【柳岸】語(yǔ)文老師致同學(xué)們的一封信(散文)
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好。開(kāi)學(xué)第一課,從音趣、字趣、篇趣和大家一起探討了語(yǔ)文的魅力。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字符號(hào),在我們生活中扮演著異常重要的角色。它們點(diǎn)綴著星辰大海,無(wú)邊風(fēng)月,萬(wàn)壑歸流,百舸千帆的美景;它們承載著滄海桑田,日轉(zhuǎn)星轉(zhuǎn),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),休明盛世的歷史;它們述說(shuō)著芳年華月,兩小無(wú)猜,郎情妾意,高山流水的故事。
語(yǔ)言盛裝著這個(gè)世界一切的美好。春之新綠時(shí),有“梨花淡白菜花黃,柳花委地芥花香”的游春情懷;夏之微涼時(shí),有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的俏皮可愛(ài);秋之豐盛時(shí),有“天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰钡拿篮勉裤剑欢矊帟r(shí),有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的一望無(wú)垠;我無(wú)法將星辰大海,山川河流,璀璨歷史以及人世間所有的美好情感皆和盤(pán)托出,我也沒(méi)有那樣的能力,但是我愿意和同學(xué)們一同通過(guò)語(yǔ)言的魅力去感受這世間萬(wàn)物的美。
語(yǔ)言不僅僅傳遞著美,更重要的是傳遞著真和善。在開(kāi)學(xué)第一課時(shí),我講到我們要做“五一居士”(一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳句、一手好文章和一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心)。有人會(huì)質(zhì)疑為什么學(xué)好語(yǔ)文還需要一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心。冰心先生在寫(xiě)到“愛(ài)在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可揮,不覺(jué)悲涼!”我想這也是她本人用一顆純凈明澈的心在對(duì)這個(gè)世界的行人的殷切的關(guān)愛(ài);《傲慢與偏見(jiàn)》平實(shí)無(wú)奇的語(yǔ)言勾勒出各具特色的四段婚姻。最難能可貴的是主人公伊麗莎白從傲慢中慢慢品味,發(fā)現(xiàn)了達(dá)西如金子一般純凈的心靈。達(dá)西從偏見(jiàn)中,發(fā)現(xiàn)了伊麗莎白有對(duì)愛(ài)情執(zhí)著的判斷和堅(jiān)定的信念。在《殺死一只知更鳥(niǎo)中》,有兩只無(wú)辜的“知更鳥(niǎo)”他們一個(gè)是被鄰居偏見(jiàn)和流言讒害的對(duì)象,一個(gè)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)對(duì)黑人歧視的犧牲品。在面對(duì)被所有人誤認(rèn)為是惡魔的這兩個(gè)人時(shí),主人公阿蒂克斯堅(jiān)持內(nèi)心最正確的抉擇,將這種品質(zhì)傳遞到自己的子女身上。當(dāng)我第一次閱讀《一碗陽(yáng)春面》(你們下學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí))這篇課文時(shí),不禁潸然淚下,感慨著人世一切美好的情感,母子之間,兄弟姐妹之間,甚至是陌生人之間,都不無(wú)充盈著最樸素但卻最真摯的愛(ài)。這樣的例子很多,但凡,我們打開(kāi)書(shū),就能看到一顆顆真誠(chéng)明凈的心靈在向我們走來(lái),它們?cè)谠V說(shuō)著一個(gè)個(gè)平凡卻充滿(mǎn)真和善的故事。
語(yǔ)言的真善美使我們?cè)谌松@一辛勤勞作的長(zhǎng)徑中,還要詩(shī)意地棲居在這片大地上。很多年前,我用買(mǎi)冰棍的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)我的第一本課外讀物,那是一本名為《世間最美的散文》的散文集。我如獲珍寶似的啃著里面的每一篇散文。那是我用了70、80支冰棍換了的快樂(lè),所以我必須咀嚼涵泳,虛心進(jìn)取。但大多數(shù)內(nèi)容如今已忘卻。正如很多同學(xué)會(huì)說(shuō),我讀過(guò)的書(shū),讀完不久便忘記了。老師也是一樣,我們并不等于呆板的機(jī)器,可以將一切文字都銘刻于心。但是,去年11月,我暢游南京秦淮河時(shí),忽然想起兒時(shí)讀物有中一篇朱自清、俞平伯同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》。眩暈的燈光,縱橫畫(huà)舫,悠揚(yáng)笛韻,吱吱胡琴聲,曾經(jīng)的紙醉金迷,六朝金粉躍然于眼前了。正如三毛說(shuō):“讀過(guò)的書(shū),哪怕不記得了,卻依然存在著,在談吐中,在氣質(zhì)里,在胸襟的無(wú)涯,在精神的深遠(yuǎn)?!蹦悻F(xiàn)在氣質(zhì)里,便藏著你走過(guò)的路,讀過(guò)的書(shū)和愛(ài)過(guò)的人。我給大家推薦了《詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目,我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)主持人董卿便是若有詩(shī)詞藏于心,歲月從不敗美人的最好印證。你的優(yōu)雅談吐,睿智靈性將會(huì)伴隨一生銘刻在骨子里和血液中。
有同學(xué)還會(huì)問(wèn),為什么我們要背誦呆板無(wú)趣的古詩(shī)詞和文言文。我也跟你們一樣,問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題。雖然從小就在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文科代表,但是背書(shū)時(shí),我仿佛腦子像缺了一根筋,總是全班一大半人背誦了,我才能背下相應(yīng)的篇目。所以,那時(shí)我也很苦惱。當(dāng)我隨著年歲的增加,才慢慢探索和發(fā)現(xiàn),那些所謂的枯燥和呆板無(wú)趣的古詩(shī)詞和文言文,是我們故弄玄虛把它們刻意弄難了。古人無(wú)非和我們有一樣的情感,一樣的生活,我們?cè)诹私夂椭v述時(shí)完全可以把它貼近我們的生活,那么它們也不在是與我們相去甚遠(yuǎn)的文物,甚至很多時(shí)候還有趣味別具的欣喜。我想“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”,現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),旨在讓同學(xué)接收來(lái)自中華民族璀璨文化的饋贈(zèng)。當(dāng)然,我們也可以閱讀更多的讀本,去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文不僅僅單純只是一面。推薦同學(xué)們,讀一讀《民國(guó)語(yǔ)文》,感受語(yǔ)文的不同逸趣。
同學(xué)們,來(lái)到這個(gè)學(xué)校才不到兩個(gè)月。你們中有很多同學(xué)可能對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣了,甚至是開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)。你們當(dāng)中可能大多數(shù)同學(xué)在原來(lái)初中班級(jí)中成績(jī)平平或者成績(jī)不好。當(dāng)然成績(jī)不是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)不優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是行為習(xí)慣卻是。行為決定性格,性格改變命運(yùn)。開(kāi)學(xué)第一課還給大家分享一句話(huà)。來(lái)自《天堂電影院》的“如果你不出去走走,你就會(huì)以為這就是天堂?!边@種走,有讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路真實(shí)意義上的走,更囊括了當(dāng)我們因物質(zhì)條件無(wú)法達(dá)到行萬(wàn)里路時(shí)的心靈上的走一走。我們可以通過(guò)與身邊睿智的人交流,更方便的途徑便是我們可以通過(guò)與書(shū)中人物和作者交流,讓他們帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略那無(wú)窮的風(fēng)光。同學(xué)們,魯迅先生還有一句話(huà),本是用于形容競(jìng)技比賽的,但是我們的人生長(zhǎng)途漫漫何嘗不是一場(chǎng)無(wú)聲的競(jìng)技。他說(shuō):“優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者,和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客,乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。”我也時(shí)常這樣去鼓勵(lì)自己,即使暫時(shí)落后,但決不可自我放棄。漫漫長(zhǎng)途,如若自己放棄,誰(shuí)也沒(méi)有辦法將你的身軀拖著前行。
同學(xué)們,也許我們尚且達(dá)不到“才如江海文始狀,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的狀態(tài),但是我們可以追求喧囂鬧市中一隅心中純凈。也許我們尚且達(dá)不到“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀遍人間書(shū)”的人生境界,但是我們可以利用身邊一切資源,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。例如,現(xiàn)在有很多讀書(shū)軟件例如“微信讀書(shū)”APP,我們完全不用在像老師小時(shí)候,為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)讀而發(fā)愁。也許我們尚且達(dá)不到“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”的勤奮,但是如若我們不抓緊光陰,時(shí)光如白駒過(guò)隙,短短數(shù)年彈指一揮間,不要到白首時(shí),唯有方悔讀書(shū)遲。
最后,愿同學(xué)們,能無(wú)拘無(wú)束的遨游在這美好的語(yǔ)文世界里!