朱先生震者，我之同窗，而且是同桌，二載。
　　 先生為人，特立獨(dú)行。世多有謗毀者，然亦有知己數(shù)人，深知先生為人，值得欽佩。
　　 我與先生的同桌，是緣分。然當(dāng)時(shí)與先生的交往，是不快的。原因很簡(jiǎn)單，先生太多熱情，每我與他人交談，先生必插話其中，令人不快。所以同窗二年，其實(shí)心里是對(duì)先生感冒的，常冷冷對(duì)之。當(dāng)然，先生也是知道的。
　　 第一次知道先生為人，正是畢業(yè)后。因?yàn)橥皶r(shí)并不愉快，畢業(yè)后長(zhǎng)吁暢意，覺(jué)得離開(kāi)先生這個(gè)討厭鬼了。然先生刻意過(guò)來(lái)找我，贈(zèng)我一套脂硯齋評(píng)點(diǎn)石頭記。當(dāng)時(shí)頗為感動(dòng)，覺(jué)得先生肚量不小，遂改變了對(duì)先生的看法。只可惜當(dāng)時(shí)不知道這套書(shū)的珍貴，送與他人了。后來(lái)知道了，悔恨不已，更明白了先生對(duì)友誼的看重，慚愧不已。自此，與先生真正成了好友。
　　 先生大學(xué)畢業(yè)后，入一公辦學(xué)校，成了體制中人。而且，先生的夫人亦在同一學(xué)校，同一體制。入了體制，愛(ài)情與事業(yè)雙豐收，人生無(wú)憂，當(dāng)知足矣。然先生特立獨(dú)行之個(gè)性，與體制并不相符，與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處亦不愉快。當(dāng)然，這也無(wú)所謂，先生足以瀟灑人生。后社會(huì)有一公私合營(yíng)的學(xué)校招聘，起點(diǎn)和要求很高，先生慨然應(yīng)聘，順利入職。數(shù)年后，該校公私資本產(chǎn)生矛盾，公辦老師盡數(shù)回歸，先生亦在回歸之列。先生這時(shí)顯示出了不容于世之處：當(dāng)時(shí)報(bào)名應(yīng)聘，很多公辦教師均是瞞著校方領(lǐng)導(dǎo)報(bào)的名，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)殇浫÷什桓?，沒(méi)必要讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己不安心于本職工作。所以回歸時(shí)，多多少少受到了原校領(lǐng)導(dǎo)的刁難。先生也受到了刁難，當(dāng)時(shí)也曾與我商量。其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛姓募龊蠖?，刁難只是刁難而已，根本不可能成為障礙。我向先生建議，去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，送點(diǎn)禮，其實(shí)就是讓領(lǐng)導(dǎo)出了氣，一切問(wèn)題就順理成章解決了。更何況，先生的夫人還在原學(xué)校，根本不可能無(wú)法溝通。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)很多人就這樣操作了。先生的執(zhí)拗，不為五斗米折腰的個(gè)性，這時(shí)候爆發(fā)了。先生就是不屈服于領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)勸都不聽(tīng)，寧可不要編制，也不向領(lǐng)導(dǎo)卑躬屈膝。為此，先生喪失了很多：沒(méi)有了編制，甚至因?yàn)槠拮拥膶覄癫宦?tīng)，導(dǎo)致了夫妻關(guān)系的破裂。那是先生的低谷期，事業(yè)愛(ài)情均失去了。同樣，社會(huì)上很多人都無(wú)法理解先生的執(zhí)拗，但真正的朋友知道，這就是先生。
　　 難得的是，先生沒(méi)有被困頓壓倒，就在最困難的時(shí)候，先生毅然放棄了一切，以出國(guó)充電的方式，應(yīng)對(duì)著生活的一切困難。那時(shí)候，先生是艱難的，可以面對(duì)毒蛇，可以面對(duì)最底層的打工，可以面對(duì)食不果腹。令人敬佩的是，就在這最困難的時(shí)候，先生沒(méi)有灰心喪氣，反而以積極樂(lè)觀的態(tài)度，贏得了眾多的國(guó)際友人。也許，先生是一個(gè)天生的外語(yǔ)人才，所有的思維方式都是西式的，可以和西方人輕易交流，但就不容于傳統(tǒng)式的中國(guó)思維。
　　 回國(guó)后，先生面對(duì)著一無(wú)所有，簡(jiǎn)單的開(kāi)始了外語(yǔ)培訓(xùn)。當(dāng)然，先生也考慮了其他的創(chuàng)業(yè)方式，但不需要了。正如前文所說(shuō)，先生是個(gè)天生的外語(yǔ)人才，培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生卓有成效，于是，僅此就可以謀生，而且獲得了可觀的受益。先生的培訓(xùn)深入淺出，又有著多年教師的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是實(shí)用還是應(yīng)試，均取得不俗的成效。但是，先生的西式思維，也讓有些家長(zhǎng)受不了。先生的授課，妙趣橫生，無(wú)拘無(wú)束，孩子樂(lè)意聽(tīng)，樂(lè)意學(xué)。記得先生曾經(jīng)在圣誕節(jié)的時(shí)候，裝扮成圣誕老人，開(kāi)了節(jié)免費(fèi)的英語(yǔ)聚會(huì)，整節(jié)課歡聲笑語(yǔ)，孩子在英語(yǔ)的熏陶中，獲得了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。如此學(xué)習(xí)，誰(shuí)不樂(lè)意？但是，先生的無(wú)拘無(wú)束的思維方式，也讓傳統(tǒng)的中國(guó)人汗顏，正如先生在授課中講授的“精液”“處女”等英語(yǔ)單詞，讓家長(zhǎng)們匪夷所思，不敢茍同，甚至非議四起。更為奇葩的是，先生毫不反省自己，以外國(guó)人直接的思維，認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，拒不改正，甚至認(rèn)為家長(zhǎng)們是有意挑釁。所以，瑕瑜共陳，先生就在這種奇葩教學(xué)氛圍中，讓自己的教育事業(yè)，一步步壯大，收費(fèi)也越來(lái)越高，成了本市最頂級(jí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。先生更囂張的是，把自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自喻為黃埔軍校，自任校長(zhǎng)，所有學(xué)員，編為黃埔一期到黃埔若干期，可見(jiàn)先生的雄心壯志和藐視世俗。
　　 先生雄心未濟(jì)，與世長(zhǎng)辭，令朋友們感慨不已。人已仙逝，所有評(píng)價(jià)隨風(fēng)而逝，先生率意人生，不屈于世，以無(wú)愧于自己的人生。
　　 悼念先生，一個(gè)出生于中國(guó)的外國(guó)人，一個(gè)令人生厭的善良者，一個(gè)秉承內(nèi)心的灑脫的人。