深秋的早晨，天邊霞光映照，好似千變萬化的魔術師，一道道五彩斑斕的光帶俯射著眼前的孤山，美倫美奐。
　　 數(shù)百只小鳥，拍打著翅膀飛向天空。在朝陽的輝映下，這場面是何等壯觀！畫面似乎是虛幻卻又是真實的，令我震撼。
　　 良久，才緩過神來，不知眼前發(fā)生了什么，竟忘了，我來此是干嘛的。
　　 抬頭看見前面有一條小徑蜿蜒至山頂，我方恍然大悟。
　　 吃過晚飯后，我有一個好散步的習慣。上午來時，我就瞄準著這條蜿蜒盤上小道，心想在這條道走走，一定很好。這不，我就來了。我開始向著要去方向踱著不緊不慢的步子，便來到孤山腳下。
　　 這座沒有怪石橫生，也無蒼松翠柏的典雅；只有亂石和一些努力生長的雜草，加上一堆堆鋤頭把粗細叫不出名子的雜柴，伴著這座孤山。
　　 開始我一點也沒有覺得累，腦海涌現(xiàn)著來時的一幕，我不知道是不是百年不遇的，還是常有的，是什么原因，我想了想，不知其故。
　　 爬到半山腰，感到有些吃力?？瓷先ミ@山并不高，按我每天走一萬多步的耐力應該有足夠的力氣登上這座山的山頂，今天不知何故？真的有些不想向上攀爬了。心又一想，我原制訂的計劃不能就這么就半途而廢吧。
　　 聽這里久居的老師說，他們幾乎是每天來登兩次，而我一次也登不上去嗎？他們的動力是什么？而我為何有不想再向上的念頭？我得上去看看究竟才是。
　　 如是乎，我不能放棄，我得向上，我又開始一步一步地向上挪，費了九牛二虎之力爬到山頂，才發(fā)現(xiàn)此山并不是孤立的。
　　 放眼望去，兩面被金色的稻田給包圍，被夕的余暉籠罩著，在微風吹拂下，泛起金波，這是多少勤勞的雙手勾繪出來的，太神奇的畫面，就是世界上最著名畫家也繪不出來的。
　　 一面有條小河，繞著這座孤山，站在山頂上看，就像是一條似潔白的云，又像是捧出一條潔白的哈達，長年流動在這座孤山與野田之間，默默滋潤著他們。小河時不時深情地看著金色的稻田，甘甜在心里，喜在眉稍，似乎是自已豐收在望，帶著喜悅唱著歡快的歌流向遠方。
　　 我的來路便是一所中心小學，鮮艷的五星紅旗迎風招展，每天舉行升旗儀式，少先隊員舉起左手，右手五指并攏，高舉頭上。少先隊員行隊禮時，身體立正，眼平視，神情莊重，嚴肅，紅領巾飄在胸前；這一張張稚嫩臉，不正是楊朔先生寫《茶花賦》里寫的童子面茶花么？
　　 這一刻，老師們都深知自已的擔子很重，這是祖國的未來和希冀，他們是未來建設祖國的生力軍，從這大山里一批一批送出去，他們將要奔赴祖國各個需要的崗位。這份用心育人，用愛塑造一個個美麗心靈的工作，是不是很了不起？故此他們扎根在偏遠的山區(qū)，任勞任怨，勤懇工作，沒有怨言，他們乃是中國的脊梁！要為他們點贊，也為自已的點贊。
　　 是他們點燃了孩子們求知的欲望，是他們播下了科學的種子。
　　 想到這，我真的不負此行，到這孤山一游。
　　 看著山的形狀似半球狀，一半在土地上面，另一半深埋在地底下，我感覺仿佛是站在地球儀之上。有一種順風而呼，伸臂而招的意味。
　　 我回想了一下，來時在山腳下向上看，感覺哪一面都是同一樣的面孔，不具備多面性示人，甚至有點死板?，F(xiàn)觀其貌就大不相同了。
　　 感覺山幾十年沒有變化，其實它每天都在努力向上崛起，這種神奇的特質你是用肉眼看不見的。
　　 再看看這山頂一塊空地上生出兩座石山，近似假山一般，乍一看，像兩位老朋友在促膝談心，又像一對情侶互訴衷腸。這兩座山石光滑圓潤，也許被長年風霜雨雪的打磨，也許是被數(shù)千只手拂摸所至，有玉石一般光亮。可是這石是從那里來的呢？我在這兩座石頭旁走了一個八字，也沒有探出一個所以然來，怪就怪我才疏學淺，孤陋寡聞。
　　 在這石山周圍有半個籃球場大小，寸草不生，是休閑的好處去。這時，太陽收盡了最后的余光，夜幕徐徐降臨，農田凐沒在幕色之中，遠處農家點點燈光若隱若現(xiàn)，像是隔著一道黑色的屏障，燈光越發(fā)明亮，仿佛更遠離孤山與我。一種莫名其妙的孤獨，莫名其妙的沮喪涌上心頭。
　　 我低下頭，覺得自己太渺小，小到毫無一點意義的地步，但不知我腳下的山此時此刻是否與我同感？
　　 可是，晚風才不顧及許多，一個勁地“呼啦啦”的吹；在這風聲中還能隱隱約約能聽到河水潺潺，感到一絲的安慰。
　　 此時，寒氣從天而降，我不由自主地打起寒顫。心想走吧，快走，離開這荒涼寂寥的地方吧！
　　 可是，我腳下的孤山似乎一點也不在意，有著我行我素的味兒。我好生奇怪怎么不去與巍巍的群山相接，為何非得在這里堅守？非得要在這空曠之中而獨自生存？它究竟是哪一朝遷徙而來的？在心中留下疑問。
　　 孤山啊，你竟沒有一絲怨言，是你甘心情愿的嗎？難道是歲月的風風雨雨磨平了你的棱角？還是周圍的環(huán)境迫使你忍氣呑聲？還是生活的艱難打消了你執(zhí)著追求的高度？還是它真的就喜歡平淡無奇田園生活？
　　 這一切的一切，我真的不明白，想到了城里人來這山區(qū)春游，沒有一個不說這里的環(huán)境如何如何的好，說這兒美，贊得這兒嘴上都牽絲了，讓人口水都要流下來。居然還有人說在這里安家是最多好地方，這里就是天然的氧吧。
　　 可是，他們誰也不來這安家，這是為什么呢。這分明是他們嘴里贊美和心里的想的不一致。我只知道這里不少人到外打工賺了些錢，都去了城里購房子，我想像不出來，這里好，為何還要搬到城里去居住？
　　 看看我腳下孤山，竟到了無聊的境地，這難道就是孤山真正的性格？一點表示都沒有，這難道就是孤山所謂“博大的胸襟”？還是孤傲？這一連串的問號，猶如一道道無解的數(shù)學題。
　　 我看看天空，想找到一個答案，星星只是眨眨眼睛，什么話也沒有說，意思好像是答案早就有了，你還找什么答案，你真的好傻。
　　 我迂回一想，難道還有其它難言之隱？“不是，絕對不是的！”這時秋風送來凜冽的聲音，刺骨鉆心。這猛烈的刺激，迫使我趕緊將敞開的外衣拉鏈拉起，豎起衣領，心靈深處受到了強列的震蕩。
　　 哦，是來自山魂的吶喊。突然覺得心中的一連串問號，滑稽可笑，孤陋寡聞的我，在孤山面前竟是個蒙昧無知的人。盡管如此，我釋然了。
　　 我慢慢抬起頭，仰望天空，長長地舒了口氣，心中多少落寞惆悵，多少個不如意，一切的切都沒有什么，一切都隨秋風飄散。
　　 夜空中星星點點也不示弱竟與農家稠密的燈光交輝呼應。我被這天地合一的景致所感染。孤山，獨而不孤。我深刻反省自已，生活中的煩惱和苦悶是生活中必需品，是生活中的一種刺激素，是摧人上進的因子，更是成長過程一道最美的菜肴。
　　 孤山直面人生的態(tài)度，不卑不亢，光明磊落，它的生活態(tài)度及生活的底蘊，不是常人所能及的。孤山表現(xiàn)出來的冷靜、豁達，淡然而從容，我一輩子可能也學不了的。
　　 說實在的，我必竟是個教育工作者，聯(lián)想到山鄉(xiāng)的老師們，就是（她）他們如默默燃燒的紅燭，照亮山區(qū)孩子求學上進的道路，用堅守和奉獻在凡的崗位上書寫著出彩的大寫的人生，成為學生健康成長的指導者和引路人。
　　 我還有什么理由在這里指手劃腳，認認真真教好書，育好人，就是我的職責所在，也是自已安身立命場所，人民將孩子交給我們，我們沒有理由不去做好教書育人的工作，不能愧對孩子們，也不能愧對自已的一生。
　　 是啊，孤山不應是孤單，淡泊也有激情。“獨”的本身就是一種風格，一種蓬勃，一種境界。
　　 其實，只要你稍加思索，就會明白懂得這個道理。孤山卻從不驕傲自大，總是那樣的謙卑，向來以平常的心態(tài)對待所有的人，故堪稱大地的脊梁！
　　 孤山它扎根大地，頭頂日月星辰；吸收天地之靈氣，在寂寞中默默地積蓄，為的是明天的崛起。
　　 想到此，我放下了包袱，邁著歡快步子，沿著來時的路返回。
　　 我想都沒想就打開電腦，精心準備著明天的工作……