近日，困于從未有過(guò)的孤獨(dú)無(wú)力，意興闌珊、心緒煩亂。正是龍舟雨季，每天斷斷續(xù)續(xù)時(shí)大時(shí)小下著雨?；蛟诟鱾€(gè)房間、在窗邊彷徨，或蜷縮在沙發(fā)上、床上茫然無(wú)措，卻沒(méi)有一點(diǎn)要出去和傾訴的興致。
　　 今天勉強(qiáng)睡了個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)見(jiàn)雨停了，天色不陰不晴，忽然有了到湖邊走走的興趣。
　　 下午三點(diǎn)多，獨(dú)自走在湖邊，戴著耳機(jī)聽(tīng)李雨兒演唱《我的心》，直欲縱情痛哭起舞?！耙乖胶谛枪庠綘N爛/越寂寥越是最歡顏/路輾轉(zhuǎn)獨(dú)往又獨(dú)來(lái)/心如海笑看過(guò)千帆/莫笑情懷淺/留待春來(lái)染花尖/知音若不在/此琴萬(wàn)載也空彈/啊......我的心天上月/清暉朗朗白如雪/我的心天上月/擁抱黑夜/哦......我的心天上月/此情有誰(shuí)還可了解/我的心天上月/照天闕......”一路單曲循環(huán)，一路任淚水奔流，如大雨在清洗著天空，心境漸漸歸于澄靜。感謝這首歌，感謝詞、曲作者及歌者共同完美的創(chuàng)作和演繹，在此時(shí)此景中帶給我的深深共鳴與撫慰。
　　 工作日，湖邊游人寥寥。前邊一個(gè)中年男子走走停停，舉著一架專業(yè)相機(jī)拍攝風(fēng)景，十分專注。我了解那源于熱愛(ài)的專注，雖然我只是用手機(jī)拍攝，但平時(shí)流連于自然之中也是如此，總能捕捉到很多自認(rèn)為美的畫(huà)面。
　　 空氣清新、湖水清澈；不遠(yuǎn)處，青翠的山上彌漫著白霧；荷花、鳳凰花和大花紫薇新開(kāi)；長(zhǎng)芒杜英和雞蛋花開(kāi)了近一個(gè)月仍然旺盛且散發(fā)著芳香；拱橋邊的水杉青蔥翠綠、白色夾竹桃花蓊郁清新。
　　 一枝火紅的鳳凰花垂向湖面，以青山迷霧為背景，很優(yōu)美。我不由舉起手機(jī)，調(diào)整拍攝角度時(shí)，畫(huà)面一角出現(xiàn)了一幅尚未完成的水彩畫(huà)。原來(lái)樹(shù)下臺(tái)階上一個(gè)二十歲左右的女孩在專注地寫(xiě)生，很美好，我心里一熱，想到自己曾廢寢忘食而樂(lè)在其中的畫(huà)畫(huà)時(shí)光，忽然有了重拾畫(huà)筆的興趣。
　　 翠鳥(niǎo)極速掠過(guò)湖面，閃過(guò)一道藍(lán)光；白鷺在水邊雕塑般守候著獵物；隱藏在樹(shù)上的鳥(niǎo)在嘀嘀咕咕說(shuō)著什么……
　　 湖邊的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校也已開(kāi)學(xué)，一些學(xué)生在寬闊的操場(chǎng)上自由活動(dòng)，輕盈奔跑、無(wú)拘歡笑?；叵胱约和瑯忧啻耗晟贂r(shí)的美好，嘴角不由上揚(yáng)。那時(shí)候，滿懷雄心壯志，覺(jué)得未來(lái)一切皆有可能，一切皆可把握。至今雖然無(wú)所建樹(shù)，倒也沒(méi)有青春不再的哀嘆，并不妄想長(zhǎng)生不老。
　　 一路走來(lái)，心頭的郁結(jié)和霧霾漸漸散開(kāi)。在水邊石階上坐下，想梳理一下思緒，又被魚(yú)兒吸引。一條巴掌大的小青魚(yú)輕盈地?fù)u擺著，悠然從容地在我面前游過(guò)，那姿態(tài)讓人心生歡喜和羨慕，真希望它再游回來(lái)。
　　 水真是神奇，平靜時(shí)如一位悲憫博大的智者，如眼前的湖水，面對(duì)著它沉思，似乎一切心事和思緒都被它傾聽(tīng)和接納了，理性慢慢恢復(fù)，內(nèi)心漸漸豁然。人一定要有所持守，即使面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力，不然精神的大廈就會(huì)傾覆，從而失去內(nèi)在的力量和憑仗?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”（陶淵明《五柳先生傳》）是我一直以來(lái)由衷崇敬和真心持守的。我終于再次堅(jiān)定了這持守，重新感受到了由內(nèi)而生的信心和力量。