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絕品 【書香】廟莊的上樹林,赤子心原上的一尊佛(賞析) ——雪凌文字《廟莊的上樹林》賞析


作者:心花一瓣 進(jìn)士,10144.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:28190發(fā)表時(shí)間:2020-10-26 10:37:11
摘要:雪凌文字老師的新鄉(xiāng)土散文力作《廟莊的上樹林》,既散發(fā)著清新與芳香,更蘊(yùn)含著苦澀與沉重,折射出的人情的冷暖、世態(tài)炎涼,漫卷著時(shí)代的風(fēng)云,曼妙成一幅長(zhǎng)軸畫卷從作者的心靈的幕布上從從容容地舒展開來,夾帶著懷舊、感傷、悲愴、愉悅的情愫,樸樸素素、真真切切,像山澗溪水那樣透明清澈、生動(dòng)鮮活起來,不僅牽遠(yuǎn)了作者對(duì)熱戀故土的回憶與想望,同樣也牽遠(yuǎn)游子思鄉(xiāng)念親的情懷。

【書香】廟莊的上樹林,赤子心原上的一尊佛(賞析) 將一顆赤子之心匍匐于大地,總能從故鄉(xiāng)的山水、村落、民俗、鄉(xiāng)情、親情、花草、樹木、稼穡、河流中發(fā)掘出打動(dòng)人心的底蘊(yùn)與內(nèi)涵,捕捉到妙手著文的靈光,賦予生于斯長(zhǎng)于斯的故土以壯美的特質(zhì)和生命的活力,抒寫出對(duì)其至真、至誠(chéng)、至深的摯愛與眷戀。雪凌文字老師筆下的每一篇新鄉(xiāng)土散文力作,恣情寫意,娓娓言說,酣暢淋漓,讓夢(mèng)牽魂縈的鄉(xiāng)魂如和風(fēng),似細(xì)雨,氤氳彌散,讓人情醉其中。
   新鄉(xiāng)土散文力作《廟莊的上樹林》,既散發(fā)著清新與芳香,更蘊(yùn)含著苦澀與沉重,折射出人情冷暖、世態(tài)炎涼,漫卷時(shí)代風(fēng)云,曼妙成一幅史詩(shī)般的畫卷從作者的心靈幕布上徐徐舒展開來,夾帶著懷舊、感傷、悲愴、愉悅的情愫,像山澗溪水那般透明清澈、生動(dòng)鮮活,不僅牽遠(yuǎn)了讀者對(duì)熱戀故土的想望,同樣也牽遠(yuǎn)游子思鄉(xiāng)念親的情思與懷想。
  
   一、詩(shī)意表達(dá),文質(zhì)兼美蘊(yùn)真情
   小草戀山,游子懷鄉(xiāng)。作者筆下廟莊上樹林的一草一木、一山一水,無一不是作者心境的寫照。作者用慧眼慧心為其筑起一個(gè)難以復(fù)制的童話王國(guó),也藉此構(gòu)建起屬于作者的心靈伊甸園,在這里播下夢(mèng)想的種子,奏響生命的樂章,烙下成長(zhǎng)的足跡。
   整篇散文,平實(shí)、溫情、煦暖而富含睿智哲思。全文以上樹林的變遷為主線,欲抑先揚(yáng),抑后又揚(yáng),抒寫對(duì)上樹林的謳歌與禮贊;表達(dá)對(duì)廟莊上樹林生命狀態(tài)、命運(yùn)走向的深切關(guān)注。文中有對(duì)上樹林煨暖童年時(shí)光的甜美回憶,有對(duì)上樹林特殊年代遭遇劫難的憐愛與痛惜,也有對(duì)廟莊上樹林劫后余生的慰藉與欣喜。
   作者以孩子獨(dú)特的審美視角,描繪上樹林昔日綠樹掩映、枝繁葉茂的自然美景,追溯上樹林的起源,探究上樹林對(duì)廟莊生存、發(fā)展的意義,漫話廟莊的歷史沿革,凸顯上樹林對(duì)世世代代廟莊子孫護(hù)蔭與庇佑。時(shí)光荏苒,作者用廟莊人的耳朵、情懷和心靈去諦聽、去體察、去感受蘊(yùn)藏其間的詩(shī)情畫意:樹林高高低低、樹木密不透風(fēng),樹林下野草和沙棘將地面遮掩得無處插腳,老杏樹將酸酸澀澀的紅杏子掛滿枝頭……悄然啟開童年記憶的門扉,俯拾起散落于上樹林花草樹木間記憶的童真與童趣,油然生發(fā)了放羊娃三十年后重歸故里的感念與喟嘆。
   遙想起“每日清晨揣著母親剛烙的餅子,懷里夾著預(yù)算訣本,牽著我的羊,趟著村里的油煙小路,鉆進(jìn)上樹林,尋找村里的大羊館,將我的綿羊混在一起,將自己融入羊倌行列,聽著滿山的風(fēng)聲,看著樹木草叢中云彩一般成群的綿羊,索性將一嗓子從老羊倌那里學(xué)來的花兒,吼出了與我年紀(jì)不符的、令人發(fā)茬發(fā)麻的味道。”作者融吉光片羽式的描寫、畫龍點(diǎn)睛式的抒情、浮光掠影式的敘述為一爐,生動(dòng)再現(xiàn)童年時(shí)牧羊的場(chǎng)景。“揣”、“夾”、“牽”、“趟”、“鉆”、“尋”、“混”、“融”、“聽”、“看”、“吼”,一連串精準(zhǔn)傳神動(dòng)詞組合、妙用,將稚童牧歌的畫面以慢鏡頭回放的形式徐徐推至讀者面前,將孩童榮升羊倌的欣喜溢于言表。
   “三年后,父親給我的那只綿羊變成了奶奶,它的膝下有六個(gè)兒孫,我的手下有了一支七只綿羊組成的隊(duì)伍,我成了羊班長(zhǎng),為此父親曾當(dāng)著全家的面把我一頓??洹弊髡咔山韪赣H的悠悠之口,極言“我”榮升為羊班長(zhǎng)后的驕傲與自豪。入木三分的心理刻畫將頑童得到父親褒揚(yáng)后的愉快心情升化成“內(nèi)部語(yǔ)言”。文學(xué)性和思想性的高度濃縮,將一曲田園牧歌在輕靈的文筆下唱響,讓天真活潑的牧羊少年在文字間鮮活。
   尤其是文中對(duì)黑耳子的一段描寫,更讓讀者的心靈深受觸動(dòng):“黑耳子幾乎是我抱著長(zhǎng)大、后來又時(shí)不時(shí)被我騎著玩的大騸羊,整日跟著我,如我的隨身保鏢,兩只羊角朝天,再向下彎曲,像極了一對(duì)號(hào)角,一身潔白的長(zhǎng)毛幾乎可以辮起一身的辮子,唯獨(dú)兩只耳朵是黑色的,因此我給起名黑耳子,并對(duì)其格外疼愛”。文中對(duì)黑耳子這一客觀具像的描寫顯然融進(jìn)了作者的主觀感受,且?guī)в惺闱榈囊馕?。作者將孩童時(shí)獨(dú)特的心理體驗(yàn)和客觀物境水乳交融,營(yíng)設(shè)出美侖美奐的詩(shī)意佳境,把讀者引入遐思邈想的時(shí)空。
   正因?yàn)樽髡邔?duì)上樹林的每一塊草地,每一叢冰草、每一株沙棘、每一棵樹木都了然于心,才會(huì)在生花的妙筆下讓上樹林的草木與厚土都有了生命的靈性,鮮活成一位憨厚寡言的老人,“照看著廟莊二十來戶百姓一代代的繁衍,更照顧著我一樣的土孩子,我們?cè)谒膽牙锬裂颉⑷鲆?、晨讀、砍柴?!绷攘葦?shù)筆,看似云淡風(fēng)輕,卻讓讀者感同身受真切體驗(yàn)?zāi)镣瘍?nèi)心深處無與倫比的幸福、愉悅與滿足。即使若干年后,當(dāng)年的小羊倌鯉魚跳龍門走出了這片烙印下他成長(zhǎng)足跡的林子,融入了車水馬龍、高樓林立、繁華熱鬧的都市,但他仍時(shí)不時(shí)地回眸,任由多情的目光在那片生他養(yǎng)他的熱土上脧巡,望滿天星斗,看天高云淡,賞花開花落,上樹林的山水林木飛鳥走獸,都跳動(dòng)成生命中美麗的音符,絢爛了童年的記憶。
  
   二、情由衷發(fā),形散神凝訴心聲
   雪凌文字老師曾經(jīng)說過這樣一段話,“我從上大學(xué)開始,至今近二十年了,如今居家1600多公里,未來雙親離去,兄弟姐妹都必然隨他們的孩子離開老家,到我六十歲的時(shí)候,可能會(huì)很少回老家了,直到某一日某一時(shí)開始,我可能老到無法長(zhǎng)途顛簸回家看看,那時(shí)候,這些文字,可能成為我“回家看看”的唯一媒介。這是我一直挖空心思寫家鄉(xiāng)山水故事的原始動(dòng)力以及目的?!比恼Z(yǔ),字字句句,擲地有聲,道出了作者《廟莊的上樹林》創(chuàng)作的動(dòng)力與動(dòng)機(jī)。一篇文字,盛放的可是遠(yuǎn)游赤子的鄉(xiāng)愁與初心。正如作者所言,“人會(huì)老,文字不會(huì)老,等我雙鬢華發(fā),彎腰弓背的年紀(jì),對(duì)著陽(yáng)光,伴一壺濃茶,讀讀自己的這些文字,一定是最好的時(shí)光。”寥寥數(shù)語(yǔ),言發(fā)由衷,道出了雪凌文字老師創(chuàng)作的這篇新鄉(xiāng)土散文的本意,他就是想以文字的方式留住故鄉(xiāng)的山、留住故鄉(xiāng)的水、留住故鄉(xiāng)的黃土地、留住童年記憶中的那片藍(lán)天白云,留住那些淳樸民風(fēng)和傳統(tǒng)民俗,讓游子的那顆飄蕩的心靈,回歸鄉(xiāng)土,落地生根,啟發(fā)父老鄉(xiāng)親懷揣桑梓之情,投身美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),留給游子一處心靈的港灣和夢(mèng)里的圣地。聆聽著作者的心靈獨(dú)白,淚水溢滿了眼眶。熱血澎湃了胸懷。闊別二十年之久,遠(yuǎn)距千里之遙,作者為生計(jì)而奔波,為事業(yè)而打拼,為理想而奮斗,背鄉(xiāng)離井,但是他從不曾忘懷生他養(yǎng)他的故土,作者想用文字留下鄉(xiāng)土的煦暖,挽住與上樹林朝夕相處的時(shí)光,珍藏榮任羊班長(zhǎng)的那段美好回憶。
   循著上樹林的命運(yùn)軌跡,作者將對(duì)上樹林的印象歸結(jié)為“遙想-回望-懷念-嘆惋-欣喜”的情感脈絡(luò),任由一條情感的紅線連綴成上樹林悲喜交加的命運(yùn)淵源。作者攜一顆赤子之心,一邊欣賞上樹林的阡陌田野、溝壑溪邊的春暖花開,鶯歌燕舞,一邊聆聽著林子劫難中無奈無助的嘆息,用睿智理性的文字在如歌的行板上鐫刻下一片林子的溫馨與快樂、哀傷與陣痛,凸顯其韌忍堅(jiān)強(qiáng)、慈悲仁愛、寬容善良的品質(zhì)??此破降募o(jì)實(shí)敘事背后是作者對(duì)故鄉(xiāng)生存環(huán)境冷靜的透視與憂思。在娓娓敘述童年記憶中的童話般的上樹林之后,作者筆鋒一轉(zhuǎn),給我們展示了十年開荒時(shí)代廟莊上樹林的生存圖景:灰色的煙塵,奄奄一息的上樹林,渾濁不堪的河流,災(zāi)難深重的廟莊……散文中那種匠心獨(dú)運(yùn)的心理體驗(yàn),撩撥心弦的歡愉與苦痛,讓人感動(dòng)、令人潸然。
   作者崇尚自然,以赤子的情懷欣喜著上樹林的返璞歸真,以人性的悲憫審視上樹林的演進(jìn)蛻變,篇末的畫龍點(diǎn)睛之筆讓散文的靈氣飛揚(yáng),意境幽遠(yuǎn),主旨深邃,情感升華。作者將上樹林的劫難、復(fù)興與社會(huì)問題巧妙融合,以從容冷靜的心態(tài)透析上樹林的滄海桑田,洞察廟莊的風(fēng)云變幻:懷想上樹林在“我”童年記憶里的興盛與劫難、倔強(qiáng)與傷痛,禮贊她鳳凰涅槃后的新生,“又一次以偉岸的姿態(tài)守候一方厚土,駐守一片天下”的千秋功德:“在金色的夕陽(yáng)余暉中,我看到了一位倔強(qiáng)的老人,一尊身姿挺拔的佛?!痹谧髡叩男闹?,上樹林活成了廟莊的保護(hù)神,也活成了作者心原上的一尊佛。歷經(jīng)滄海桑田,在劫難中復(fù)興,在倔強(qiáng)中生存,在蛻變中發(fā)展。捧卷在手,真切體察到上樹林在困厄中的掙扎與抗拒,以及她山重水得處的柳岸花明。從而更深切地體味作者所賦予上樹林的隱忍、包容、惻隱甚至是帶有悲劇色彩的鄉(xiāng)土精神。
   一篇3700字的美文力作,璞中藏玉,拙中見巧。主旨幽深而凝重,拙樸自然而富于內(nèi)在的張力。字字如珠磯,充滿了睿智的哲思,閃爍著人性的光輝,洇潤(rùn)著人文的關(guān)懷,飽含游子對(duì)故土的眷戀、蘊(yùn)含赤子對(duì)故鄉(xiāng)摯愛與懷想,若不是作者有一片崇尚大美的心靈洞悉上樹林的悲歡,是難以用簡(jiǎn)約的文字、靈性的筆墨,讓上樹林擁有如此蘊(yùn)藉深邃的內(nèi)涵。讓人百讀不厭,回味無窮。
  
   三、曲筆生姿,意境深邃鳴警鐘
   作者不只是一味地再現(xiàn)記憶里上樹林的草長(zhǎng)鶯飛,謳歌上樹林的質(zhì)樸、包容、仁愛、慈悲和智慧,表達(dá)對(duì)廟莊上樹林韌忍的精神,更善于反觀生活?!稄R莊的上樹林》以黃土高原為背景,以上樹林滄海桑田的歷史變遷為主線,記錄了上樹林三個(gè)不同時(shí)期的際遇與劫難,折射社會(huì)文明的進(jìn)化與演變,及其社會(huì)大氣候?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境的影響。表達(dá)了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期作者對(duì)中國(guó)大西北農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題憂思與拷問。
   散文緊扣時(shí)代的脈搏,肩負(fù)游子對(duì)故鄉(xiāng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),追逐上樹林的命運(yùn)淵源,將上樹林的起源、劫難與復(fù)興根植于更為廣闊的社會(huì)背景之下,去考量去審視,言說自己獨(dú)到的體察與況味,深層解讀上樹林忍辱負(fù)重的生存哲學(xué)。在作者的筆下,童年時(shí)代田園牧歌式的童話世界因?yàn)槿藶榈钠茐臐M目瘡痍,成為可想而不可及的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境,作者敢于直面社會(huì)問題,冷靜審視上樹林的生存狀態(tài),鞭辟入理的披露極度貧困的環(huán)境下人性的淪喪和人心的冷酷與陰暗。
   為上樹林而歌,這是作者的使命。作為廟莊的子孫,作者的血脈里,流淌著祖輩滯重的血液。他從來不曾以旁觀者的姿態(tài)漠視上樹林所遭遇的劫難,而是懷揣一顆拳拳的赤子之心時(shí)時(shí)為日日嬗變的家園而悸動(dòng),以原生態(tài)的方式真實(shí)展示在改革大潮中上樹林蒙受的劫難,去真實(shí)再現(xiàn)鄉(xiāng)野環(huán)境遭受的破壞與污染,以及平民百姓人性扭曲等各種觸目驚心的鄉(xiāng)村變異景象,這就使散文打破了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土散文亙古不變的田園牧歌贊美詩(shī)式的神話,帶給讀者的是遠(yuǎn)游赤子對(duì)廟莊上樹林命運(yùn)的憂思。作者將自己的情感真正融進(jìn)這片鄉(xiāng)土,用心靈的觸覺觸摸她昨日苦痛的痙攣與悸動(dòng),讓上樹林詩(shī)意的光芒黯然消失,讓上樹林的生存環(huán)境更多地呈現(xiàn)猙獰與殘酷的一面。
   正是緣于作者對(duì)上樹林由衷的敬畏,才會(huì)胸懷對(duì)故鄉(xiāng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),去透視上樹林所蒙受的劫難,去品評(píng)其內(nèi)在的靜穆,去發(fā)現(xiàn)其質(zhì)樸的內(nèi)質(zhì),去體察其沉重的憂傷,字里行間不僅吐露了作者對(duì)于人性本質(zhì)深刻的理解和洞察,也詮釋了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的夙愿與信仰,以及對(duì)廟莊人環(huán)保意識(shí)的啟迪和召喚。作者的這些省思、體察與感喟被他一絲一縷、細(xì)針密線編織進(jìn)靈動(dòng)而平實(shí)敘事,不顯山,不露水,卻將上樹林前天的明艷與美麗,昨日的屈辱與傷痛,今日的煦暖與寧?kù)o如影再現(xiàn)。
   一場(chǎng)開荒熱潮徹底改變了廟莊上樹林的環(huán)境,上樹林開荒熱潮之后所呈現(xiàn)的一幅幅不堪入目的生活場(chǎng)景竟是上樹林滋養(yǎng)蔽護(hù)的這些廟莊不孝子孫新手所致,這怎能不讓人痛心疾首!一場(chǎng)人為的劫難讓廟莊后患無窮,禍及子孫。這不僅是上樹林的悲劇,是廟莊人的悲劇,何嘗不是時(shí)代的縮影、民族的悲?。∪f幸的是,上樹林劫后重生。作者重回久違的故土,站在上樹林對(duì)面的高山上迎著夕陽(yáng),“將上樹林從東到西,從上到下,仔仔細(xì)細(xì)地打量了無數(shù)遍,重新煥發(fā)生機(jī)的上樹林活畫成一位返老還童的西北漢子,定格成一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,昂首挺立在廟莊的身后,為廟莊保駕護(hù)航,為廟莊村民守候一方由來已久的寧?kù)o?!毙蜗蠖儋N的比喻將重新煥發(fā)盎然的生機(jī)與蓬勃的活力的上樹林于文字之間掘強(qiáng)地挺直了脊梁,彰顯出他錚錚的風(fēng)骨、海納百川的胸襟和傲然蒼穹的氣魄。
   文中,作者從上樹林代言的角度,用痛徹心肺的文字再現(xiàn)廟莊上樹林所遭遇的劫難,以漫話家常的方式,傳遞了游子對(duì)故鄉(xiāng)生態(tài)自然環(huán)境慘遭破壞的痛心與嘆惋。這種帶有自然主義的原生態(tài)的敘述,使文本毅然褪去了高貴華麗的外衣,放下了居高臨下的姿態(tài),變成了膾炙人口的紀(jì)實(shí)文字,讓扎根于游子心原上的上樹林翻卷起童年清清淺淺記憶的浪花,沉淀下廟莊上樹林艱辛行進(jìn)的跫音,給讀者留下痛定思痛的反芻與況味。
   信步于天光云影之間,我一如與一位鄰家的兄弟席地而坐,洗耳聆聽他耳聞目睹的本土故事,不需鋪墊,不用渲染,我情不自禁被帶入故事所描述的情景之中。有人說,文如其人。但是,單從文字的內(nèi)涵及表現(xiàn)手法來看,如果不是跟作者平時(shí)有過深度的交流,我真的很難猜創(chuàng)作出一篇篇厚重幽邃新鄉(xiāng)土散文力作的作者是一位地地道道的80后。含英咀華,我讀出了晨曦的絢爛,朝陽(yáng)的蓬勃,午陽(yáng)的熱烈,夕陽(yáng)的壯美,讓我心馳神往作者筆下那片神奇的熱土。
   當(dāng)然,由于作者自身視野的局限性,作為新鄉(xiāng)土散文創(chuàng)作的后起之秀,作者在新鄉(xiāng)土散文的探究之路上正處在起步階段,尚屬于自發(fā)狀態(tài),尚未形成生命意識(shí)的自覺。作者創(chuàng)作的視野有待于進(jìn)一步拓展,創(chuàng)作領(lǐng)域有待于進(jìn)一步拓寬,創(chuàng)作手法有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。但是,作者從故鄉(xiāng)一山一水角度切入,以小見大的敘事表現(xiàn)形式給讀者留下了諸多的省思與啟迪。
   漸漸淡出了文字,但是,赤子對(duì)生他養(yǎng)他的故土最長(zhǎng)情的告白仍然縈繞于耳邊。與此同時(shí),我也聆聽到了上樹林對(duì)赤子深情的呼喚與期許。在詩(shī)意情懷搖曳和生命省思況味的匯流處,作者立足于本鄉(xiāng)本土這粗壯發(fā)達(dá)的根節(jié)之上,定然會(huì)穿越繁雜而單調(diào)、鮮活而枯燥的農(nóng)耕生活表層,探尋到鄉(xiāng)土中清新質(zhì)樸的元素,執(zhí)著地開掘出豐厚蘊(yùn)藉的鄉(xiāng)土文學(xué)瑰寶,讓不斷更新的新鄉(xiāng)土力作靈氣飛揚(yáng),葳蕤成江山田園的一抹新綠。
  
   附:《廟莊的上樹林》(散文)原創(chuàng)首發(fā)鏈接:http://m.lcneuro.com/article-924429.html />  

【編者按】散文賞析作品《廟莊的上樹林,赤子心原上的一尊佛》以江山作者雪凌文字的精品散文《廟莊的上樹林》為對(duì)象,全文洋洋灑灑五千余字,從對(duì)象作品的語(yǔ)言語(yǔ)句,文法結(jié)構(gòu),再到文字深層的涵義以及作者的思考點(diǎn)等,全方位極盡詳細(xì)而深刻地做了剖析和解讀。作品除開篇和結(jié)尾文字之外,將中心內(nèi)容分為三部分,分別為“一、詩(shī)意表達(dá),文質(zhì)兼美蘊(yùn)真情;二、情由衷發(fā),形散神凝訴心聲;三、曲筆生姿,意境深邃鳴警鐘”。如此分節(jié),實(shí)際也正是作者對(duì)對(duì)象散文的解讀方式與方向的落腳點(diǎn)。第一部分重在對(duì)賞析對(duì)象作品的語(yǔ)言文字的解讀,也是從文字給讀者帶來的感性感官的體會(huì)上的解讀,作品剖析極盡仔細(xì),以至到每一個(gè)字上,每一句話里面;第二部分則透過了文字表面的感受,逐步滲進(jìn)文章內(nèi)部,從鄉(xiāng)土散文的感情方向給出了精準(zhǔn)而深刻的解讀,不僅使得本賞析作品本身有了極大的可讀性可延展性,更讓讀者對(duì)賞析對(duì)象散文有了更大的期待,有了馬上想要去讀一讀的沖動(dòng),這可能是賞析作品最成功的地方,推出作品,剖析作品,直至將讀者拉進(jìn)作品中,使讀者對(duì)賞析文的下文,以及賞析文的對(duì)象作品,都產(chǎn)生極大的興趣。第三部分,筆者再第二部分深處剖析的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步延展深入,準(zhǔn)確講,是筆者將原文作者內(nèi)心里想表達(dá)的深層意義一點(diǎn)點(diǎn)挖了出來。讀到此處,作為《廟莊的上樹林》的作者,深有“高山流水覓知音”之感。賞析作品最難的,便是深挖原作藏在文字內(nèi)部的涵義,而作為賞析寫手,最怕的,也正是這點(diǎn),因?yàn)樽髌穬?nèi)部的涵義,是有一定主觀性的,偏離的可能性太高,剖析準(zhǔn)了,賞析文的深度回拔高太多,但如果不準(zhǔn),則前功盡棄。本文第三部分,精準(zhǔn)地剖析出了原作深層想要表達(dá)的,對(duì)社會(huì)問題,人文問題,環(huán)境問題等跳出普通懷舊散文淺層的意識(shí),進(jìn)而從一片林子,透視更深層,更寬泛的意義。本篇賞析文結(jié)構(gòu)井然,文字精準(zhǔn)而精美,從賞析對(duì)象作品中,閃轉(zhuǎn)騰挪,前后反轉(zhuǎn)剖解,將原作做出了精準(zhǔn)而深刻的剖析,不僅使得賞析文本身成為一篇精美的作品,更讓賞析對(duì)象作品的高度也借此文而攀爬了不少。佳作,傾情推薦文友共賞。【編輯:雪凌文字】【江山編輯部?精品推薦202010210003】【江山編輯部·絕品推薦20201026第0057號(hào)】

大家來說說

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1 樓        文友:雪凌文字        2020-10-21 10:41:28
  非常心花老師對(duì)書香社,對(duì)雪凌的支持和鼓勵(lì),實(shí)在羞愧,我需要好好努力,不枉老師的厚愛!大作我一字一句拜讀了,真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的原作的厚度,大愛,我要收藏起來,問候老師!
著文寫詩(shī),記錄生活,更是記錄人生!
回復(fù)1 樓        文友:心花一瓣        2020-10-22 13:05:17
  美文遇上我,我遇上美文。這是緣分。感謝緣分。雪凌文字社長(zhǎng)親自操刀,精美編評(píng),辛苦編發(fā),讓心花感激涕零。敬茶!
2 樓        文友:西貝木卯        2020-10-21 11:21:54
  心花老師不愧是江山有名的賞析高手,這篇賞析文不論文字語(yǔ)言,還是賞析的角度,深度,都可謂完美至極,讀了賞析,再讀《廟莊的上樹林》感覺才讀懂了,懂了雪凌文字社長(zhǎng)作品內(nèi)部深層的意義。雪凌社長(zhǎng)的散文語(yǔ)言優(yōu)美,意境幽雅而且有深度,心花老師的賞析剖析精準(zhǔn),可謂好散文加上好原作,再加上好編輯按,太美了!!
回復(fù)2 樓        文友:心花一瓣        2020-10-22 13:12:37
  賞析高手?這可不敢當(dāng)。雪凌社長(zhǎng)的新鄉(xiāng)土散文下接地氣,境幽旨深,耐讀耐品。心花隨心隨性,淺讀淺析,只求能品得原作的真味,成為文字的有緣人。感謝西貝木卯老師駐足留芳。遠(yuǎn)握,擁抱。遙祝秋安筆豐!
3 樓        文友:朱棘        2020-10-21 11:28:40
  之前度過雪凌社長(zhǎng)的《廟莊的上樹林》,對(duì)其中優(yōu)美的文字,井然的結(jié)構(gòu),以及收放自如的文風(fēng),深厚的意蘊(yùn)而佩服不已,今天再度這篇賞析,更加讓我深層理解了那篇作品。賞析得太好了,大贊
回復(fù)3 樓        文友:心花一瓣        2020-10-22 13:21:07
  《廟莊的上樹林》寫的真好!構(gòu)思新穎,布局精妙,立意深遠(yuǎn),文風(fēng)樸實(shí),意蘊(yùn)幽美,主旨深邃,讓人醉情其中,欲罷不能。一篇賞析文能引發(fā)老師情感的共鳴,乃是心花平生之幸事。感謝老師墨寶留情。謹(jǐn)祝老師秋祺筆健,萬事順心。敬茶!
4 樓        文友:空山月影        2020-10-21 21:12:24
  老師的文章,文質(zhì)優(yōu)美,氣韻悠長(zhǎng),令人回味,剖析得十分深刻,實(shí)在是寫賞析文的高手哈!
回復(fù)4 樓        文友:心花一瓣        2020-10-22 13:27:28
  賞析高手,愧不敢當(dāng)。踮起腳尖,真的感覺自己離太陽(yáng)又近了一步,雪凌文字社長(zhǎng)的美文文質(zhì)兼美,意韻悠長(zhǎng),百讀不厭。管測(cè)蠡窺,不知是否品得了原作的真味。還望老師能多多提點(diǎn),不吝指正,心花將不盛感激。遠(yuǎn)握,敬茶!
5 樓        文友:林間風(fēng)吟        2020-10-21 21:15:26
  拜讀老師的賞析,有回到中學(xué)時(shí)代在語(yǔ)文課上聆聽老師講解名家散文一樣的感受,非常佩服老師深厚的語(yǔ)言功底、絲絲入扣的剖析導(dǎo)讀引人入勝,將雪凌社長(zhǎng)的作品細(xì)細(xì)地重又呈現(xiàn)在我的眼前一回,向老師致敬!
回復(fù)5 樓        文友:心花一瓣        2020-10-22 13:37:24
  雪凌文字社長(zhǎng)的每一篇新鄉(xiāng)土力作總是讓人百讀不厭,回味無窮。隨心隨下,留下讀后的心得與感悟,喜得老師的贊常與認(rèn)可。這是對(duì)心花莫大的鼓勵(lì)與鞭策。謝謝?;?,獻(xiàn)上;茶敬上!遠(yuǎn)握,祝安。秋祺,筆豐!
6 樓        文友:懷才抱器        2020-10-27 19:28:25
  心花老師的賞析,別具一格,用語(yǔ)精彩得體,剖析深刻,讓人透過文字理解文章的韻味,佳作。懷才抱器拜讀。問候心花老師秋祺。
懷才抱器
回復(fù)6 樓        文友:心花一瓣        2020-10-28 08:53:23
  好久不見,懷才抱器老師。心花老師的賞析,隨性隨性,淺嘗輒止,多有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)老師不吝指正。前行路上有你的啟迪與引領(lǐng),我堅(jiān)信,腳下的步子會(huì)越走越堅(jiān)實(shí);夢(mèng)想之路也會(huì)越走越寬廣。感謝老師駐足留芳。心花敬茶!祝先生康泰吉祥,秋安筆豐!
7 樓        文友:雪凌文字        2020-10-27 23:00:29
  恭喜心花老師賞析得絕品,實(shí)至名歸!書香社第一絕品!
著文寫詩(shī),記錄生活,更是記錄人生!
回復(fù)7 樓        文友:心花一瓣        2020-10-28 08:43:55
  實(shí)至名歸?雪凌文字社長(zhǎng)過獎(jiǎng)了!賞析文入絕,是集眾人之智慧。心花定當(dāng)心懷感恩,砥礪前行,再攀新的高峰,匯報(bào)各位老師對(duì)心花的關(guān)懷與厚愛。心花敬茶。
8 樓        文友:心花一瓣        2020-10-28 08:46:45
  一朵心花的綻放,需要雨露的滋潤(rùn),陽(yáng)光的哺育。感謝絕品組老師對(duì)作品的指正,對(duì)心花的引領(lǐng)。心花敬茶。
但愿意綻放成一瓣心花,長(zhǎng)成一棵小草,愉悅心境,點(diǎn)綴江山。
9 樓        文友:北方天馬        2020-10-28 18:56:21
  上樹林一文,讀過,文字很美,寓意深遠(yuǎn),反映了一段時(shí)代,也闡述了人與自然的探索,是深度好文。今看老師的賞析,更進(jìn)一步詮釋了上樹林文,意境與情感訴心聲,妙筆書深邃流詩(shī)意。對(duì)上樹林文細(xì)析欣賞,深刻的內(nèi)涵盡情展露,給讀者一片美麗的林蔭,以品味詩(shī)情余韻。
回復(fù)9 樓        文友:心花一瓣        2020-10-30 14:32:09
   一篇深度美文總是讓人百讀不厭。手隨心走,留下粗淺的體會(huì)與感悟,沒有章法,敬請(qǐng)老師一吝指正。感謝老師駐足留芳。心花敬茶。遠(yuǎn)握,祝安。
10 樓        文友:江山絕品評(píng)議組        2020-10-31 22:39:48
  作者并沒有對(duì)原作品的結(jié)構(gòu)、寫作手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、思想內(nèi)涵、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行面面俱到的闡述,而是選擇“突出重點(diǎn)”“以點(diǎn)帶面”的行文方式。“在金色的夕陽(yáng)余暉中,我看到了一位倔強(qiáng)的老人,一尊身姿挺拔的佛。”這是原文結(jié)尾的一句話,作者正是以這句話中的“一尊佛”為中心,展開“賞”和“析”。整篇賞析文緊緊圍繞“上樹林”,層層“析”出“佛”的深意,語(yǔ)言優(yōu)美,行文自然,清新?lián)涿?,讓人眼前一亮。推薦共賞!
回復(fù)10 樓        文友:心花一瓣        2021-03-22 13:15:03
  《廟莊的上樹林》耐讀耐品。隨心隨性寫下了品味心得與感悟得到了絕品評(píng)委老師對(duì)本文的認(rèn)可與肯定,心花深感榮幸。絕品評(píng)委老師的鼓勵(lì)與鞭策,心花品茗會(huì)銘記在心,砥礪前行。
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