【八一】沒有開墾的土地(小說)
一
清晨陽光明媚,鮮紅的國(guó)旗豎立在操場(chǎng)中央,春天的微風(fēng)像嬰兒的手一般柔和地?fù)崦蟮亍?guó)旗的一角緩緩飛揚(yáng),仿佛和春風(fēng)接了一個(gè)深情的吻。
林燕的腋下夾著一本書,邁著愉快的步子走進(jìn)五(2)班的教室。她身材高挑,皮膚白皙,看上去不到三十歲。教室內(nèi)亂哄哄的。這是一節(jié)音樂課。她清了清喉嚨,環(huán)視了教室一圈說:“安靜,現(xiàn)在開始上課。”
教室內(nèi)逐漸安靜下來,林燕接著說:“顧鵬,你把我們上一次教的歌曲唱一遍!”
“我?”
那個(gè)叫顧鵬的男孩子摸著后腦勺站起來。
“老師,我,我五音不全!”
學(xué)生們哄堂大笑。
林燕說:“我知道你五音不全,那下次就不要在課堂上講話了,好好聽講可以嗎?”
顧鵬:“老師,你別瞪眼睛,你的眼睛夠大的啦?!?br />
學(xué)生們聽了又是一陣嘻笑,林燕等他們笑完了才說:“看來你們不想上音樂課,那我換你們班主任來給你們上數(shù)學(xué)課吧?!?br />
“老師,我們可喜歡上音樂課了,您千萬不要叫我們班主任來!”學(xué)生們連忙喊道。
林燕莞爾一笑:“那我們開始上課,今天我們先欣賞一首樂曲……”
課后,林燕被李主任請(qǐng)到教導(dǎo)主任辦公室。
“主任,您找我什么事?”
“林老師,我們打算給你加加擔(dān)子,讓你做班主任。”
“學(xué)期還沒結(jié)束,就讓我做班主任?”
“你也知道,五(2)班的班主任王老師突然離職了,作為校領(lǐng)導(dǎo)我們不放心把班級(jí)交給經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師。你的能力和經(jīng)驗(yàn)我們放心,這也是我們對(duì)你的信任,而且你注定是要帶畢業(yè)班,做班主任的啊,只是時(shí)間稍微提前了些?!?br />
“我很感謝領(lǐng)導(dǎo)信任我,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排!”
“很好,那你馬上和五(2)班的王老師交接一下工作,以后這個(gè)班就交給你了?!?br />
出了教導(dǎo)主任辦公室,林燕頓覺肩上的擔(dān)子夠重。林燕來到無人處,她舉起拳頭給自己打氣。
“林燕,你一定能行的!”
二
好閨蜜俞云霞問林燕:“聽說你接了五(2)班這個(gè)爛攤子了?”。
“嗯。”
“燕子你是不是傻。接哪個(gè)班不好,干嘛非得接這個(gè)班?!?br />
“這個(gè)班有這么難帶嗎?”
“當(dāng)然。你給他們班上音樂課沒發(fā)現(xiàn)嗎?這個(gè)班的學(xué)生沒有上進(jìn)心,那個(gè)叫顧鵬的學(xué)生成績(jī)差還調(diào)皮搗蛋,而且班主任和副班主任一直搞不好關(guān)系,那個(gè)副班主任馬曉娟不是好惹的,誰和她都搞不好關(guān)系,你去了也一樣!”
“我做好我的本職工作,她又能怎樣?”
“反正她不是一個(gè)善茬,你小心點(diǎn)?!?br />
“你呀,別捕風(fēng)捉影了?!?br />
“你不了解情況。算啦,你不愛聽我就不說了。等你頂不住了,別來找我哭啊?!?br />
“我肯定不找你哭,到時(shí)候我把你的零食都吃光?!?br />
“燕子,你能堅(jiān)持就堅(jiān)持吧,我的零食也不多啊。需知,奶粉很貴的。”
其實(shí)林燕知道,俞云霞并不是信口胡謅。五年級(jí)二班的副班主任馬曉娟確實(shí)不好相處,她是九零后,在所有副班主任中,她的能力和顏值都在線,每次文藝演出都獨(dú)占鰲頭,如果不是因?yàn)橘Y歷不夠,她早就獨(dú)當(dāng)一面做班主任了。
這樣有能力又年輕的教師,自然不好駕馭。原來的班主任王老師比馬曉娟大一歲,這姐倆就跟有仇似的,經(jīng)常因?yàn)橐庖姺制缍鵂?zhēng)吵。后來就各做各的,互不理睬。再后來,王老師干脆離職了,都說是馬曉娟搗鼓的,但也沒啥證據(jù)。
校領(lǐng)導(dǎo)起初也有安排馬曉娟做班主任的想法,可馬曉娟說她經(jīng)驗(yàn)不足。她希望班級(jí)能有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師做班主任,這樣既能向家長(zhǎng)交代,她又能跟著老教師學(xué)習(xí)。
校領(lǐng)導(dǎo)思來想去,將每個(gè)有資歷的老教師都篩選一遍之后發(fā)現(xiàn),只有從分部調(diào)過來的林燕還閑著。林燕有十來年教齡,也做過班主任和年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)務(wù)過硬,經(jīng)常臨危上任,是班主任最合適的人選。
很快,林燕和馬曉娟被校領(lǐng)導(dǎo)安排在一個(gè)辦公室。馬曉娟看到林燕之后,左一個(gè)林老師右一個(gè)林老師的叫著。
林燕想:這小馬老師也不難相處啊。
三
五(2)班內(nèi),林燕對(duì)全體學(xué)生說:“從今天開始,由我接替王老師做你們班的班主任。我希望接下來的兩個(gè)月我們能相處愉快,我不僅是你們的老師,也非常愿意做你們的朋友!”
顧鵬第一個(gè)跳起來歡呼:“林老師,你能做我們的班主任太好了,歡迎歡迎!”
其他學(xué)生紛紛附和。
“你們高興歸高興,可規(guī)矩我們還是要立的。班長(zhǎng)是誰?”
“我!”
一個(gè)長(zhǎng)相略胖的學(xué)生站起來。
林燕點(diǎn)頭示意他坐下。班長(zhǎng)卻沒有坐下的意思,他遞給林燕一張紙條。
班長(zhǎng):“林老師,這是前天王老師讓我查的抄數(shù)學(xué)作業(yè)的名單,您要不要看一下?”
林燕還沒伸手,顧鵬就對(duì)班長(zhǎng)嚷道:“胖子,就你喜歡打小報(bào)告。王老師都走了,你事真多!”
林燕:“顧鵬,對(duì)同學(xué)說話要禮貌,不能給人家起外號(hào)!”
顧鵬:“林老師,我,我抄了數(shù)學(xué)作業(yè)。”
“沒關(guān)系,老師小時(shí)候也抄過數(shù)學(xué)作業(yè)?!?br />
顧鵬驚訝地抬頭:“老師你小時(shí)候也抄過作業(yè)?”
“是的,那時(shí)候老師也覺得抄作業(yè)沒什么大不了的??珊髞砜即髮W(xué),就因?yàn)閿?shù)學(xué)差了幾分沒考上名牌大學(xué),現(xiàn)在我很后悔當(dāng)初不該靠抄作業(yè)過日子,顧鵬,該會(huì)的咱們還是要會(huì)??!”
顧鵬的臉紅了:“林老師,我,我以后不抄作業(yè)了?!?br />
“同學(xué)們,你們現(xiàn)在就像一片沒有開墾過的土地,這片土地是碩果累累還是貧瘠荒蕪,就要看你們今后肯不肯付出努力,我相信,只要你們努力了,總會(huì)有收獲滿滿的那一天!”
在座的學(xué)生們聽了,都鼓起掌來。
四
開過教師會(huì)議后,一大堆任務(wù)壓在了林燕的身上。電腦前,林燕一邊敲擊著鍵盤一邊對(duì)馬曉娟說:“馬老師,這些資料我馬上就要交給年級(jí)組長(zhǎng)了,你負(fù)責(zé)的那些資料發(fā)給我了嗎?”
“林老師,我備課還沒寫呢,哪有時(shí)間寫別的資料啊?!?br />
林燕敲擊鍵盤的手停了下來,她轉(zhuǎn)頭說:“馬老師,你辛苦一下,幫我分擔(dān)點(diǎn),下班我請(qǐng)你吃飯?!?br />
林燕說得那么客氣委婉,馬曉娟不好意思再找理由推卸了。她很快做完資料,也很快交給了林燕。
就在林燕和馬曉娟準(zhǔn)備下班的時(shí)候,李主任來到五(2)班門口,他又安排了一項(xiàng)任務(wù),而且要求林燕和馬曉娟明天必須完成。
李輝剛走,馬曉娟就開始抱怨林燕:“林老師,主任布置任務(wù)給你,你可以不接??!其他班的老師也可以做,干嘛非得安排給我們?剛做完一件,又來一件!”
“我也不想答應(yīng),可你也看見了,領(lǐng)導(dǎo)就是要讓我們班做。我要是拒絕,不太合適吧!”
“就算這樣,你也該試著拒絕一下嘛?!?br />
“寶貝兒,剛才李主任在的時(shí)候,你干嘛不去試試?”
林燕說完就笑,還用胳膊捅了馬曉娟一下。馬曉娟不由也笑了。
這一幕被俞云霞看到,她私下對(duì)林燕說:“你是個(gè)老教師,她跟你說話卻一點(diǎn)都不客氣。可你還讓著她,你怕她啊!”
林燕直搖頭:“她一個(gè)九零后,我八零后,我要是和她吵起來,像什么樣子?。 ?br />
“你也太好說話了,你越是這樣好說話,她越是會(huì)對(duì)你蹬鼻子上臉!”
林燕一笑置之:“我知道你是為我好,謝謝你的關(guān)心!”
事情真被俞云霞說中了。隨著相處日子多了,馬曉娟越來越不配合林燕地工。她做的資料格式永遠(yuǎn)需要林燕去調(diào)整,而林燕分配給她的工作永遠(yuǎn)沒有時(shí)間完成,她總以各種理由拖林燕的后腿,這無形之中加大了林燕的工作量。林燕總算明白,馬曉娟一再請(qǐng)求校領(lǐng)導(dǎo)找一個(gè)老教師做班主任的真正目的,表面她是虛心向老教師學(xué)習(xí),其實(shí)她是想一個(gè)指頭都不動(dòng)??!
即便這樣,林燕仍然淡定平靜,每天都心平氣和地對(duì)待馬曉娟。有一次開會(huì)時(shí),林燕被李主任點(diǎn)名批評(píng)。大家都心知肚明,那是馬曉娟要完成的內(nèi)容,而林燕卻沒有在領(lǐng)導(dǎo)面前喊冤,獨(dú)自承擔(dān)了下來。
“要我說,林燕根本Hold不住馬曉娟,你看她被馬曉娟欺負(fù)成什么樣了!”
一時(shí)之間,林燕的能力遭到質(zhì)疑,連馬曉娟也敢公然地挑釁她了。
“林老師,你到底多大?。靠瓷先ツ愫臀也畈欢?,怎么保養(yǎng)的呀。”
馬曉娟這句話聽起來是在夸林燕年輕,其實(shí)林燕明白她話里隱含的意思是:“你和我差不多大,我不用聽你的?!?br />
林燕淡淡一笑,不置可否。
只有俞云霞為林燕抱不平,她一次次力證林燕業(yè)務(wù)超群,可那些年青教師沒有一個(gè)人相信她的話。
林燕和馬曉娟對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也迥然不同。顧鵬每次數(shù)學(xué)考試都不及格,還喜歡捉弄女同學(xué)。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,顧鵬又一次不及格,馬曉娟是數(shù)學(xué)老師,罰他站了一堂課。第二堂是品德課,馬曉娟補(bǔ)數(shù)學(xué),繼續(xù)讓他罰站,正好被林燕撞見。
林燕對(duì)那孩子說:“顧鵬,你回座位坐下吧!”
馬曉娟聽了立刻反駁:“慢著。林老師,他上課搗亂,考試還不及格,不能讓他回去!”
顧鵬走了一步停在那里,走也不是不走也不是,很是尷尬。
“馬老師,連續(xù)站兩堂課,孩子的身體會(huì)吃不消。”
“林老師,請(qǐng)你不要包庇顧鵬,而且這是我的課堂,我有我的教育方式!”馬曉娟不客氣地說。
林燕低聲對(duì)馬曉娟說:“好吧,馬老師,不要讓他站太久?!?br />
馬曉娟原本是想嚇唬一下顧鵬,第二堂課也不準(zhǔn)備讓他一直罰站,不過后來她顧著講課,忘了讓顧鵬坐下。顧鵬連續(xù)站了兩節(jié)課,第三節(jié)體育課的時(shí)候,體育老師開始上課集中隊(duì)伍,他聽到了學(xué)生們的驚呼:“不好啦,顧鵬昏過去了!”
五
顧鵬立刻被送到醫(yī)院,林燕不敢耽誤,馬上打電話給他的家長(zhǎng),通知他們?nèi)メt(yī)院。然后,林燕對(duì)呆立一旁的馬曉娟說:“馬老師,我想家長(zhǎng)看到孩子這樣一定會(huì)很激動(dòng)的,你待會(huì)好好和家長(zhǎng)溝通,向他們道歉,知道嗎?”
馬曉娟懊惱地說:“只是站了兩節(jié)課就昏倒,這孩子的體質(zhì)怎么這么差?我怎么這么倒霉,碰上這樣的事情!”
“誰都不想發(fā)生這樣的事,你好好道歉吧,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解!”
中午,顧鵬的家長(zhǎng)火急火燎地趕到醫(yī)院,他們焦急地向林燕詢問情況。這時(shí)林燕才發(fā)現(xiàn)馬曉娟已不見了蹤影,她只能硬著頭皮接待家長(zhǎng)。幸好顧鵬沒有大礙,家長(zhǎng)沒有為難林燕,林燕賠禮道歉完便返回學(xué)校。
在教師辦公室看到馬曉娟,林燕頓時(shí)一肚子的氣。她上前問馬曉娟:“你什么時(shí)候離開醫(yī)院的?怎么不留下來向顧鵬的家長(zhǎng)道歉呢?”
“這事我已經(jīng)匯報(bào)給趙校長(zhǎng)了,他會(huì)處理!”馬曉娟理直氣壯地回答。
林燕盡管心里有氣,可既然趙校長(zhǎng)插手這事了,她只能選擇沉默。
“五二班的事情你們知道嗎?這事都是馬曉娟的責(zé)任,可在醫(yī)院里賠禮道歉的卻是林燕,林燕這個(gè)班主任當(dāng)?shù)恼媸歉C囊?!?br />
“馬曉娟怎么會(huì)聽她的?不過她也太好說話了,有時(shí)候態(tài)度也該強(qiáng)硬一點(diǎn)嘛。被一個(gè)年青人騎在頭上,她也太無能了!”
校園里流言四起,林燕卻跟沒聽到一樣,每天過得很坦然。馬曉娟仍然在學(xué)校里活躍,這件事對(duì)她來說,只是失去了一部分工資津貼。
一天,在全體教師開會(huì)上,周副校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說:“我們反復(fù)學(xué)習(xí)師風(fēng)師德,可最近還是有老師不顧師德,體罰學(xué)生。在這里,我要宣布經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究后作出的決定。那就是,立即開除馬曉娟老師,免除她的一切職務(wù)!”
此話一出,全場(chǎng)嘩然。馬曉娟面紅耳赤,羞愧地離開了會(huì)議室,而坐在周副校長(zhǎng)一側(cè)的林燕和旁邊的俞云霞則相視一笑。
周副校長(zhǎng)繼續(xù)說:“對(duì)于顧鵬這件事,各位老師要引起重視。在這件事上,林燕老師的表現(xiàn)出色,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她一片贊揚(yáng),非常認(rèn)可她的班主任工作,你們要向林老師學(xué)習(xí)!”
會(huì)議室里響起了一片如雷的掌聲,林燕站起身謙虛地說:“周副校長(zhǎng)過獎(jiǎng)了,我相信,換了別的班主任也會(huì)這么做的!”
李主任接著發(fā)言:“我們決定調(diào)整以下崗位,林燕老師除了擔(dān)任音樂教學(xué)之外,還擔(dān)任語文教學(xué)。從今天起,林燕老師做語文組年級(jí)組長(zhǎng),相信在她的帶領(lǐng)下,你們五年級(jí)語文組會(huì)更上一層樓!”
林燕點(diǎn)頭,她感到身上的擔(dān)子又重了。散會(huì)后,很多教師主動(dòng)和林燕打招呼,他們都對(duì)林燕刮目相看,也相信了俞云霞的話,林燕是有能力也有胸懷的。
“馬曉娟這樣的人也配做老師,她那樣對(duì)待林老師,林老師卻從來不和她計(jì)較,人家不愧是老教師,格局就是大!”
“換了我早就要求和她分班了,林老師真不容易!”
“聽說領(lǐng)導(dǎo)找馬曉娟談話,她的態(tài)度很惡劣!”
俞云霞也對(duì)林燕說:“你真能忍,到這時(shí)候才讓大家看到你的實(shí)力!”
“也談不上忍,當(dāng)周副校長(zhǎng)找我了解情況的時(shí)候,我只是實(shí)話實(shí)說。馬曉娟卻是越級(jí)匯報(bào),她不聽取我這個(gè)班主任的建議,也不向家長(zhǎng)道歉。事情發(fā)生后,她毫無悔改,不把我放在眼里就算了。她還越過副校,直接找校長(zhǎng)。還有她平時(shí)的工作表現(xiàn),她能力是有的,可就是不做事。能干的人不聽話,聽話的人不能干,如果讓我選,我寧愿要一個(gè)不能干的慢慢教。至于后來顧鵬的家長(zhǎng)鬧到校長(zhǎng)室和教育局,那不是我能控制的。五年級(jí)的孩子也大了,他肯定在自己的父母面前說了馬曉娟對(duì)他做的那些事。哪個(gè)老師好哪個(gè)老師不好,孩子們心里有數(shù)?!?
拜讀佳作。點(diǎn)贊(?ò ∀ ó?)