【敏思】教導(dǎo)員愛(ài)情備忘錄(書(shū)評(píng)) ——《浮世愛(ài)情》賞析
【敏思家園】《教導(dǎo)員愛(ài)情備忘錄》【書(shū)評(píng)】
當(dāng)我的雙眼再次從《浮世愛(ài)情》中移開(kāi),凝望著七月流火的天空,一九五零年代新疆紅星農(nóng)場(chǎng)教導(dǎo)員和十八歲女子相愛(ài)的故事,仍烈焰焚情一般在腦海里閃動(dòng)。
沉思間,有些惶恐,有些慚愧,我就像一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生站在典范絕佳的老師面前那樣。我沒(méi)有資格對(duì)他們平凡的、偉大的、樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)情論長(zhǎng)道短??!我只能奉上一杯茶,收回思緒,洗耳恭聽(tīng)絳心輕訴父母愛(ài)情。
回首激情歲月,鉤沉人生記憶。絳心這篇文字本就是一種滴墨成傷的情感釋放。當(dāng)我隨著它緩緩走近那“一代一生一雙人”的《浮世愛(ài)情》時(shí),便情不自禁地被其中柔柔的情緒所感染。此時(shí),我仿佛看到一個(gè)身著列寧裝梳著粗黑大辮子,斜背軍用挎包的如花少女,眨著美麗大眼睛,靦腆的請(qǐng)那個(gè)戰(zhàn)斗英雄簽字的情景。他們身后是一望無(wú)際的茫茫戈壁大漠,那些不知名的野花正熱烈而默默的開(kāi)放。
“身無(wú)彩鳳雙飛翼”。當(dāng)十八歲女子的微笑纖塵不染,似一朵圣潔荷蓮映入教導(dǎo)員眼簾那一瞬間,他恍惚覺(jué)得她好像是來(lái)自于另一個(gè)星宿,竟帶給自己如此不同感知和意念。
這時(shí),我想他們的遇見(jiàn)不遲吧?她剛好成熟,他剛好溫柔,或許一切就那么忖,或許一切都剛剛好。年輕的教導(dǎo)員孤毅堅(jiān)強(qiáng)的心一動(dòng),十八歲女子自此就棲息在他心里最柔軟的地方。
這時(shí),我便順理成章的想象英雄與少女百年好合時(shí)的相互表白。教導(dǎo)員幸福的臉上洋溢著激情豪邁,他手一揮:槍和玫瑰隨時(shí)為公主待命;女子則羞羞的低下頭:心與溫柔隨時(shí)為殿下留存。當(dāng)然,這樣感性的話(huà)他們可能說(shuō)不出來(lái),但是他們的家庭,他們的土房,他們的孩子,以及屬于他們自己的生活小情調(diào),無(wú)例外的對(duì)那兩句表白做了最好的詮釋。
時(shí)過(guò)景遷,滾滾紅塵已無(wú)法還原一九五零年代那種單純質(zhì)樸,矢志不移的浮世愛(ài)情。今天,當(dāng)攜手到老的承諾,定格在行囊里的時(shí)候已輕若鴻毛;沒(méi)有花前月下海誓山盟,也不懂愛(ài)情喜歡的教導(dǎo)員和他的愛(ài)人,卻將“當(dāng)你出現(xiàn)的時(shí)候,心就會(huì)莫名迷亂了節(jié)拍”的浪漫,演繹成新婚燕爾后山野濃霧都有路燈,風(fēng)雨漂泊都能歸舟的熱戀。
雖說(shuō)人間煙火味,最撫凡人心,但是,沒(méi)有誰(shuí)的人生可以一蹴而就,幸福和榮耀伴隨的總是滿(mǎn)身傷痕和滿(mǎn)眶淚水。
幾年以后,女子初入凡塵時(shí)熱烈純凈的期許,教導(dǎo)員青春璀璨的光焰,被陌上一場(chǎng)突如其來(lái)的冰霜凍傷。他們眸中流露出的茫然無(wú)助,讓兒女們銘心刻骨;夜色如織的黑暗,女子陪伴愛(ài)人多少個(gè)長(zhǎng)夜未央的輾轉(zhuǎn)熬煎,苦澀無(wú)奈的疼痛,一度成為這個(gè)家揮之不去的主旋律。
愛(ài)情前半場(chǎng),是女子陪著教導(dǎo)員受苦。我無(wú)從知道她內(nèi)心的真實(shí)想法,贈(zèng)給絳心一段話(huà),不知能否道出她母親那時(shí)的心聲:
“和你在熱鬧的街并肩看過(guò)日落,我才不算枉走這一回人間。
等到晚霞代替落日說(shuō)過(guò)晚安,溫柔的月色就會(huì)灑到你枕邊,替我說(shuō)一聲,明天依然愛(ài)你。
疲憊的生活需要一個(gè)溫柔的夢(mèng)和一個(gè)很愛(ài)的人。
那說(shuō)好了,世界歸你,花歸你,我一口袋的心思和悸動(dòng)都?xì)w你,你歸我“。
愛(ài)情后半場(chǎng),教導(dǎo)員苦盡甘來(lái),女子卻不幸被病魔擊倒。面對(duì)臥床不起的愛(ài)人,他心之何如,有似萬(wàn)丈迷津?;蛟S,他這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)花開(kāi)不是無(wú)聲無(wú)息,原來(lái)愛(ài)人的眼角也會(huì)爬滿(mǎn)皺紋;或許,他才知道,真正的愛(ài)不是初見(jiàn)時(shí)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),而是歷盡滄桑后的相依為命。
因?yàn)槁愤^(guò)你的路,因?yàn)榭噙^(guò)你的苦,所以快樂(lè)著你的快樂(lè),追逐著你的追逐。在女子人生的最后時(shí)光,教導(dǎo)員殫精竭慮踐行了自己的承諾。他用不離不棄的擔(dān)當(dāng),給自己的愛(ài)濃墨重彩的繪上一筆。
人有情,天無(wú)情。數(shù)年過(guò)去,教導(dǎo)員的盡心呵護(hù)終難抵病魔摧殘,帶著對(duì)丈夫家人的無(wú)限留戀,女子撒手人寰。
是該道別了,把蟬鳴還給夏日,把草木還給山河,把繁星還給宇宙,把愛(ài)情還給浮世。今天花開(kāi)不屬于他們,那時(shí)花開(kāi)他們正好經(jīng)過(guò)。
愛(ài)人走后,教導(dǎo)員表面上亦如往常,可他心想:這一輩子真的好難,停停走走,走走停停??墒菂s走不出明天,停不到昨天~~~