江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說(shuō)-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 文采飛揚(yáng) >> 短篇 >> 雜文隨筆 >> 【文采】漫談元曲(雜文)

編輯推薦 【文采】漫談元曲(雜文) ——元曲之魅力


作者:小龍 布衣,331.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:7227發(fā)表時(shí)間:2020-10-04 08:40:09
摘要:通過(guò)品讀元曲,從中領(lǐng)悟人生


   元曲是中國(guó)古代文化的瑰寶,它與漢賦、唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)一道,成為中國(guó)古代文人聰明才智的見(jiàn)證。元曲盛于元代,它不同與唐詩(shī)宋詞的典雅瑰麗,而是大量使用口語(yǔ)方言,將陽(yáng)春白雪與下里巴人很好的融合在一起,以其廣闊的題材、獨(dú)特的風(fēng)格,以及直白押韻的語(yǔ)言,深得歷代文人的青睞。
  
   節(jié)日期間,我品讀了元曲,深有感悟。在中華文壇的長(zhǎng)河中,元曲也占有一席之地,其中不泛經(jīng)典作品。我認(rèn)真讀了兩篇《天凈沙》,對(duì)馬致遠(yuǎn)和白樸的詩(shī)又有了深刻的理解。下面就來(lái)品品其中的韻味吧。
   《秋思》與《秋》的藝術(shù)手法:
  
   天凈沙·秋思
   枯藤老樹(shù)昏鴉,
   小橋流水人家,
   古道西風(fēng)瘦馬。
   夕陽(yáng)西下,
   斷腸人在天涯。
  
   天凈沙·秋
   孤村落日殘霞,
   輕煙老樹(shù)寒鴉,
   一點(diǎn)飛鴻影下。
   青山綠水,
   白草紅葉黃花。
  
   馬致遠(yuǎn)的《秋思》,把秋天蒼涼遲暮的九種自然景物:枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬,巧妙地傳達(dá)出天涯游子寂寞孤苦的情思,簡(jiǎn)捷的幾筆便把一幅蒼茫蕭瑟,感懷悲秋夕照?qǐng)D,立體般地呈現(xiàn)在讀者面前。
   白樸的《秋》,把秋天12種自然景物:孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹(shù)、寒鴉、飛鴻、青山、綠水、白草、紅葉、黃花,鋪陳給讀者一幅美麗遼闊、豐富多彩的畫(huà)卷,達(dá)到一種無(wú)我之境。
   兩位元曲大家都以不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法,寫(xiě)出了秋景的蒼涼和豐富多彩的深刻內(nèi)涵。他們以不同的心境寫(xiě)出了大自然的秋色、秋景和秋意,把一幅幅美麗的畫(huà)卷,水彩潑墨般地饗現(xiàn)給了讀者。
   兩首元曲都是采用白描藝術(shù)手法,不事雕飾,自然純樸,雅俗共賞,雖都是寫(xiě)秋,但情致卻不相同:一個(gè)是心灰意冷的悲愁,一個(gè)是充滿清新和明朗;一個(gè)是悲秋,一個(gè)是賞秋;一個(gè)是借景抒情、思緒萬(wàn)千、情景交融,一個(gè)是以景為由、置身景中、自然天成;一個(gè)落筆“斷腸”,一個(gè)突出“情趣”。雖都是秋天的傍晚,一個(gè)是冷色調(diào),以深秋的蒼涼為基調(diào),表達(dá)了人生不盡如人意的滄桑之感;一個(gè)是暖色調(diào),在秋日殘霞的蒼涼之下,寫(xiě)出了秋色的多彩、清新和生氣,表達(dá)了人生的希望、光明和未來(lái)。
   我在詩(shī)中,仿佛看到了秋天的多彩景色,不由得被詩(shī)帶入了那變幻莫測(cè)的情景中,從中感悟人生。秋天雖然蕭瑟,但景色也是美麗的。出外走走吧,去觀賞秋之景,開(kāi)始人生的旅行。
  
   我在學(xué)生時(shí)代,還讀過(guò)《西廂記》,講書(shū)生張生與崔鶯鶯的愛(ài)情故事。他們沖破世俗禮教的束縛,大膽地追求自由的愛(ài)情。其故事曲折婉轉(zhuǎn),最后得到了幸福的婚姻。
   我們今天品讀這些元曲,從中也得到啟迪,體會(huì)到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。正是一代代文人的幸勤耕耘,才能讓現(xiàn)代人們?cè)谀且黄?shī)文中得到熏陶,也對(duì)那歷朝歷代的生活有所了解。讓我們?cè)谄肺睹酥?shī)篇中遨游吧,古為今用,把祖國(guó)的文化瑰寶代代相傳,引領(lǐng)人們不斷前進(jìn),走向那更美好的明天。
  

共 1171 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
【編者按】作者把馬致遠(yuǎn)的《秋思》與白樸的《秋》進(jìn)行對(duì)比閱讀,認(rèn)為“他們以不同的心境寫(xiě)出了大自然的秋色、秋景和秋意,把一幅幅美麗的畫(huà)卷,水彩潑墨般地饗現(xiàn)給了讀者”。作者著重分析了表現(xiàn)手法,特別推崇白描的藝術(shù)手法,并通過(guò)品讀元曲,感悟人生,告誡人們,讀書(shū),要“古為今用,把祖國(guó)的文化瑰寶代代相傳”,作者的閱讀體驗(yàn)和讀書(shū)策略,一定會(huì)“引領(lǐng)人們不斷前進(jìn),走向那更美好的明天?!蓖扑]閱讀!問(wèn)候作者!【編輯:孫彩文】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶(hù)名:  密碼:  
1 樓        文友:小龍        2020-10-04 15:25:41
  謝謝老師評(píng)點(diǎn)。
   中華傳統(tǒng)代代相傳,文化之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
共 1 條 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
分享按鈕