小的時(shí)候磕了碰了，大人總說是好事，這樣以后就知道怎么不受傷了。長大了，慢慢的就知道，大人說的話，是那樣的對(duì)。我們經(jīng)歷著快樂的、痛苦的、懊悔的、感動(dòng)的事等等，都在教會(huì)我們一些道理，看懂一些事一些人，感悟人生。而我愿意記錄一些感動(dòng)的事，多年后回憶起來，還是溫暖的。
　　
　　 一、路拐角處
　　
　　 下班的路上下著雨，雨不大，但不打傘是不行的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小區(qū)路拐角的地方，停著一個(gè)三輪，有一個(gè)人在那從車上往下搬鋪路的石塊。這樣的天氣，這人是不是傻？心里正想著，走近才看出是大他。
　　 “你傻呀，這個(gè)天氣，再說這個(gè)地方……”
　　 “趕緊回家，下雨呢?！贝笏贿厰[石塊，一邊對(duì)我擺手。
　　 這個(gè)地方，一到下雨就積滿水，路過的車還會(huì)卡在這，可是誰也沒管過，都見慣不怪了。
　　 我很快到家，從窗往路拐角看，雨越下越大了，也沒有人幫忙，大他就蹲在那，擺，搬，鋪……說不上的感受，當(dāng)過兵的人都是這樣吧，今天是建軍節(jié)，寫下這個(gè)小段，感慨一下。
　　
　　 二、兩片感冒藥
　　
　　 小他已經(jīng)上高三了，一直在住宿，我們基本每周日都去看看他，給生活費(fèi)，洗洗涮涮的，安撫他那想讓我們陪讀的心。高二時(shí)的一次，我們剛看完他回來，晚上六點(diǎn)多，班主任打電話孩子發(fā)燒了，39度多，我倆頓時(shí)毛了，第一這剛回來，第二，我們明天還得上班，真是折騰。老師和聲細(xì)語的，在電話里問有沒有過敏的藥，然后在辦公室里，給孩子吃了兩片消炎藥，還喝著熱水。
　　 老師說完，我覺得這兩片藥是給我吃了，感動(dòng)的不行，后來大他折回去陪著打的針，好的及時(shí)，沒有耽誤課。沒上高中時(shí)，有的家長曾告訴過我，高中的老師都是很忙的，沒時(shí)間和精力顧及孩子，我曾一度擔(dān)心，還好，小他遇到的都是那樣好的老師，這件小事，可能那個(gè)老師都忘了，然而，卻是我們一家人的溫暖。
　　
　　 三、果凍布丁
　　
　　 現(xiàn)在陪讀的家長很多，尤其小他的班級(jí)里，六十多個(gè)孩子，就六個(gè)住宿的，所以每周日放的半天假，盡量去看小他。有時(shí)很想他，周六中午提前去，午休的時(shí)候，給他買些吃的，隔著柵欄遞給他。
　　 周五發(fā)信息告訴他，周六去看他，約好時(shí)間。這一天烈日炎炎，在校門外等了很久，打他電話一直沒接，我只好給他的同學(xué)打，同學(xué)說：他和我們說，你今天來看他，一下課就去門衛(wèi)了。
　　 聽得出這個(gè)同學(xué)的語氣里，帶著羨慕，住宿的孩子們還是很期盼家長來的?？墒歉緵]有小他的影子。難道作業(yè)沒寫完被留下了？受傷了摔在哪了嗎？
　　 奇奇怪怪的想法都出來了，這時(shí)看到小他，汗津津地舉著一個(gè)白色的好吃的：給。
　　 簡單的一個(gè)字，我差點(diǎn)掉眼淚：這孩子，干啥去了？
　　 食堂里的新品，你嘗嘗，我覺得你愛吃。
　　 我趕緊把買的好吃的和訂的飯給小他。想象一下：大熱的天，在食堂里排了好久的隊(duì)，奔跑著送來，就為了讓我嘗嘗。
　　 等孩子回寢室了，我把這布丁打開，乳白的一大盒，上面是黑黑的奧利奧碎，輕輕的嘗了一口，如此的甜。然后我把圖片發(fā)給了大他，讓他隔著屏幕也嘗嘗。
　　
　　 四、曬被子
　　
　　 我還是一如既往的喜歡曬被子，一趟一趟的把被褥抱下樓，曬在樓下的鐵管架上，有暖暖的陽光的味道。
　　 這一次，我又曬了，然后做家務(wù)，不到半個(gè)小時(shí)有敲門聲，左邊樓的阿姨來敲門：下雨了，你快收被吧。她一口山東口音很是親切，再看看七十多歲的阿姨，她腿腳不太好，怎么一步步上樓來告訴的呢，除了說謝謝，我真不知道怎么感謝，滿滿的感動(dòng)。
　　 很喜歡莫泊桑說的：生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。有時(shí)，脆弱得一句話就淚流滿面；有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
　　 我寫的小故事都是很簡單的，在簡單里尋找溫暖，有的時(shí)候生活給我們難過，苦悶，悲傷的時(shí)候，把這些拿出來看看，給我生活下去的理由，活著的勇氣。愿每個(gè)有溫暖故事的人，都懷揣溫暖，感動(dòng)，鏗鏘有力地過好每一天！