陳宏友教授，20天前，你在廬江中學(xué)因演講時(shí)說(shuō)了一串非常不當(dāng)?shù)难哉摱回?zé)令停職檢查。這些日子，廣大網(wǎng)友仍在高度關(guān)注你，都在等待對(duì)你的處理結(jié)果，有些人說(shuō)得很絕決，希望能將你從教師隊(duì)伍中清理出去。
　　 幾天前，俺專門(mén)寫(xiě)了《請(qǐng)問(wèn)陳教授，你被停職該怨誰(shuí)？》一文，很想說(shuō)明你被停職檢查，不該怨恨那位搶麥怒懟你的高三學(xué)生，不該怨恨廬江中學(xué)校長(zhǎng)老師，不該怨恨你所在的合肥師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，也不該怨恨怒斥你的廣大網(wǎng)友。
　　 這幾天，俺為你的事仍在苦思冥想，覺(jué)得最終拯救你的貴人，應(yīng)該還是你自己。俺是這樣想的，對(duì)你的最終處理結(jié)果，與你對(duì)錯(cuò)誤的自身認(rèn)知，與你自己的改過(guò)態(tài)度，與你自己的立功表現(xiàn)關(guān)系極大。
　　 俺是個(gè)心太軟的人，俺總覺(jué)得如果真的開(kāi)除了你，甚至法辦了你，這也確實(shí)有點(diǎn)可惜了。所以俺是真心希望你能深刻反省，希望你能真誠(chéng)懺悔，希望你能改過(guò)回頭！
　　 俺認(rèn)為開(kāi)除你很可惜，是俺覺(jué)得你真是個(gè)難得的人才。
　　 你本是個(gè)奮發(fā)有為的青年。四十多年前，你還是一個(gè)孩子，但你天智聰明，又好學(xué)上進(jìn)，高考一舉中了北京師范大學(xué)，很不簡(jiǎn)單，實(shí)屬不易。
　　 你大學(xué)畢業(yè)后，被分配到合肥師范學(xué)院工作，成了一名老師的老師，這是多么榮耀的事啊！后來(lái)你又讀了碩士，當(dāng)上了副教授。你曾是安徽省高等院校首屆“省級(jí)教壇新秀”，再后來(lái)，你又是安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜?、安徽省中小學(xué)教師資格面試考官，還是合肥一中等多所中小學(xué)校的特聘顧問(wèn)……你在省、市、區(qū)教育系統(tǒng)，獲得的專家、顧問(wèn)、理事、特約研究員等大小頭銜，就多達(dá)二十幾項(xiàng)。
　　 俺在想，你得到的這些眾多殊榮，哪怕有一項(xiàng)，能落到某個(gè)學(xué)子頭上，那都是可以受用一輩子的，也是可以驕傲一輩子的。
　　 由此可見(jiàn)，你活躍在中國(guó)教育界三十余年，一直混得風(fēng)生水起、如魚(yú)得水，你在學(xué)業(yè)、事業(yè)的打拼上，不可不謂是一位人中翹楚！總之，陳教授的人生是輝煌的，頭上的光環(huán)是亮麗的，驕傲的資本是巨大的。
　　 可是，為什么這次你在廬江中學(xué)，只說(shuō)了幾句“肺腑之言”，就遭到一位虎膽少年的怒懟聲討呢？就不斷受到廣大網(wǎng)友的嚴(yán)厲撻伐呢？按此爻象看，若對(duì)你陳教授沒(méi)有一個(gè)適當(dāng)?shù)奶幚恚瑥V大網(wǎng)友們的義憤，很可能就不會(huì)停息。
　　 俺知道，象你這樣早就聲名鵲起的大腕級(jí)教授，要做到真心反省，要做到自我革命，這可能比登天還難！俺不厭其煩地想開(kāi)導(dǎo)你，也是明知不可為而為之。
　　 俗話說(shuō)：知人易，知己難；不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
　　 古圣大德老子云：知人者智，自知者明。意思是，認(rèn)識(shí)別人是一種智慧，而能認(rèn)識(shí)自己才算上真正的聰明。
　　 明代杰出的思想家、文學(xué)家、軍事家、教育家王陽(yáng)明說(shuō)：破山中賊易，破心中賊難。意思是，打敗外界的敵人容易，消除心中固有的念頭很難。
　　 常人尚且如此，何談你堂堂的教授呢？
　　 但是，假如萬(wàn)一，萬(wàn)一假如你真的能開(kāi)竅而幡然醒悟呢？
　　 陳教授，下面俺想與你再仔細(xì)剖析一下你的那些“不當(dāng)言論”。
　　 2月18日那天，你在廬江中學(xué)作“勵(lì)志報(bào)告”的一開(kāi)始，你就拋出了一個(gè)重大問(wèn)題：同學(xué)們，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？臺(tái)下的同學(xué)，一條聲地回答道：為中華之崛起而讀書(shū)！同學(xué)們的回應(yīng)很響亮，可你不僅不贊同、不贊賞，反而不以為然，不屑一顧。你赤裸裸地說(shuō)：“讀書(shū)就是為了錢(qián)，不要談什么理想抱負(fù)，金錢(qián)就是力量，有錢(qián)就有一切！”
　　 陳教授啊，難道你真的不知道“為何而讀書(shū)？”，是一個(gè)“世紀(jì)大問(wèn)”嗎？
　　 早在113年前，一個(gè)12歲的少年學(xué)子，當(dāng)老師提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的回答很慎重、很特別，他的“為中華之崛起而讀書(shū)！”的回答，已成上個(gè)世紀(jì)讀書(shū)人最響亮、最動(dòng)人、最美麗的音符，而這個(gè)少年，就是后來(lái)成為我們中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)！
　　 你可能真的不知道，這個(gè)問(wèn)題還是中國(guó)歷史上多次出現(xiàn)的一個(gè)“人生大問(wèn)”。
　　 比如，少年時(shí)代時(shí)就確立自己讀書(shū)“不為良相，便為良醫(yī)”的宋朝名相范仲淹。他還有一流芳百世的千古名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”陳教授，難道你是忘了，還是真的不清楚？
　　 再如明代大賢人王陽(yáng)明，正巧也是在12歲那年一次上課時(shí)，他主動(dòng)問(wèn)老師讀書(shū)何用？老師不假思索地回答：讀書(shū)就是為了做官??！可小小的陽(yáng)明反駁道：恐怕不是吧，讀書(shū)應(yīng)該是做圣賢。
　　 陳教授，你作為新世紀(jì)新時(shí)代的一位資深教授，還是一位“塑造人類靈魂工程師”的老師的老師，俺真的不知道你是從何時(shí)起，就確立了“讀書(shū)就是為了錢(qián)”的教學(xué)理念，更不知道你將這個(gè)美西方拜金教義，已經(jīng)傳播了多少莘莘學(xué)子？
　　 不過(guò)，俺知道自你成為省級(jí)名師后，你在發(fā)家暴富的道路上，早已取得了巨大成功，一定掙得是盆滿缽滿。據(jù)你自己說(shuō)，你先后應(yīng)邀到全國(guó)各類學(xué)校作專題講座和“勵(lì)志”報(bào)告，已達(dá)1800多場(chǎng)次。這次在廬江中學(xué)一個(gè)高三年級(jí)，僅1000多名聽(tīng)眾，你一次收費(fèi)就達(dá)2萬(wàn)元。
　　 有網(wǎng)友粗略估算，這么多年來(lái)，僅做“勵(lì)志報(bào)告”一個(gè)項(xiàng)目，你就可將數(shù)千萬(wàn)人民幣納入囊中。如果加上你的職務(wù)工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼，還有名目繁多的專家費(fèi)、理事費(fèi)、研究費(fèi)、顧問(wèn)費(fèi)等等，或許可以上全省富人榜了。如果你將這些收入，再如數(shù)家珍一五一十地報(bào)告給你的無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，那么你“讀書(shū)就是為了錢(qián)”的“勵(lì)志”演講，一定會(huì)更加真實(shí)可信，更加精彩紛呈。
　　 其實(shí)，陳教授你認(rèn)真讀書(shū)的另一個(gè)目的，是為了能夠“雜交生出精英”的奇葩理論，才是最有雷人的“勵(lì)志”效果呢！你在改良家族基因品種上，也是頂瓜瓜的成功人士，而且還在成功的路上。真是驗(yàn)證了“人不要臉，天下無(wú)敵！”那句江湖大話。
　　 你說(shuō)你自己個(gè)子矮，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考取了理想大學(xué)，地位轉(zhuǎn)眼變高了，可你委曲求全，找了個(gè)沒(méi)啥學(xué)歷的大個(gè)子老婆，結(jié)果生了個(gè)高個(gè)子兒子，初步改良了你陳氏一族的基因。后來(lái)你名氣越來(lái)越大了，搞到了許多大錢(qián)，又有條件將兒子送到美國(guó)留學(xué)，還找了個(gè)白種兒媳，終于讓你的“基因雜交”理論，在你的兒子身上，一下子就達(dá)到了頂峰。
　　 于是，陳教授便將你父子成功的人種“雜交”實(shí)踐，上升到了可傳授的生產(chǎn)“精英”理論，在你的課堂里，在你的報(bào)告中，毫無(wú)保留地普及散布。你反復(fù)教導(dǎo)你的學(xué)生，學(xué)習(xí)的目的，就是為了搞到錢(qián)；搞錢(qián)的目的，最好能去美國(guó)留學(xué)，然后與美國(guó)白種或黑種人雜交，就能生出精英，就能提高自己的基因品質(zhì)了。
　　 陳教授啊，你的“讀書(shū)就為了錢(qián)”的拜金主義理論，從反面讓俺找到了多年來(lái)，各級(jí)各線各地的腐敗分子為何愈演愈烈的重大根源；你的“成績(jī)好，就是為了去美國(guó)雜交”的逆向種族歧視，讓俺從反面找到了多年來(lái)，許多名牌大學(xué)畢業(yè)生，為啥一個(gè)勁地要到美日西方國(guó)家留學(xué)并以當(dāng)美國(guó)人為榮的重大根源；你的“讀書(shū)為了錢(qián)、為了到外國(guó)雜交”的雙重怪論，讓俺從反面找到了出身安徽的余茂春，為何那么的崇洋媚外、賣(mài)國(guó)求榮，為美國(guó)全面打壓中國(guó)，是那么歇斯底里地認(rèn)賊作父的重大根源；還讓俺從反面找到了為何有那么多的知識(shí)青年，拼命忤逆父母長(zhǎng)輩，而選擇丁克或獨(dú)生等等問(wèn)題的重大根源……原來(lái)是有象你一樣的“毒教授”們，在不知廉恥地給孩子們“放毒”，在源源不斷地給這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)輸送如此這般的“接班人”。
　　 可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。就在近日，我國(guó)政府最新發(fā)布了《美國(guó)的霸權(quán)霸道霸凌及其危害》的討美檄文。該文明確指出，美國(guó)正在濫用文化霸權(quán)，對(duì)我國(guó)進(jìn)行“和平演變”。由此看來(lái)，我們國(guó)家已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了“毒教材”“毒教授”問(wèn)題的嚴(yán)重性。
　　 俺也堅(jiān)信國(guó)家這回對(duì)美日西方勢(shì)力的文化滲透，對(duì)重新奪回我國(guó)教育文化等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的多處失地，必將采取一系列過(guò)硬的措施。
　　 陳教授啊，今后你掙大錢(qián)的機(jī)會(huì)，也許因此而停頓了，但你家小孩與美國(guó)人基因雜交實(shí)踐，也許不會(huì)擱淺。你這次到底會(huì)有多大禍福，俺一時(shí)還真的說(shuō)不清楚。不過(guò)，俺還得先要感謝你這樣的反面教材，感謝你的現(xiàn)身說(shuō)法，感謝你的肺腑之言，你讓俺似乎找到了以前百思不得其解的許多答案。
　　 出于回報(bào)反饋，俺還想告訴你陳教授，作為一位老師的老師，你的“師道”真的走歪了。你為學(xué)生和即將當(dāng)老師的學(xué)生傳道，豈能傳“讀書(shū)就是為了錢(qián)”的邪道呢？你不應(yīng)該圍繞這個(gè)邪道主題，來(lái)展示你的授業(yè)與解惑的超凡才華。
　　 如此這般，你也太有點(diǎn)蠅營(yíng)狗茍、格局有限了吧！幾千年來(lái)，我中華民族之所以生生不息，就是一直在傳承圣賢的育人思想，那就是大學(xué)之道：“在明明德，在親民，在止于至善”；根本的路徑，是在修身齊家治國(guó)平天下！
　　 俺十分崇拜袁隆平先生，因?yàn)樗先思矣肋h(yuǎn)是中國(guó)乃至世界的“雜交水稻之父”。而陳教授拋出的人種“雜交”理論，真不知你是想一鳴驚人，還是想退休后移民美國(guó)，親自與老美女人“雜交”生下幾胎不中不美的精英品種？
　　 美國(guó)人看不起中國(guó)人這很正常，可你怎么也看不起咱中國(guó)人呢？你竟然鸚鵡學(xué)舌，玩起了逆向種族歧視的把戲，實(shí)乃大錯(cuò)特錯(cuò)也。俺想你不僅是在將中國(guó)的年輕人，引入美西方叢林法則的動(dòng)物界里去了，而且與我國(guó)《憲法》《刑法》有關(guān)條文稍加對(duì)照，那就會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，你還犯下了“種族歧視”之罪過(guò)，而逆向種族歧視，則更要罪加一等。
　　 陳教授啊，俺與你聊這些，沒(méi)有其他任何目的，俺的意思只有一條，那就是真誠(chéng)希望你，能看清自己錯(cuò)在哪兒，最好能從思想深處，下決心懺悔、改過(guò)、回頭，因?yàn)榘秤X(jué)得這或許是你當(dāng)下最好的唯一出路。
　　 當(dāng)局者迷，旁觀者清。俺覺(jué)得陳教授，你不僅走偏走歪了“師道”，而且在做人上一定也是缺德了。因?yàn)楣攀ハ荣t早就說(shuō)過(guò)：厚德載物，德薄禍多；德不配位，必有災(zāi)殃。
　　 陳教授，俺猜想你能懂得“知恥而后勇”這一古訓(xùn)。故建議你立即找一本小冊(cè)子《弟子規(guī)》來(lái)學(xué)一學(xué)。全文只有1080個(gè)字，但通篇說(shuō)透了做人的大道。比如“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”；再如“過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，増一辜?！?br />　　 陳教授，你老師沒(méi)能當(dāng)好，或許是當(dāng)“弟子”時(shí)，就開(kāi)始不守規(guī)矩。你若能從《弟子規(guī)》中知行合一，做到那么一兩條，俺保管你這次一定能立功贖罪，一定能懺悔改過(guò)，一定能回頭做人！
　　 （癸卯兔年二月十七）