【丹楓】我們在一起(散文)
一月中旬,我們已經(jīng)放假了,再把高中也放假的小他接回來,買一些年貨,就開始準(zhǔn)備過年了,然而,一場疫情讓周圍的世界都按了安靜鍵。靜悄悄地過了年,十五,二月二,婦女節(jié),還有現(xiàn)在的清明。
醫(yī)護(hù)人員是這次最可敬的人,尤其看到口罩把她們美麗的臉,勒出的一道道褶;為了節(jié)省一套防疫服一天不吃喝;沒有休息的地方,躺在冰冷的走廊里……我也想去做些什么,可是又不是醫(yī)護(hù)人員,就是當(dāng)志愿者也好,趕緊報(bào)了名,后來社區(qū)的工作人員解釋說,讓大學(xué)生們先體驗(yàn)體驗(yàn)吧,如果還需要人手,再通知。
于是,乖乖的宅在家里,給小他也給自己定個計(jì)劃,繼續(xù)培養(yǎng)小他的學(xué)習(xí)及自理能力,我呢充充電也是必須的,畢竟也可假裝給小他打個樣子。
一.和孩子一起學(xué)習(xí)
如習(xí)總書記所講的那樣,一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身職業(yè)責(zé)任感,不斷的反思并及時更正自己的不足。
每天早上,先學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的新思想,了解國家大事,疫情進(jìn)展,在教育專欄里還有愛國課,親子課堂,中小學(xué)課堂也是受益匪淺的。踐行師德先進(jìn)人物的事跡,慢慢的學(xué)習(xí),可以提升自己的修養(yǎng)。
接下來,陪小他背課文,語文是小他的弱項(xiàng),他喜歡簡單的公式,而之乎者也的,他很迷糊。所以笨鳥早些飛,定計(jì)劃是:背課文的一小段。最開始背“蜀道難”“勸學(xué)”,一起查不太熟悉的字,聽視頻語音語調(diào)。十五六的孩子,記性就是好,一會就背下來了,而我吭吭哧哧費(fèi)勁半天,也只背下來兩句,可當(dāng)初上學(xué)時,我的語文還是不錯的,這樣反倒給小他自信,有時還能多背些,陪著成長,能在學(xué)習(xí)中找到快樂,就是這樣吧。
然后我看看他的英語書,他寫會作業(yè),我總會時不時的問問某個單詞的用法,某個句子的翻譯,他總會認(rèn)真的解釋,并說一句:老媽,你怎么啥也不會。有的我真的是忘了,畢竟這些年,高中的知識都忘得差不多了,有的我就是看看他掌握的如何。是呀,你再也不是,小時候的那個問了又問的小孩了。
二.和學(xué)生一起學(xué)習(xí)
網(wǎng)課已經(jīng)開展一段時間了,一開始,我比較排斥這種方式,看不到學(xué)生,批個作業(yè),找不到地方……后來就比較適應(yīng)了,尤其是在讓孩子們把所學(xué)拍成小視頻,我和學(xué)生都從中找到了快樂。
教育家托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!睂W(xué)生們都是活潑好動的,疫情期間宅在家里,不能和小朋友在一起玩,只能玩玩具,我根據(jù)這一點(diǎn),讓學(xué)生給玩具配音:Canyouswim?Yes,Ican.No,Ican’t.(你會游泳嗎?是的,不是)在批學(xué)生視頻作業(yè)時,看到了他們各種可愛的玩具,讓他們只練一個句型,好多孩子卻練習(xí)了好幾個,自己還根據(jù)玩具的不同,變換不同的語調(diào),比如變形金剛,芭比娃娃,小猴子,大兔子等等,玩著說著就掌握了知識點(diǎn)。讓自己的玩具說英語,學(xué)生們樂此不彼。
在視頻里,看到有的孩子很有主持天分,又正好學(xué)到What’stheweatherliketoday?(今天天氣如何)我讓學(xué)生們用家里的任何物品當(dāng)麥克風(fēng),預(yù)報(bào)天氣。有的學(xué)生不僅預(yù)報(bào)了我們這的,還有他熟悉的南方城市,國外等等。聽到最多的地方還是武漢,What’stheweatherlikeinWuhan?回答的都是It’ssunny.學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中,祝愿武漢的天氣都是晴朗的,心系武漢,在句型的練習(xí)中,也體現(xiàn)了愛國的情感。
當(dāng)然還有很多作業(yè)的故事,我們在教育學(xué)生的過程中,不僅教會了他們知識,更培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,熱愛生活,形成正確的價值觀。這也是我們老師的職責(zé)所在吧。
三.和大家一起
此刻是清明節(jié),看到微信圈里的一句話,特別能表達(dá)此刻心情:我們只是被困在家里,那些逝去的人,永遠(yuǎn)被困在2020年的冬天;有的人生命留在了冬季,但精神留在了春夏秋冬;致敬英雄,緬懷遇難同胞,銘記歷史,尊重生命。
宅在家一起看新聞,關(guān)注疫情,我們不能如同白衣天使一樣去奉獻(xiàn),挺身而出,勇敢“逆行”,不能如志愿者筑起了一道道堅(jiān)不可摧的生命防線,但作為一名老師,我們可以給學(xué)生講解新冠病毒,告訴他們要在家里,制定學(xué)習(xí)小計(jì)劃、運(yùn)動小計(jì)劃,不要出去;告訴學(xué)生及家人要勤洗手,多通風(fēng);并一起觀看一線醫(yī)務(wù)人員事跡,志愿者的視頻照片給他們分享,讓他們知道:是有很多這樣的大人在守護(hù)我們,保護(hù)我們,才有此刻生活的美好與平安。
穿越寒冬,春暖花開。在這個戰(zhàn)“疫”中,我們每一個中國人,都團(tuán)結(jié)在一起,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用堅(jiān)守與汗水,同舟共濟(jì)詮釋著初心使命,相信我們一定能奏響勝利的凱歌,一定能打贏這場疫情戰(zhàn),迎來美麗的春天,美好的明天!