江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說(shuō)-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 看點(diǎn)文學(xué) >> 短篇 >> 江山散文 >> 【看點(diǎn)】寫在秋天(散文)

編輯推薦 【看點(diǎn)】寫在秋天(散文)


作者:紫氣東方 探花,13966.80 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2494發(fā)表時(shí)間:2021-09-30 15:41:20
摘要:柔和又溫暖的秋陽(yáng)下,秋日的遠(yuǎn)山依然是滿眼青翠,路邊樹間,花兒開得正艷,遠(yuǎn)近深深淺淺的花木,還有山路婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴,把季節(jié)渲染的和諧又厚重,讓淺淺的秋,有了深深的韻。

【看點(diǎn)】寫在秋天(散文)
   幾乎只是一夜之間,季節(jié)就轉(zhuǎn)換了冷暖。思緒還在盛夏的炎熱中徘徊,眼前已經(jīng)是一派秋的景象了。
   北方的四季就是這樣分明,該熱的時(shí)候就熱,該冷的時(shí)候就冷,盡管有時(shí)候熱的出奇,或冷的過(guò)分,抑或溫度與季節(jié)匹配的不是很貼切,卻很少有不知季節(jié)已變換的時(shí)日。季節(jié)的腳步總是這樣不緊不慢,有條不紊地沿著春夏秋冬的軌跡行走,哪怕你心急如焚地期盼著炎熱快些離去,哪怕你舍不得溫度適宜的金秋,它卻由不得你的性子去加快腳步或放慢速度。
   記憶中,沒(méi)有哪個(gè)秋天比今年涼爽。
   或許你會(huì)說(shuō),秋天都是一樣的,走過(guò)盛夏就是秋。不錯(cuò),每個(gè)秋天都是從春天開始,一路走過(guò)夏日才步入秋天的。而今年的夏日卻是熱的離譜,熱的反常,甚至說(shuō)熱的很是過(guò)分,而且持續(xù)高溫的時(shí)間又長(zhǎng),讓習(xí)慣了冬天雖冷卻很少嚴(yán)寒,夏天雖熱卻無(wú)高溫的北方亂了方寸。盛夏時(shí)候參加了一個(gè)會(huì)議,偶遇了一位幾年不見(jiàn)的老師。閑聊時(shí)老師說(shuō),這些年一直生活在南方城市,今年夏天原本是回到北方來(lái)避暑的,沒(méi)想到北方的溫度比南方還高。老師風(fēng)趣地說(shuō),不知道是北方這片黑土地太過(guò)于熱情,還是自己把高溫帶來(lái)了北方。如果這樣的高溫再持續(xù)下去,就要回南方去避暑了。
   送走了炎炎夏日,煩躁與炎熱也隨同日歷一起翻過(guò),總算步入了季節(jié)中的秋天。微風(fēng)吹來(lái),不再是熱浪,太陽(yáng)高照,也不再暴烈,秋天應(yīng)該是一年之中的黃金季節(jié)。相對(duì)于炎熱的夏日高溫,對(duì)比的反差比較明顯,這個(gè)秋日也就顯得更為涼爽一些。
   晚飯后在小區(qū)里散步,夕陽(yáng)西斜,晚霞中透出縷縷金色的光線,斜射在樓體上,柔和之中折射著溫暖,感覺(jué)身上也暖暖的。空氣不干不燥,溫度剛剛好?;▔锊煌贩N不同顏色的花兒以最艷麗的色彩競(jìng)相斗艷,樹的葉子也綻放著一種蒼翠的綠和成熟的黃,真的有些留戀這樣的季節(jié),這樣的美景了。不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)悄悄躲到了山后。此時(shí)臨近中秋的明月已經(jīng)點(diǎn)亮,秋月嬌美,繁星相伴,微風(fēng)輕拂,好久沒(méi)有這樣舒適的感覺(jué)了。溫度舒適,心也舒暢。嫦娥扭動(dòng)著輕盈的身姿也舞起了長(zhǎng)袖,應(yīng)該是那長(zhǎng)裙甩動(dòng)的清風(fēng),葉子也和著風(fēng)兒輕輕地鳴唱著,舞動(dòng)著,不時(shí)有片片黃葉跳著生命中最后的舞蹈,以最優(yōu)美的舞姿飄飛著,飄落了,用生命的全部力量宣告著:秋天來(lái)了。
   是啊,秋天來(lái)了,是時(shí)候去看紅葉,看五花山了。
   周末,到附近的北山公園看山,看北國(guó)的秋色。
   柔和又溫暖的秋陽(yáng)下,秋日的遠(yuǎn)山依然是滿眼青翠,路邊樹間,花兒開得正艷,遠(yuǎn)近深深淺淺的花木,還有山路婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴,把季節(jié)渲染得和諧又厚重,讓淺淺的秋,有了深深的韻。
   秋天的景致是從大山的顏色上顯現(xiàn)出來(lái)的。
   沿著蜿蜒的環(huán)山小路,漫步進(jìn)入山林深處,厚重的大山帶著成熟的溫度敞開著熱情的胸懷。
   山路隨著蜿蜒的山嶺而起伏延伸,越是山的深處,林木越茂密,山風(fēng)越清涼,也越顯示出秋的豐富內(nèi)涵和外在的美麗。白樺的葉子黃了,柞樹的葉子紅了,而松樹的葉子更蒼翠了。高低不同的樹木,以絢爛的秋色映襯著藍(lán)天白云,滿山都是五彩的顏色,整個(gè)山野變成了彩色的世界,視野之中皆美麗,美如童話,美如夢(mèng)境。
   秋高氣爽,天高云淡,秋風(fēng)清涼又帶著絲絲暖意,在眉宇間輕輕摩挲,山野間,葉子搖擺,合奏著金秋的樂(lè)曲。幾只顏色灰藍(lán)的鳥兒“啾啾”地唱著歌兒,追逐著在樹枝間穿梭嬉戲,盡情地渲染著秋日的詩(shī)情畫意;路邊傳出“嘩嘩”的聲音,側(cè)頭尋覓,樹下有一只可愛(ài)的小松鼠啃食著松果,看到你在注視它,它也抬起頭來(lái)與你對(duì)視,嘴里還在不停地咀嚼著食物。抬腳邁步靠近它,它卻轉(zhuǎn)身爬到了樹上,時(shí)而躲到樹后,時(shí)而又探出頭來(lái)打量著你,像是與你捉迷藏,又像是與你玩笑。山腳下、溪水邊,一束束燦爛而潔雅的野菊花,苦戀著秋色,一朵朵、一簇簇開放的很茂盛。一陣秋風(fēng)拂過(guò),整齊地?fù)u動(dòng)著笑臉,涌起層層花浪,也飄來(lái)陣陣花香。
   山以水為鏡,水以山為美。山的美離不開水的滋潤(rùn),有了水才更襯托出山的秀美和靈氣。北山公園的靈魂就在于景區(qū)那處經(jīng)年不斷的山泉水。一處彎曲的小溪下面,連接著一處美麗的池塘;一處精巧的飛流瀑布,又與一處美麗的池水相連,涓涓細(xì)流,承上啟下,順著山勢(shì)流經(jīng)錯(cuò)落有致的大大小小的近十個(gè)池塘。泉水從山腳下穿過(guò),或高或低,時(shí)緩時(shí)急,彈奏著泉水叮咚的大自然美妙樂(lè)曲,淙淙地流淌著,滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物,點(diǎn)綴著連綿青山。北山公園正是有了這經(jīng)久的泉水,有了這涓涓的溪流,大山就有了靈魂一樣的生動(dòng)。
   早些年,曾經(jīng)在遠(yuǎn)離市區(qū)的水庫(kù)看到過(guò)野鴨子。如今,山青水秀環(huán)境好的北山公園里,在水草肥美的池水中竟然也有著十幾只野鴨子,它們?cè)诔厮杏崎e地暢游,在蒲草間追逐覓食。有了它們的加入,景區(qū)也增添了許多生機(jī),在這幅美景中留下一份難得的韻味。山坡的綠地里,有幾只散養(yǎng)的小兔子,每次來(lái)這里玩時(shí),小孫女都會(huì)帶上一些白菜葉或胡蘿卜,喂給小兔子吃。我還在溪水邊觀賞拍攝野鴨子,小孫女早已拿著胡蘿卜去草地里去喂兔子了。
   北山公園的秋,紅楓路注定了是秋日的一大亮點(diǎn),山路兩側(cè)的紅楓樹上,如火一樣的葉子,紅的濃郁,紅的熱烈,紅了視野,也醉了雙眼。間或一些黃的葉子,還有山間蒼翠的松柏,加之飄落到翠綠草地上的紅葉,這樣的自然美景,美得讓人無(wú)法描述,無(wú)法形容。秋天的紅楓路,應(yīng)該是北山公園的一大亮點(diǎn)。楓葉前拍照的,楓樹下?lián)焓凹t葉的,更有一些攝影愛(ài)好者,端著“長(zhǎng)槍短炮”,以不同的姿勢(shì)尋找葉子之間,顏色之間的最美結(jié)合,他們用眼中的唯美,記錄下秋天最美的景色。此情此景,水點(diǎn)綴著山,葉點(diǎn)綴著水,而游人又點(diǎn)綴著風(fēng)景。無(wú)論是看山,看水,看葉,即使是看人,都有一種婉約和靈動(dòng)。當(dāng)清澈的泉水和欲燃的紅葉融合在一起的時(shí)候,當(dāng)游人癡迷于美麗的風(fēng)景流連忘返的時(shí)候,那種美是醉人的,甚至是令人窒息的。隨手一拍,都是一張寫滿秋色的美景。
   秋天,追逐一抹金黃,和著那火一樣的紅,邂逅一捧溫暖,珍藏一份遇見(jiàn)。
   秋花,絢麗;秋水,靈動(dòng);山野,斑斕。伴隨著季節(jié)的腳步,欣賞秋天,享受秋天,珍惜秋天,以各自的方式留下秋日最美的瞬間?;▋?,會(huì)凋謝;葉子,會(huì)飄落,但美麗的記憶卻被收藏在心間。
   (編者注:百度檢索為原創(chuàng)首發(fā))

共 2451 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
【編者按】春來(lái)無(wú)處不花香,秋至滿山多秀色。大自然在一年當(dāng)中,只把秋天扮得絢爛多姿,使秋天更具內(nèi)涵。作者就這么翻閱著秋天的相冊(cè),將相冊(cè)中秋景秋色一一地指給你看,同時(shí)品評(píng)著秋天相冊(cè)中的每一處秋景秋色。文章有很強(qiáng)的帶入感,使讀者也將自身化身為游人,跟著作者的文字暢游在秋色斑瀾的北山公園中。美文,推薦共賞?!揪庉嫞汉蔽涓辍?/div>

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:湖北武戈        2021-09-30 16:13:38
  喜歡紫氣東方老師散文的原因不是因?yàn)榫幷吆蜄|方老師多么熟悉,而是因?yàn)闁|方老師散文的帶入感和親和感。欣賞了,問(wèn)候紫氣東方老師。祝國(guó)慶小長(zhǎng)假玩的快樂(lè)!
與江山作者共同成長(zhǎng)!
共 1 條 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
分享按鈕