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編輯推薦 【文璞】日行一善(散文)


作者:文生 布衣,169.40 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1614發(fā)表時(shí)間:2023-07-08 18:17:38
摘要:通過(guò)描寫(xiě)我克服心理障礙,對(duì)一對(duì)陌生母子進(jìn)行勸諫的描寫(xiě),表達(dá)了勿以善小而不為,堅(jiān)持日行一善的理念。


  
   傍晚六點(diǎn)半,太陽(yáng)即將落山,但光線依然刺眼,熱度依然不減。曬蔫的樹(shù)葉,還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái),依然耷拉著腦袋。大操場(chǎng)人不多,三三兩兩散步的人們,也都盡量躲到陰影下行走。
   操場(chǎng)跑道的陰涼處,有一對(duì)母子,母親一襲黑裙,盡顯修長(zhǎng)身姿,手里拿著手機(jī);孩子一身運(yùn)動(dòng)短褲短袖,手里拿著跳繩。
   我跑步經(jīng)過(guò)時(shí),孩子在跳繩,母親在計(jì)數(shù)或者錄像。我心想,多么溫馨的畫(huà)面!就在剛剛,我動(dòng)員閨女下樓一起跑步或散步,我陪跑或陪走,都被嚴(yán)詞拒絕了。人家孩子咋就這么聽(tīng)話,大人不用陪著運(yùn)動(dòng),孩子就可以自己自覺(jué)運(yùn)動(dòng)呢?不禁對(duì)他們母子投以羨慕的目光。
   天氣炎熱,氣溫達(dá)三十四度,跑步起來(lái),并不輕松。我的配速比平時(shí)慢一分多鐘。速度慢下來(lái),正好可以觀察天空大地身邊一切。低頭看著腳下的大地,依然深沉不語(yǔ),卻有一股股熱浪不斷向上升騰,越發(fā)感到炎熱。抬頭看看天,特別多姿多彩,不同方向有不同的云層。西方云層厚重龐大烏黑,擋住了太陽(yáng),此時(shí)感覺(jué)烏云好可愛(ài)!那么招人喜歡!因?yàn)闉踉频恼趽?,整個(gè)操場(chǎng)都在陰涼下。否則沒(méi)有建筑物遮擋的部分還是有炙熱的陽(yáng)光!南方天空藍(lán)天白云,藍(lán)得清晰高遠(yuǎn),白得不帶一點(diǎn)瑕疵,相互映襯,美不勝收。我環(huán)視操場(chǎng),又瞥見(jiàn)那對(duì)母子,心頭一驚,那母親正伸著長(zhǎng)手臂,伸出食指,指著孩子,很生氣的樣子,很兇的樣子。
   我心想,這么好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,親子時(shí)光,為什么要生氣呢?雖然天氣炎熱,我依然享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!這是一種自律給我的快樂(lè)!不管?chē)?yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持跑步,我為自己能堅(jiān)持而快樂(lè)。這是放松帶給我的快樂(lè)!我放下所有工作、瑣事,只是欣賞,天上地面,以及世間一切事物。我感受美,欣賞美!跑步于我,是一場(chǎng)快樂(lè)的美的行程。
   很快就轉(zhuǎn)到母子旁邊。我清楚地聽(tīng)到黑裙母親以不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣,大聲說(shuō),“重來(lái)!”大概是孩子跳的數(shù)量不達(dá)標(biāo),或者速度不夠快。孩子跳繩,只是鍛煉身體,既不是比賽,又不是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)就好,沒(méi)必要要求太高。再說(shuō),有要求也應(yīng)該好好溝通,以理服人以情感人。這樣斥責(zé)命令,我覺(jué)得不是教育。我對(duì)黑裙母親的教育方法心生抵觸情緒。
   一晃而過(guò),我跑過(guò)他們跳繩地點(diǎn)。等我轉(zhuǎn)一圈回來(lái),黑裙母親還在指責(zé)孩子耍脾氣,伸長(zhǎng)手臂上下?lián)]動(dòng),并且手指指著。
   我想停下來(lái),說(shuō)幾句話,勸導(dǎo)勸導(dǎo)??墒悄鞘侨思业募沂隆H思医逃优?,有自己的想法,作為陌生人,有多管閑事之嫌,不可隨便插手。終于還是安靜地跑開(kāi)了。
   我不能看見(jiàn)這種場(chǎng)景,在我看來(lái),孩子愿意出來(lái)運(yùn)動(dòng)鍛煉,已經(jīng)是值得表?yè)P(yáng)的,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。這樣的訓(xùn)斥,會(huì)消減孩子運(yùn)動(dòng)的熱情,打擊自信心的。我已經(jīng)不是反感黑裙母親的教育方法,而是反感這個(gè)人了。這個(gè)黑裙母親或者要求太高,不能根據(jù)實(shí)際情況確定每一次運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)??吹絼e的孩子優(yōu)秀,就認(rèn)為自己的孩子也一定能做到。這是錯(cuò)誤的。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,有獨(dú)特的稟賦獨(dú)特的個(gè)性,所提要求應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際?;蛘哌@位黑裙母親很強(qiáng)勢(shì),說(shuō)一不二。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不同意見(jiàn),就認(rèn)為挑戰(zhàn)了自己的權(quán)威,情緒失控?;蛘哌@位黑裙母親不懂得靜待花開(kāi)吧。不管怎樣,這是人家的家事,我不宜多嘴。我轉(zhuǎn)而跑出大操場(chǎng),避免見(jiàn)到母子沖突的場(chǎng)面。
   雖然跑在外面,但心還是放不下那孩子。覺(jué)得這樣下去,對(duì)其成長(zhǎng)不利。我應(yīng)該給黑裙母親一個(gè)溫馨提示。我一邊跑一邊合計(jì)著怎么辦。最壞的情況,被黑裙母親臭罵,不要多管閑事。最好的情況,她接受我建議,改善相互沖突的局面。前者受損的是我的臉面,后者受益的是孩子。前后比較,我覺(jué)得應(yīng)該站出來(lái)提示一下。很快我跑了四公里多,接近完成目標(biāo)。于是我決心再次進(jìn)入操場(chǎng),如果他們母子還在沖突對(duì)立狀態(tài),我就上前進(jìn)一言。
   我進(jìn)入操場(chǎng),若無(wú)其事地跑步,其實(shí)很關(guān)心他們母子的狀態(tài)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,黑裙母親不但沒(méi)有停下指責(zé),長(zhǎng)手臂上下?lián)]動(dòng)幅度更大,手指指指點(diǎn)點(diǎn)的頻率更快,大聲地?cái)?shù)落孩子,表現(xiàn)得更加兇悍。小孩已經(jīng)繃不住,哇哇大哭起來(lái)。第一圈,我經(jīng)過(guò)母子旁邊時(shí)還是猶豫了,跑過(guò)去了。再回過(guò)頭來(lái),跟他們講話,有點(diǎn)不合適。我就加速跑,沖刺,結(jié)束五公里。第二圈經(jīng)過(guò)母子旁邊時(shí),依然沒(méi)有停下。第三圈,我跑完五公里,改為行走的時(shí)候,來(lái)到母子身邊,走上前說(shuō):“打擾!跟您說(shuō)句話可以嗎?”得到許可后,我說(shuō):“我跑步就看你們?cè)谔K,小孩很不錯(cuò),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),應(yīng)該表?yè)P(yáng)。我注意到您一直在批評(píng)指責(zé)孩子,你看孩子都哭了。”我走上前撫摸著孩子的頭,繼續(xù)說(shuō):“小伙子,你很棒!”回頭對(duì)黑裙母親說(shuō):“這樣子批評(píng),會(huì)消磨他運(yùn)動(dòng)的熱情和信心,還是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主!今天天氣熱,影響運(yùn)動(dòng)成績(jī),咱們慢慢來(lái)?!?br />   黑裙母親不好意思地對(duì)我說(shuō)謝謝,然后喋喋不休地講述原委,他們約定好了跳幾百下,到這里就耍脾氣,不好好跳云云。我說(shuō),“孩子下來(lái)運(yùn)動(dòng),已經(jīng)很不錯(cuò),堅(jiān)持正面管教吧”!我知道,現(xiàn)在校園里美國(guó)人尼爾森的《正面管教》很流行。說(shuō)完我繼續(xù)沿著跑道行走,以放松一下。
   一圈轉(zhuǎn)回來(lái),我看到母子倆坐的很近,親密的聊天,一幅很溫馨的畫(huà)面。黑裙母親主動(dòng)跟我搭話,謝謝我的提醒,讓她調(diào)整了情緒。我笑著答道,這樣多溫馨啊!她也跟著笑了!
   中華有古訓(xùn),勿以善小而不為。這樣的小事情,極容易被少管閑事的雜念給耽誤。實(shí)際上,我們應(yīng)當(dāng)記住勿以善小而不為的古訓(xùn),堅(jiān)持日行一善。
  
   (原創(chuàng)首發(fā))

共 2145 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】一篇頗具愛(ài)心與教益的敘事散文。作者在跑步過(guò)程中,偶遇一對(duì)母子,母親對(duì)兒子的苛責(zé)引起作者的關(guān)注,并從兒童的視角和保護(hù)其健康成長(zhǎng)的心理出發(fā),對(duì)苛刻的母親進(jìn)行勸阻,作者的善意也獲得了這位母親的接納,并改變了對(duì)孩子的態(tài)度。文章故事情節(jié)并不復(fù)雜,但作者注重觀察,人物描寫(xiě)和心理描寫(xiě)細(xì)致入微,層次分明,真實(shí)可信。讀了本文,小編也深有同感,我一向贊成對(duì)孩子采取鼓勵(lì)式教育,看到對(duì)孩子打罵的家長(zhǎng),想必也會(huì)和作者一樣上去進(jìn)行勸阻。因?yàn)槲闯赡甑暮⒆犹幱谌鮿?shì)一方,家長(zhǎng)的凌厲與無(wú)知會(huì)加劇力量的懸殊,在無(wú)意中是強(qiáng)者對(duì)弱者的凌辱。雖然很多家長(zhǎng)可能意識(shí)不到,但無(wú)意中不能控制自己的情緒,用錯(cuò)誤的方式對(duì)待孩子,這種傷害對(duì)教育無(wú)補(bǔ)。真正好的家庭教育是言傳身教,耳濡日染,潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)然這世上沒(méi)有完美的家長(zhǎng),我們都是在學(xué)習(xí)中成為父母,如果都象作者這樣理智而充滿愛(ài)心,在別人的故事中照見(jiàn)自己,的確是日行一善,且善莫大焉。感謝作者賜稿文璞,期待新作?!疚蔫睍?shū)苑編輯:別似幽居人】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:別似幽居人        2023-07-08 18:24:41
  欣賞文生老師散文。讀罷全文,感覺(jué)文生老師不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),心態(tài)陽(yáng)光,堅(jiān)持跑步,意志堅(jiān)強(qiáng),而且觀察細(xì)致,頗具愛(ài)心,天性樂(lè)觀,善良豁達(dá)。為你點(diǎn)贊!向你學(xué)習(xí)!
回復(fù)1 樓        文友:文生        2023-07-09 22:47:50
  謝謝幽居人老師的肯定和鼓勵(lì)!
2 樓        文友:小七小七        2023-07-08 23:16:13
  我來(lái)人間一趟,曾年少無(wú)知、任性輕狂,亦曾追逐夢(mèng)想,嘗過(guò)人間冷暖。如今為人父母,方深感父母曾全力保護(hù)我們不被傷害的心。
   但是父母的羽翼,未必是孩子想要的天空,贊同作者的這一善。真誠(chéng)地希望每位幼苗,都能在父母的有效溝通和精心呵護(hù)下,健康成長(zhǎng)。
回復(fù)2 樓        文友:文生        2023-07-09 22:48:17
  感慨良多啊
回復(fù)3 樓        文友:文生        2023-07-09 22:49:22
  我們都有呵護(hù)幼苗的天性和責(zé)任。謝謝看風(fēng)老師
4 樓        文友:優(yōu)雅如楓        2023-07-10 10:47:46
  欣賞文生老師的散文新作。文章以小見(jiàn)大,從運(yùn)動(dòng)中獲取精神的養(yǎng)分和身體的健康,在路上所見(jiàn)所聞皆所得,及時(shí)行善,老師骨子里的愛(ài)和善良,會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更美,同時(shí)贈(zèng)人玫瑰,手有余香。點(diǎn)贊學(xué)習(xí)美文,頌揚(yáng)人間大愛(ài),人生值得。
喜歡伴隨著晨曦的腳步聆聽(tīng)世界的聲音,聞著文字的馨香穿越時(shí)空的隧道,做一個(gè)靈魂有香氣,骨子里有正氣,舉止優(yōu)雅的女子。
回復(fù)4 樓        文友:文生        2023-07-10 12:06:57
  謝謝如楓老師熱情留評(píng)!誠(chéng)如你說(shuō)的,人間值得,如果都與人方便獻(xiàn)出愛(ài)心,世界將更美好!
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