??雖然說淺夏悠然，卻也有了暑天的炙熱。昨天見一首詩里寫到“童年，是與妙曼雪花一起旋舞的感覺”，覺得真美、真爽。不禁思念起了晶瑩如玉的雪花，向往自己也能和雪花一起曼舞?？赊D念一想，“不對，若是冰天雪地時，思念的該是溫煦的春天、燦爛的春花了?！辈挥蓡∪灰恍Α?br />　　 ? 人的感覺真是奇妙，見慣了浩瀚的大海，便向往高山的巍峨；置身綠浪翻涌的草原，便想著有靈動秀水的江南；一邊研讀韻律整齊的古典詩詞，一邊還想品品散文的輕松、休閑，或許有時更想讀讀情節(jié)跌宕的小說。
　　 ? 不是說“眾口難調”、“見仁見智”嗎？可事實證明：同一個人不同場合、不同時期，也會出現各種莫名的“奇思異想”，有時竟連自己也感到吃驚、感到費解。
　　 ? ?作為一名教師，我最初代著文科，卻想著教理科該多有趣??；后來教著理科，卻想著代文科多浪漫啊。沒辦法，最終，只能安慰自己:其一，都喜歡，都不想放棄。其二，見異思遷，日子久了，視覺疲勞、思維困頓，需要調節(jié)一下。
　　 ? 類似情況很多。曾有段時間，我忙了家里，再忙單位，生活基本是兩點一線，感覺既疲憊，又抑郁，迷惘極了，也沮喪極了?！盎钪烤故菫槭裁茨?？”真想打破眼前這種低迷、死氣沉沉的平靜，甚至想到要出走。后來，私下和朋友交流后，知道這不是個例。在朋友的勸說下，我出去旅游了，逛了幾個地方的名山大川，共計十幾天的時間，每天豐盛的視覺大餐讓人生出了飽腹感、負重感，第一次強烈地感覺到想回家了，想回到那兩點一線的平靜中去?？梢?，調節(jié)很重要，一層不變會讓人乏味。
　　 ??正如矛盾《白楊禮贊》里寫的:初見“黃土高原”，非常震撼，但時間長了就覺單調。后來，突然發(fā)現那高大挺拔、筆直向上的白楊，一隊隊哨兵似的站立在高原上，瞬間驚呆了，嘆為觀止。
　　 ??無獨有偶，著名畫家吳冠中《人生小品》里，有篇文章也包含同樣的意思，大概說的是:
　　 ??茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，初見竟頗感壯觀。不過，極目一片碧綠蒹葭，密不穿風的，久了，讓人有壓抑、甚至窒息感。這時，在兩岸單純、鮮綠的背景下，現出一座石橋，便如同做了一次深呼吸、透了一口舒暢的氣。那拱橋強勁的大弧線，或方橋單純的直線，恰好與蘆葦構成鮮明對照，讓人頓時耳目一新、神清氣爽。
　　 ??可以看出，人的日常思維也好，文學藝術也罷，有時候會不謀而合:不喜歡單調，不喜歡一層不變的固有模式。
　　 ? 前幾天，拜讀了東方老師的《感受散文之美》，文章賞析了秦羽墨的《水上的腳印》、孫萊芙的《麗娟》、周作人的《初戀》。東方老師運筆嫻熟、情感充沛，敏銳、精準地捕捉到了三篇文章中最細膩、最能軟化心靈的一句話、一個動作，甚至一個眼神（能讓“小小的心激起無數波瀾”），評析了人生最初萌動的、最生動的小戀情；贊美了“如春天發(fā)出的嫩芽”般懵懂、青澀的小美好。說它有著自然和大地的清新，是人生中的絕版，珍藏于心間，永生難忘。
　　 ? 太精彩了，經不住誘惑，我格外多讀了幾遍。很受啟發(fā)，也很想點評幾句，可是，那種“無所希求迷蒙的喜樂”美到不可方物，我竟半天失語，所以只能一任配樂在腦海中回旋、在心田里流淌。呆坐良久，感到自己是多么無助??！內心的觸動竟無法言傳。
　　 ? 現在想來，能有那樣美好的想法，并訴諸筆端，大概就是常說的“有一雙善于發(fā)現美的眼睛”，而眼睛正是心靈的窗戶，不難想象，美穿窗而過，在心中安營扎寨，從此便“心中駐著美”了。
　　 ??愛美之心，人皆有之，或許有的人更細膩，更動情。只要“心中駐入美”，春花秋月，是值得留戀的；冬雪夏綠，更是不愿舍棄的。讀詩詞，吟詠不已；讀散文，愛不釋手；讀起小說來，津津有味。當然，每“一道風景”面前，駐足時間長了，不免會感單調、枯燥，并伴隨有視覺疲勞、思維困倦。不過這是無需擔憂的，也是無傷大雅的，僅需花費些時間去調整而已，何況有缺憾，才有追求，才有生活和文藝的多姿多彩。
　　 相信吧，人生的每一個轉角處都會有靚麗的景致呈現，生活中處處有生機，時時有轉機，詩和遠方在召喚，我們對美的追求永遠不會止步: 追求大自然的美，追求生命的美，追求情感的美……
　　 ??在文學的海洋中暢游時，這些美都可以體會到，并且更深刻、更讓人動容。作家林平說：“文學里的風景最美麗”，不錯，文學是美好生活不可或缺的精神食糧，在大師們的引領下，我們的審美水平會更上一個新臺階。