春上枝頭，未來可期
　　 ——寫給九（3）九（4）全體同學(xué)
　　 時間，終究都去哪兒了？寒冬已過，一轉(zhuǎn)眼春上枝頭。在這個新冠疫情仍未結(jié)束的日子里，在這段“停課不停教、停課不停學(xué)”的特殊時期，在這個春光融融、蓓蕾吐蕊的光陰里，親愛的孩子們，好久不見，甚是想念！作為你們的語文老師，我該向你們說些什么呢？
　　 此時，放眼窗外，一地煦暖。是啊，冬天早已過去，春天觸手可及。我在上篇“簡書”《有一種生活，叫冒險》中寫到過“疫情當(dāng)下，舊疾當(dāng)愈，在九百六十萬平方公里的每座城，都陷入了前所未有的空寂，冷清的像是在地圖上被抹去的孤島……在疫情面前，沒有被禁錮的城，也沒有任何人是一座孤島，也不會有人獨善其身?！焙⒆觽儯浀梅偶偾暗哪枪?jié)語文，我為你們準(zhǔn)備了特豐厚的“禮物”，千叮嚀萬囑咐，還說這是你們有生以來最充實最有意義的假期，你們一定要用心珍惜。這，應(yīng)該不算是老師一語成讖吧！
　　 可是，親愛的孩子們，這一個月，我們到底經(jīng)歷了什么？盡管我們沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，但，你們可曾知道，災(zāi)難，從未遠(yuǎn)離！
　　 大年初一，當(dāng)看到我們永城的病例確診那一刻，我愕然！揪心！于是，每天醒來第一件事就是打開手機關(guān)心那些新增、治愈和死亡的人數(shù)，看到日益遞增觸目驚心的數(shù)字，我的確感到擔(dān)憂，但我始終相信，我們偉大的祖國一定能戰(zhàn)勝病毒，這國難當(dāng)頭，疫情肆虐，正是我們的民族展現(xiàn)出了超凡的沉著冷靜，不是沒有安全感，只是疫情持續(xù)蔓延，迫使我們的生活按下了暫停鍵。我禁不住想起了03年的突如其來的“非典”之殤，08年的南方雪災(zāi)和汶川大地震，直到而今肆虐的新冠病毒……當(dāng)災(zāi)難來臨，這一道道溝坎，一幕幕畫面，無一不是我們偉大的祖國號召每一位華夏兒女眾志成城，團結(jié)一致，尤其是“南湘雅、北協(xié)和、東齊魯、西華西”百年醫(yī)院江城會師，我們河南大學(xué)各附屬醫(yī)院醫(yī)護人員14支醫(yī)療隊紛紛主動請戰(zhàn)馳援了……“如果災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，那恐懼只會增加痛苦?！备惶m克林說。而中華民族在面對災(zāi)難的時候，從來不缺乏勇氣，無私無畏，眾志成城，共克時艱。是啊，在這個薄情的世界里，是最最深情的中國人！親愛的孩子們，愛國，不再是一張空頭支票，而是需要我們用實際行動實實在在的熱愛祖國！我們生長在一個偉大的祖國和這個偉大的時代，愛國，要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)，愛國就是愛家，愛國就是愛我們自己！
　　 親愛的孩子們，你們知道嗎，老師最喜歡“歲月靜好”這四個字。但現(xiàn)在看來，這個世界上，真的沒有所謂的歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行罷了！在肆虐的病毒面前，我們看到了是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到了每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長，看到了帶著“訓(xùn)誡書”感染去世的“吹哨人”李文亮醫(yī)生，看到的是武漢大學(xué)人民醫(yī)院張旃的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。今天的“歲月靜好”，正是因為有他們，才有了而今的大地祥和，繁華與共，向他們致敬！孩子們，老師教你們學(xué)會感恩。只有懷著一顆感恩之心，我們才能足以淡然生活、足以笑對世界，。
　　 親愛的孩子們，可能我們已經(jīng)習(xí)慣了陽春賞花盛夏觀雨仲秋看月寒冬玩雪，大自然自古以來都遵循著一種法則，那就是生態(tài)平衡，而這種生態(tài)平衡一旦被打破，人類終將要為自己的行為買單。別忘這句話“大自然是仁慈的母親，有時也是冷酷的屠夫！”孩子們，你們看過《流浪地球》吧，知道嗎，現(xiàn)在《流浪地球》已真實發(fā)生在我們的生活中，原以為新冠肺炎只在我國肆虐，誰知這已蔓延全球。在新年伊始，澳洲的大火，非洲的洪災(zāi)，美國的流感，東非的蝗災(zāi)，菲律賓的火山爆發(fā)……這無一不提醒著我們2020年竟是那么的艱難。在我國境外疫情爆發(fā)時，南美洲的巴拉圭竟爆發(fā)了恐怖的登革熱疫情。當(dāng)災(zāi)難來臨，人類的脆弱渺小就顯現(xiàn)出來了，親愛的孩子們，老師教你們學(xué)會尊重生命，敬畏自然。敬畏自然，就是敬畏我們自己！
　　 親愛的孩子們，青春少年時，誰不曾犯錯。生活，就是在不斷地一次次犯錯和一次次糾錯，而這個過程，就是成長！孩子們，你們正處在如花的年輪，不好好學(xué)習(xí)不奮力拼搏，你拿什么才能配得上你光鮮的未來？！于是，在這段特殊時期，我們積極響應(yīng)號召，開展了“停課不停教，停課不停學(xué)”，這一個月來，我們隔屏隔空學(xué)習(xí)，對我們來說豈不是一件美好的回憶嗎？就這樣，我們默契地走過了這一個月?？墒?，孩子們，不知你們是否真正學(xué)到了什么，每天一大早，看到你們積極地在學(xué)習(xí)群里簽到，老師的確為你們高興，你們是否真正早早起來抱著書本在大聲讀書呢？這個特殊的階段，正是鍛煉著也考驗著你們的自覺自律。每個語文早讀，老師都是根據(jù)你們平時掌握知識的情況，分層次地提問你們，檢查你們的語音背誦，但總有不積極參與的，甚至懶得在群里“冒個泡”。老師在群里不止一次地說“勇敢地冒個泡，既是對自己的一種肯定，也是對老師的一種尊敬！”然，這對于個別孩子來說早已無關(guān)痛癢了，為此，老師看在眼里，急在心里，深深感到你們真的真的該警醒了，該好好努力盡力拼搏了，盡管隔空隔屏，老師不能更好地監(jiān)督你，但希望你們要自覺自律！馬校長卞校長趙主任和班主任，都千方百計想方設(shè)法地為我們找尋獲取知識的渠道，無論是課件、知識膠囊還是導(dǎo)學(xué)案，尤其是卞校長親自為我們“量身定做”——錄課，把每節(jié)的重點難點都通過自己錄課，好讓我們能實實在在地掌握更多的知識。我很受感動！借此，十分感謝卞校長為我們帶來精彩的錄課！親愛的孩子們，老師多么希望你們都能用心珍惜這段如金歲月，勤奮好學(xué)，天道酬勤，功不唐捐，用足夠的時間和精力，去讀書，去學(xué)習(xí)，存儲積淀，厚積薄發(fā)，去思考生命的意義，去體悟親情的可貴，去學(xué)習(xí)面對災(zāi)難應(yīng)急處置的本事，去磨礪十年面壁不浮不躁的意志，去為未來改變現(xiàn)實指點江山做應(yīng)有的準(zhǔn)備。親愛的孩子們，記住，越自律，越自由，對自己少一些放縱，就多一份應(yīng)對未來的底氣！
　　 親愛的孩子們，疫情阻止不了我們前進(jìn)的步伐，反而更激發(fā)我們努力刻苦的探求。如果說災(zāi)難是一張考卷，那么它不僅考量著國家職能的高度，考量著個體生命的韌度，也考量著人性深處的純度，希望你們都能堅守自己的陣地，認(rèn)真做好這張人生大卷！“有一種鳥是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因為它的每一片羽翼都閃耀著自由的光輝?！敝灰覀冃闹袘延袑ξ磥淼南＜?，懷有對知識的渴求，哪怕我們宅居在家，但依然可以如鯤鵬一樣，盡情翱翔！親愛的孩子們，你不逼自己一把，怎知道自己有多優(yōu)秀！
　　 親愛的孩子們，要相信，春在枝頭，不負(fù)韶華，未來可期！加油！
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