時(shí)實(shí)在安排不了，就使勁的放假。美其名曰：多做社會(huì)調(diào)查，以便畢業(yè)后縮短適應(yīng)期。反正錢(qián)是收了，證也發(fā)了，找不找的到工作就看自己的造化了。
　　 二、盡管教育快餐為社會(huì)補(bǔ)充了許多的“大學(xué)生”，但是大學(xué)不是每個(gè)人斗考的上，更不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去上。大學(xué)生每年以倍增長(zhǎng)，還是跟不上市場(chǎng)需要，余額只好有辦假證的來(lái)彌補(bǔ)了。
　　 辦證者正好可以滿(mǎn)足三方面的需求：一、某些人的政治需要。二、某些人的虛榮心。三、有能力有水平但是沒(méi)有文憑的想找個(gè)好工作、升職。
　　 函授、夜大混文憑一要交錢(qián)，二要學(xué)習(xí)考試。一是咱沒(méi)有時(shí)間，二是咱不一定考的過(guò)去。還是辦假證來(lái)的快，“北大”門(mén)朝哪兒，也不必問(wèn)，咱還就認(rèn)“北大”了。這玩意兒不但方便快捷，而且送貨上門(mén)，貨到付款。你要弄個(gè)大學(xué)畢業(yè)證得從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)一級(jí)一級(jí)考上來(lái)，十幾年的功夫，那得耽誤多少生意和升遷呀！咱著大學(xué)就一晚上。省時(shí)、省錢(qián)、省力、省心。
　　 再到招聘場(chǎng)里看看，一個(gè)個(gè)都是博士、碩士，最低也是本科，人家收銀員都大專(zhuān)了，你大專(zhuān)你拿的出手嗎？
　　 大凡辦證者能力肯定是有一些（用不著的人你送他，他也不要），并且希望能做的更好的工作，更好的職位。于是只好從文憑上著手了。需要者付出了一定少量鈔票，換回一張證明“水平”的廢紙。于是目的達(dá)到了，實(shí)現(xiàn)了“贏”。辦證者通過(guò)這種服務(wù)賺取了一定的鈔票，也實(shí)現(xiàn)了“贏”。
　　 這個(gè)廣闊的社會(huì)大學(xué)——辦證者，卻在不期然間實(shí)現(xiàn)了我們正規(guī)教育沒(méi)有完成的任務(wù)：雙贏！
　　 大家都知道，辦證是違法的，可是要徹底消滅辦證的，除非所有的單位都打破不要文憑，只認(rèn)水平?？墒沁@個(gè)我說(shuō)了也不算，你說(shuō)了也不算。也絕非朝夕之功。在它沒(méi)有市場(chǎng)的時(shí)候，它自然就消失了。打還是要打，但是只是治標(biāo)。改革知識(shí)格局才是治本。
　　 辦證者近幾年，估計(jì)是基本沒(méi)有市場(chǎng)了，一方面因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，證書(shū)基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)查了。更重要的是，大學(xué)擴(kuò)招之后，大學(xué)生多的社會(huì)都用不完，那些辦假證的就更不要提了。像微信支付支付寶消滅了小偷一樣，更像劉慈欣的《三體》里說(shuō)的降維打擊，我消滅你，與你無(wú)關(guān)！
　　 2、科舉斷想
　　 從隋朝開(kāi)科舉到清末廢止，期間經(jīng)歷了一千多年的歷史進(jìn)程，其中我們聽(tīng)的最多的莫過(guò)于"八股文"。多有學(xué)者研究并撰文抨擊起對(duì)古代知識(shí)分子的危害，在此不多贅述。咱今天就說(shuō)說(shuō)新舊科舉的異同。
　　 古代科舉考試的形式先是縣試，府試，院試，鄉(xiāng)試，后會(huì)試，再殿試，一級(jí)一級(jí)的考過(guò)去。幾篇文章寫(xiě)好了便可先童生后舉人再進(jìn)士，更好的還可以榜眼、探花、狀元及第。
　　 科舉一千多年了，成就了多少舉子，也耗白了多少垂髫。但是比起漢魏的舉孝廉和世襲絕對(duì)是中國(guó)政治格局的一大進(jìn)步。
　　 我們看問(wèn)題要一分為二?？婆e雖然禁錮了古代知識(shí)分子的思維。但是卻也為許多出身貧賤的人，提供了跳龍門(mén)繼而一展抱負(fù)奮發(fā)有為的機(jī)會(huì)。
　　 近幾年的公務(wù)員考試是不是有"新科舉"的味道呢？不管讀者怎么認(rèn)為，筆者總以為雖然形式有異，但是基本的目的卻是殊途同歸，都是為國(guó)家招錄有用人才。對(duì)于現(xiàn)在的公務(wù)員考試，用"新科舉"來(lái)稱(chēng)謂，我想大多數(shù)人還是可以接受的吧！
　　 "新科舉"一樣是先小學(xué)再中學(xué)后大學(xué)，最后再等“開(kāi)科”。進(jìn)步之處在于考試的科目發(fā)生了巨大的變化。有過(guò)去的幾篇文章，細(xì)化了許多的科目。（不過(guò)是古代沒(méi)有這么多科目劃分罷了）也有了年齡方面的限制，絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)“行年八十尚稱(chēng)童，可謂壽考”的現(xiàn)象了。
　　 "新科舉"的出現(xiàn)是社會(huì)的一種進(jìn)步還是退步呢？筆者不敢枉斷，用馬克思主義唯物辯證法來(lái)分析的話(huà),還要把問(wèn)題一分為二來(lái)說(shuō)。
　　 2005年調(diào)查顯示，錄取人數(shù)和報(bào)考人數(shù)的比例是極大的差別的。曾聞國(guó)務(wù)院某一崗位的招考比例竟然達(dá)到1：206，真可謂是門(mén)庭若市，有些甚至是博士學(xué)位也來(lái)此分一杯羹，公務(wù)員考試的嚴(yán)酷性可見(jiàn)一斑。
　　 2020年疫情以來(lái)，企業(yè)舉步維艱。相對(duì)穩(wěn)定的公務(wù)員成為了大多數(shù)大學(xué)生的不二之選。實(shí)在不行，能進(jìn)國(guó)企也是不少人的期望。于是幾千人甚至上萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，就見(jiàn)怪不怪了。更不要說(shuō)在文憑貶值的今日，碩士、博士送外賣(mài)都不稀罕，更不用說(shuō)招考公務(wù)員了。
　　 就以網(wǎng)上紕漏河南某貧困山區(qū)縣城中學(xué)招聘教師的公示結(jié)果來(lái)看，清華北大有之，985碩士有之，211博士有之，可見(jiàn)就業(yè)之艱辛！
　　 2005年招公務(wù)員，有些崗位可是“門(mén)庭冷落車(chē)馬稀”，比如偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)干部報(bào)名的人竟然還沒(méi)有招考的名額多，可見(jiàn)參加"新科舉"的“舉子”們出發(fā)點(diǎn)本著為人民服務(wù)的不敢說(shuō)沒(méi)有，只能說(shuō)很少。（為人民服務(wù)是毛主席提出來(lái)的，很多的單位門(mén)口都有，但是差不多大家都記不起來(lái)了）。但是時(shí)至2023年連鄉(xiāng)鎮(zhèn)府一級(jí)的公務(wù)員招錄都開(kāi)始，挑挑揀揀了。非碩士，不錄！有些稍微好點(diǎn)的地方，不是名牌大學(xué)的碩士以上學(xué)歷，甚至連報(bào)名的資格都沒(méi)有。
　　 活著是人的最基本需求。當(dāng)沒(méi)有更高的選擇途徑時(shí)，孔乙己也會(huì)主動(dòng)的脫下長(zhǎng)衫。開(kāi)滴滴，送外賣(mài)……考公也只是萬(wàn)千就業(yè)途經(jīng)之中的一種選擇，目的都是為了活著，或者說(shuō)更好的活著，直觀點(diǎn)說(shuō)，就是更多的優(yōu)于他人的活著。
　　 由此可見(jiàn)“新科舉”與舊科舉并沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別，不管是開(kāi)科的目的，還是應(yīng)舉的舉子們的出發(fā)點(diǎn)都有著穿越時(shí)空之后的雷同。我們能象電視劇開(kāi)篇也寫(xiě)上：如有雷同,純屬巧合嗎？“新科舉”是舊科舉的改頭換面呢？還是舊科舉的延續(xù)呢？還是新科舉對(duì)舊科舉制度創(chuàng)新嘗試的正在進(jìn)行時(shí)呢？
　　 如果是創(chuàng)新嘗試當(dāng)然有不足的地方，摸著石頭過(guò)河也會(huì)摸到水蛇或者其他水生物的時(shí)候，就象我們的偉大領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平說(shuō)的,改革開(kāi)放是一種嘗試，期間肯定有好的東西和不好的東西，就象我們打開(kāi)窗戶(hù)要呼吸一下新鮮空氣，當(dāng)然也會(huì)有蒼蠅蚊子飛進(jìn)屋子里來(lái)。
　　 自古至今沒(méi)有一場(chǎng)完全公平的科舉，也沒(méi)有一場(chǎng)絕對(duì)廉潔的科舉，腐敗是自古就有，也不是科舉獨(dú)有，關(guān)于其中的腐敗問(wèn)題屬人為因素，本文不多及。
　　 3、考試經(jīng)濟(jì)
　　 筆者年近而立，從小學(xué)算起，到現(xiàn)在工作了二十六年。參加過(guò)的大小考試不下數(shù)千場(chǎng)，也可謂久經(jīng)“考”驗(yàn)。
　　 參加工作以來(lái)晉升職稱(chēng)要考試、學(xué)歷提高要考試、執(zhí)業(yè)資格要考試、上崗證要考試……可以用一句話(huà)來(lái)概括：如今這考試真是鋪天蓋地，無(wú)處不在。
　　 由此就產(chǎn)生了考試經(jīng)濟(jì)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必然的結(jié)果，有需就有供。又由于考試經(jīng)濟(jì)的異軍突起，又產(chǎn)生了五種連鎖的市場(chǎng)反應(yīng)。
　　 反應(yīng)一：各類(lèi)培訓(xùn)多了。
　　 為了取得預(yù)期的考試效果，許多人都去參加各種各樣的培訓(xùn)了。有的干脆就是，我出題，我培訓(xùn)，其間的關(guān)系曖昧，大家都心照不宣。你的目的是拿證，我的目的是賺錢(qián)，這很快就可以達(dá)成廣泛領(lǐng)域的共識(shí)。并且一定程度上實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。你好，我好，大家好。何樂(lè)而不為呢？
　　 反應(yīng)二：各類(lèi)輔導(dǎo)資料多了。
　　 只要有考試，除了規(guī)定的教材以外的考試書(shū)籍、輔導(dǎo)方面的書(shū)籍，哪個(gè)考試沒(méi)有個(gè)三五套。有的還是我出題，我出輔導(dǎo)，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)。有的卻是“狗帶嚼子——瞎胡勒”。八下不粘邊的東西，在媒體或者其它什么地方一忽悠，仿佛就是題庫(kù)了。方法不同，但是有一點(diǎn)宗旨不變：賺你沒(méi)商量！
　　 反應(yīng)三：各類(lèi)考試的收費(fèi)高了。
　　 參加考試的人越多收費(fèi)越高，反正人家是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。要么你不考，要么你交費(fèi)，你有選擇的余地嗎？在買(mǎi)輔導(dǎo)資料和參加培訓(xùn)時(shí)，人肯定事先聲明：此輔導(dǎo)此培訓(xùn)謹(jǐn)供參考，人家又沒(méi)有請(qǐng)你，你自己巴巴的跑去，你怨得著誰(shuí)？輔導(dǎo)資料也買(mǎi)了，培訓(xùn)也參加了，還差一套韁繩錢(qián)嗎？你要不去考試，所有的投資全都打了水漂了。我們到這個(gè)時(shí)候還有心情去問(wèn)價(jià)嗎？不管多貴我們一樣要把考試進(jìn)行到底。
　　 反應(yīng)四：賣(mài)考試題的也有了。
　　 別說(shuō)地方考試，就是國(guó)家的英語(yǔ)四、六級(jí)考試題，還有人在網(wǎng)上公開(kāi)叫賣(mài)，真可謂是“殺豬捅屁股——各有各的殺法”。不管什么形式還是為了你口袋里那點(diǎn)兒鈔票罷了?？傊牵褐挥心阆氩坏降模瑳](méi)有人家不敢賣(mài)的。
　　 反應(yīng)五：各類(lèi)補(bǔ)腦營(yíng)養(yǎng)品多了。
　　 大小商場(chǎng)藥店里大小電視臺(tái)都有宣傳“某某一號(hào)”“黃金某某”多的數(shù)不清。你愛(ài)孩子嗎？愛(ài)，就買(mǎi)吧！現(xiàn)如今這人不知道怎么回事？好象一夜之間大腦都“缺”起來(lái)。（幸虧缺的是營(yíng)養(yǎng)，不是心眼兒）跟補(bǔ)鈣一起真是各領(lǐng)風(fēng)騷能幾年？不用大驚小怪，怪也怪自己搭錯(cuò)車(chē)了。
　　 考試所拉動(dòng)的市場(chǎng)可謂空前。恕筆者水平有限，禿筆不能盡書(shū)。但是不管是用了什么手段，大家的目的只有一個(gè)，榨取考試者口袋里的每一個(gè)銅板。不怕你吝嗇“你有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯”我總有辦法讓你乖乖的把錢(qián)送來(lái)。
　　 考試終究還是泡沫經(jīng)濟(jì)系列，這陣風(fēng)過(guò)去了，它也灰飛湮滅。但是賺錢(qián)者的眼光是很敏銳的，只要你生活，你就得消費(fèi)，這行不行了，人家早已轉(zhuǎn)產(chǎn)，坐在你的必經(jīng)之路等你了。“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)，牙嘣個(gè)不字，管殺不管埋”要么你回去，要么你留下買(mǎi)路錢(qián)。
　　 2023年6月26日星期一改定