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編輯推薦 【曉荷*寫手獎勵賽】東湖半日游(散文)


作者:決決流冰 秀才,2649.97 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3394發(fā)表時間:2020-12-23 11:27:41


   10月2日,在東湖“潦草”地走了一下午。
   天是陰天,雨,時斷時續(xù),天上積攢的灰云像1200度的近視鏡片,讓天幕昏瞀了許多。同行的伴兒說,這天氣好,不冷不熱,又沒有陽光曬。我非常不以為然。
   如果不是因為需要預(yù)約,還不知道現(xiàn)今的東湖已經(jīng)變成四個景區(qū)了。從前到東湖玩,記得最深刻的是,漢陽門開出的14路公交,終點站就是了。14路公交還在日復(fù)一日運(yùn)行,我相信這是很多人的記憶。我們約的是東湖四個景區(qū)中最早的那個,現(xiàn)在稱為“聽濤景區(qū)”,名字挺浪漫。漢字的美好,總是讓人心生遐想。都市之中,如果真能聽得見濤聲,倒很愜意。
   二十多年前來過幾回。這些年,各色景區(qū)城鄉(xiāng)遍布,以花草樹木和山水為主題的實在太多,多到有些麻木。如果說,二十多年前東湖算是鶴立雞群外,今天,似乎已經(jīng)“不驚不詫”了,甚至還顯得庸常。以東湖和西湖比,東湖永遠(yuǎn)那么不溫不火。按說它的水域面積是西湖五六倍,周圍植被蔥蘢,空氣滋潤,湖道旋折,無論水的空闊還是天的明碧,絕不遜色西湖,但東湖就是東湖,西湖還是西湖。古往今來,不僅缺少“水光瀲滟”的名家驚奇一嘆,甚至還有人譏諷:若把西湖比西子,這東湖、似東鄰女(宋·楊無咎)。以東施喻東湖,甚是怪哉!
   門廊依舊。蒼樸、粗礪。歲月浸洇過的風(fēng)痕、雨痕在門柱上裸露。一看就有故事。門廊后的石碑上,趙樸初先生題寫的“東湖攬勝”四個大字熠熠閃著紅光。先生辭世已經(jīng)好多年了,這幾個行楷字應(yīng)該又重新涂色過,要不,沒有這樣鮮亮。石碑之后,入眼的就是一塊塊、一汪汪的蒼翠荷塘。秋氣熏漬,荷葉由初夏的嫩綠變的深沉如黛了。風(fēng)吹蓮動,淅淅有聲。我們沿著路,沿著橋,沿著無盡的秋花秋樹隨意走著,說看風(fēng)景也罷,說鍛煉腿腳也罷,反正不問前程。或許天氣原因,公園里的游人并不很多,至少沒有想象中的簇?fù)怼S暧幸魂嚊]一陣,人稀稀落落,在荷池邊,在花樹間,在湖岸上。談不上多么暢快,也并非那樣無趣。
   幾次到東湖,我對它最深的印象,除掉湖面的“闊綽”外,再就是池塘簇集的荷以及到處可見的楊柳條。風(fēng)皺起,一池碧水,激動青霓婆娑如舞。如果趕在荷花開放,周邦彥“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”是可以看得到的。我記得上一回到東湖來是和一幫參加函授的同學(xué),參加完畢業(yè)考,趁等畢業(yè)證的當(dāng)兒,五六個同學(xué)就邀約跑來了。時間應(yīng)該是七月天的一個下午,陽光亮瞎得眼睛痛。也是漫無目的地走,從一條荷埂穿到另一條荷埂,然后到了湖岸,走走停停,累了就在柳條下坐著,望著無邊的湖水發(fā)愣。那一回,在公園的某塊草地,一座房子門前,還遇到幾個工人正卯著勁兒刈草,割草機(jī)轟隆隆走過,空氣中彌漫的都是草腥味。二十多年來,那一群函授同學(xué)中,除記得一個叫“嚴(yán)占明”的醫(yī)生外,其他都忘了,但很奇怪,東湖聞到的那股刈斷的、略帶青草腥氣味卻一直留存在記憶中。我后來也遇到過工人刈割青草,沒有一次像那回,草腥氣濃得化不開。
   湖岸邊有島,島上有閣,曰“行吟閣”(行吟閣在東湖,一點印象也沒有)。從前喝“行吟閣”啤酒時,從未曾想過這名字的出處。稍微讓人感慨的是,這么好名字的啤酒,說消亡就消亡。閣前有一石像,凝重清癯而又雙目空茫。石像前后都沒有文字介紹。我第一眼望上去時,看著有點像李時珍,但感覺告訴不是。稍微思忖了幾秒,就想到是故楚國大夫屈原。煙水蒼茫,有誰配得上“行吟”二字呢?《楚辭?漁父》開篇就是“屈原既放,游于江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁……”這種自言自語,正像精神憤懣時的情態(tài)。他最后以漁父口吻發(fā)出的“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足”,更堅定了不與俗世同流合污的決心。但屈原既是流放,是否到過這川澤邊我倒是很懷疑。他從郢都(今之荊州江陵)放逐,過洞庭到湖南汨羅,似乎沒有繞道這兒的必要。石像后是一閣,閣名由郭沫若先生題寫,閣門兩旁有聯(lián):集芙蓉以為裳又樹蕙之百畝;帥云霓而來御將往觀乎四荒。聯(lián)之下款特別注明是郭沫若集《離騷》句而來的?;貋砗?,我百度了一下,原來這一聯(lián)是郭沫若先生題湖南汨羅屈子祠的,這兒只是借用。今時不同往日,在四圍柳色蔥蘢中,行吟澤畔,倒也有不少風(fēng)味。只是奔忙時代,誰還真?zhèn)€行吟呢?
   就是在這個小島,我們登上了去磨山的游船。雨依然時斷時續(xù),游船劃出的水浪,白皙猶雪。我站在船舷上,環(huán)視四周湖景。湖水瓦藍(lán)瓦藍(lán),慢慢與遠(yuǎn)處的云氣連成片。風(fēng)雨落在手心上,涼潤如綢。我們的游船,在水中是極為緩慢地行走,雖說是去磨山,但船主人心思,怕也是想我們能在這湖中多多欣賞一番。
   下得船來,我們走在磨山東湖綠道上,走的腳筋險些要斷。好不容易在道旁覓到一石凳,趕緊坐下,背對人群,脫下鞋襪,細(xì)細(xì)察看,左腳后掌處,果有一水泡,想是剛才行走時,腳與鞋的摩擦所致,心中便極為懊惱,我這人便是這樣,走到興起時,無暇他顧,一心只想著游覽風(fēng)光,每每將自己弄傷而不自知,心中便想著,下次是再也不敢這么走??墒悄?,到了下次,想起東湖風(fēng)光,想起這遼闊無遮的水面,這些亭臺樓榭,可能又會心癢,便又要來游玩一番。人生事,莫不如此。?????????
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【編者按】這篇散游記散文記述了文中的“我”結(jié)伴游東湖的所見、所感。通過閱讀作者的文字,可以欣賞到東湖的美景,諸如東湖的不溫不火,讓人感到心靜如水;觀賞東湖的楊柳,讓人感覺到即使再平常的樹,也有它獨特的美,只不過在于觀賞人的喜好;東湖的荷和島也各有特色。在雨中,約三五好友,隨心所欲游覽東湖,也是一種很難得享受。老師的此文,情景交融,恰當(dāng)引用給文增添了不少文化底蘊(yùn)。小編跟隨老師的文,也游覽了一次東湖。感謝您分享佳作,祝創(chuàng)作愉快。佳作力薦賞讀,歡迎繼續(xù)投稿!【編輯:張愛珍】

大家來說說

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1 樓        文友:張愛珍        2020-12-23 11:30:04
  學(xué)習(xí)、拜讀老師佳作,遙祝冬安!
2 樓        文友:張愛珍        2020-12-23 11:31:49
  此文敘述流暢,情景交融,是篇很不錯的散文。佳作力薦賞讀,歡迎繼續(xù)投稿!
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