【神舟?向未來(lái)】記朱先生震(隨筆)
朱先生震者,我之同窗,而且是同桌,二載。
先生為人,特立獨(dú)行。世多有謗毀者,然亦有知己數(shù)人,深知先生為人,值得欽佩。
我與先生的同桌,是緣分。然當(dāng)時(shí)與先生的交往,是不快的。原因很簡(jiǎn)單,先生太多熱情,每我與他人交談,先生必插話其中,令人不快。所以同窗二年,其實(shí)心里是對(duì)先生感冒的,常冷冷對(duì)之。當(dāng)然,先生也是知道的。
第一次知道先生為人,正是畢業(yè)后。因?yàn)橥皶r(shí)并不愉快,畢業(yè)后長(zhǎng)吁暢意,覺(jué)得離開(kāi)先生這個(gè)討厭鬼了。然先生刻意過(guò)來(lái)找我,贈(zèng)我一套脂硯齋評(píng)點(diǎn)石頭記。當(dāng)時(shí)頗為感動(dòng),覺(jué)得先生肚量不小,遂改變了對(duì)先生的看法。只可惜當(dāng)時(shí)不知道這套書(shū)的珍貴,送與他人了。后來(lái)知道了,悔恨不已,更明白了先生對(duì)友誼的看重,慚愧不已。自此,與先生真正成了好友。
先生大學(xué)畢業(yè)后,入一公辦學(xué)校,成了體制中人。而且,先生的夫人亦在同一學(xué)校,同一體制。入了體制,愛(ài)情與事業(yè)雙豐收,人生無(wú)憂,當(dāng)知足矣。然先生特立獨(dú)行之個(gè)性,與體制并不相符,與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處亦不愉快。當(dāng)然,這也無(wú)所謂,先生足以瀟灑人生。后社會(huì)有一公私合營(yíng)的學(xué)校招聘,起點(diǎn)和要求很高,先生慨然應(yīng)聘,順利入職。數(shù)年后,該校公私資本產(chǎn)生矛盾,公辦老師盡數(shù)回歸,先生亦在回歸之列。先生這時(shí)顯示出了不容于世之處:當(dāng)時(shí)報(bào)名應(yīng)聘,很多公辦教師均是瞞著校方領(lǐng)導(dǎo)報(bào)的名,原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)殇浫÷什桓?,沒(méi)必要讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己不安心于本職工作。所以回歸時(shí),多多少少受到了原校領(lǐng)導(dǎo)的刁難。先生也受到了刁難,當(dāng)時(shí)也曾與我商量。其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)橛姓募龊蠖?,刁難只是刁難而已,根本不可能成為障礙。我向先生建議,去認(rèn)個(gè)錯(cuò),送點(diǎn)禮,其實(shí)就是讓領(lǐng)導(dǎo)出了氣,一切問(wèn)題就順理成章解決了。更何況,先生的夫人還在原學(xué)校,根本不可能無(wú)法溝通。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)很多人就這樣操作了。先生的執(zhí)拗,不為五斗米折腰的個(gè)性,這時(shí)候爆發(fā)了。先生就是不屈服于領(lǐng)導(dǎo),誰(shuí)勸都不聽(tīng),寧可不要編制,也不向領(lǐng)導(dǎo)卑躬屈膝。為此,先生喪失了很多:沒(méi)有了編制,甚至因?yàn)槠拮拥膶覄癫宦?tīng),導(dǎo)致了夫妻關(guān)系的破裂。那是先生的低谷期,事業(yè)愛(ài)情均失去了。同樣,社會(huì)上很多人都無(wú)法理解先生的執(zhí)拗,但真正的朋友知道,這就是先生。
難得的是,先生沒(méi)有被困頓壓倒,就在最困難的時(shí)候,先生毅然放棄了一切,以出國(guó)充電的方式,應(yīng)對(duì)著生活的一切困難。那時(shí)候,先生是艱難的,可以面對(duì)毒蛇,可以面對(duì)最底層的打工,可以面對(duì)食不果腹。令人敬佩的是,就在這最困難的時(shí)候,先生沒(méi)有灰心喪氣,反而以積極樂(lè)觀的態(tài)度,贏得了眾多的國(guó)際友人。也許,先生是一個(gè)天生的外語(yǔ)人才,所有的思維方式都是西式的,可以和西方人輕易交流,但就不容于傳統(tǒng)式的中國(guó)思維。
回國(guó)后,先生面對(duì)著一無(wú)所有,簡(jiǎn)單的開(kāi)始了外語(yǔ)培訓(xùn)。當(dāng)然,先生也考慮了其他的創(chuàng)業(yè)方式,但不需要了。正如前文所說(shuō),先生是個(gè)天生的外語(yǔ)人才,培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生卓有成效,于是,僅此就可以謀生,而且獲得了可觀的受益。先生的培訓(xùn)深入淺出,又有著多年教師的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是實(shí)用還是應(yīng)試,均取得不俗的成效。但是,先生的西式思維,也讓有些家長(zhǎng)受不了。先生的授課,妙趣橫生,無(wú)拘無(wú)束,孩子樂(lè)意聽(tīng),樂(lè)意學(xué)。記得先生曾經(jīng)在圣誕節(jié)的時(shí)候,裝扮成圣誕老人,開(kāi)了節(jié)免費(fèi)的英語(yǔ)聚會(huì),整節(jié)課歡聲笑語(yǔ),孩子在英語(yǔ)的熏陶中,獲得了知識(shí),更收獲了快樂(lè)。如此學(xué)習(xí),誰(shuí)不樂(lè)意?但是,先生的無(wú)拘無(wú)束的思維方式,也讓傳統(tǒng)的中國(guó)人汗顏,正如先生在授課中講授的“精液”“處女”等英語(yǔ)單詞,讓家長(zhǎng)們匪夷所思,不敢茍同,甚至非議四起。更為奇葩的是,先生毫不反省自己,以外國(guó)人直接的思維,認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò),拒不改正,甚至認(rèn)為家長(zhǎng)們是有意挑釁。所以,瑕瑜共陳,先生就在這種奇葩教學(xué)氛圍中,讓自己的教育事業(yè),一步步壯大,收費(fèi)也越來(lái)越高,成了本市最頂級(jí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。先生更囂張的是,把自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自喻為黃埔軍校,自任校長(zhǎng),所有學(xué)員,編為黃埔一期到黃埔若干期,可見(jiàn)先生的雄心壯志和藐視世俗。
先生雄心未濟(jì),與世長(zhǎng)辭,令朋友們感慨不已。人已仙逝,所有評(píng)價(jià)隨風(fēng)而逝,先生率意人生,不屈于世,以無(wú)愧于自己的人生。
悼念先生,一個(gè)出生于中國(guó)的外國(guó)人,一個(gè)令人生厭的善良者,一個(gè)秉承內(nèi)心的灑脫的人。