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編輯推薦 【荷塘】我的學(xué)生生涯(散文)


作者:雪涌藍(lán)關(guān) 童生,757.90 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:7654發(fā)表時(shí)間:2019-01-20 14:05:32
摘要:反映“文革”期間在校園讀書的情況。

我是一九五二年十二月初出生的,八歲差三個(gè)月上公安路小學(xué)。過去公立小學(xué)須滿七歲才能念書,不能通融。一九六六年六月畢業(yè),念完了小學(xué),正趕上文化大革命開始,教育革命的風(fēng)暴席卷了全中國,升學(xué)統(tǒng)考受到?jīng)_擊而被取消。就近分配,長(zhǎng)竿趕鴨子似的把我們統(tǒng)統(tǒng)撥到了麟趾路的武漢八中。
   因小學(xué)沒有把底子打好,我的漢語拼音和普通話沒有過關(guān),作文也中不溜的。班上寫文章出眾的是兩個(gè)女同學(xué),住在公安街的白小玲和如壽里的顧麗娜,她倆會(huì)用華麗的詞藻往文中堆。不久教室后面有了圖書角,書架上不是小人書,也不是小說,而是比小人書薄一點(diǎn)、頁面大一點(diǎn)、文字稍長(zhǎng)并配有插圖的連環(huán)畫。這種圖文并茂的書對(duì)我們很有吸引力。
   過完了小學(xué)的最后一個(gè)暑假,九月一日我高高興興地上學(xué)了。沒想到開學(xué)的第一件事,是參加半個(gè)月的“干打壘”勞動(dòng),每天早晨在學(xué)校旁邊的鐵路邊坐市里通勤火車去郊區(qū)磚瓦廠,下午再返回。等我們學(xué)工勞動(dòng)結(jié)束返回學(xué)校時(shí),已經(jīng)停課鬧革命了。那時(shí)街上到處扯著“革命師生大串聯(lián)”的橫幅,我們這些十三四歲的初一學(xué)生也亳無例外地加入了全國大串聯(lián)的隊(duì)伍之中。
   我是老師把我們自愿組合后剩下的七個(gè)男同學(xué)捏到一塊的。稀里糊凃地去了一趟上海,手上一張介紹信,坐車、吃住簽個(gè)字就行了。
   離開了學(xué)校,放散了的鴨子再想收攏就很困難了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的教室,在進(jìn)校大門一二十米的大樓的一樓左邊的第一間,經(jīng)過串聯(lián)后已挪到了三樓的樓梯口旁,門框上的班級(jí)牌子也變成了三連七排。
   回到了課堂,算是把散放的鴨子又圈進(jìn)了院子。
   上文化課,少得可憐。斷斷續(xù)續(xù)上過幾天課,有一個(gè)講農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課的年輕女老師給我留下了深刻的印象。她講的內(nèi)容是人工養(yǎng)魚,新編的教材都是與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的,大意是魚塘里可以混著養(yǎng)白鰱、“胖頭魚”、草魚、鳊魚什么的。因各自的生活習(xí)性不同,活動(dòng)的范圍不一樣,吃的飼料也有區(qū)別,可以互相利用的。如吃水藻水草的魚在上一層活動(dòng),排泄物下一層的魚可食用等。本來十分枯燥的生物鏈內(nèi)容,經(jīng)她眉飛色舞的講解很吸引人。她的干練發(fā)型,像五十年代的老電影《南征北戰(zhàn)》中張瑞芳扮演的女游擊隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)型,舉止投足,頗有氣質(zhì)。
   走進(jìn)高中的教室,雖說教學(xué)環(huán)境已經(jīng)完全恢復(fù)了,但學(xué)的東西與以前相去甚遠(yuǎn)了。除了去工廠,去土地堂、東西湖參加“雙搶”等,還參加戰(zhàn)備軍訓(xùn)、批判資產(chǎn)階級(jí)教育路線活動(dòng)。
   高中兩年,在課堂里的時(shí)間不多不說,理化教材變成了工業(yè)基礎(chǔ)也不說,沒完沒了的“紅與?!钡挠懻摵团小白x書無用論”攪合在一起。學(xué)雷鋒的課外活動(dòng)也蠻有趣的,什么理發(fā)組、洗衣組、縫紉組等,五花八門。我參加了王小春的理發(fā)組,他從家里翻出一個(gè)綠色的小木箱,每天提去提來的。一天在操場(chǎng)上開大會(huì),戴著眼鏡的高個(gè)子副校長(zhǎng)高楚鴻從王小春旁邊過,好奇地問了一下,他說:“好別致!”是嘆息這個(gè)小玩藝屈為發(fā)剪發(fā)刀之用,還是鼓勵(lì)我們參加社會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)舉他沒說,斯文的知識(shí)分子扔下一句話就走了。
   重返校園門,是我下放農(nóng)場(chǎng)務(wù)農(nóng)二年半后,七四年九月推薦上了湖北中醫(yī)學(xué)院,在中藥系學(xué)習(xí)。不算第三年的畢業(yè)實(shí)習(xí),在教室里上課的兩年“文革”尚未結(jié)束,讀書的氣氛一點(diǎn)也不寬松,就當(dāng)時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的學(xué)習(xí)朝陽農(nóng)學(xué)院的張鐵生,重返農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民的政治活動(dòng),其不良的影響是可想而知。當(dāng)時(shí)還有一部電影叫《決裂》,有一句精典的臺(tái)詞:馬尾巴的功能,對(duì)知識(shí)的蔑視可見一斑。加上平時(shí)極少考試,且為開卷解答;畢業(yè)后,每人有一個(gè)不用操心的鐵飯碗。在那樣的環(huán)境下,學(xué)生能學(xué)到多少東西全靠自己了。
   回想起自己的學(xué)生生涯,還算是幸運(yùn)的,或多或少沾了一點(diǎn)校園的墨水。想到同齡的人,初中畢業(yè)就到農(nóng)村去插隊(duì)落戶,日后大多數(shù)人被抽到工廠當(dāng)工人,因生計(jì)所迫無緣重拾書本,心里總有點(diǎn)苦澀感……

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【編者按】從父母口中聽說他們上學(xué)時(shí)沒讀多少書,勞動(dòng),鬧革命,推薦上大學(xué),稀里糊涂的度過中學(xué)階段?!拔幕蟾锩笔敲飨砟赍e(cuò)誤發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化因此停滯不前。作者是從那個(gè)年代過來的,至今對(duì)自己的學(xué)生生涯記憶猶新。小學(xué)時(shí)的文化啟蒙,喜歡的書對(duì)自己的大腦印上了深刻的印記,中學(xué)時(shí)參加轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng),大串聯(lián)。等后來重返校園,卻很難將心用在學(xué)習(xí)上,但留下深刻印象的兩位女老師,至今仍有聯(lián)系。但總體上感覺中學(xué)時(shí)代學(xué)到的知識(shí)太少,后來自學(xué)數(shù)理化算是補(bǔ)償。過去的時(shí)光難忘懷,總體而言作者是幸運(yùn)的。【編輯:莫道不消魂】

大家來說說

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1 樓        文友:莫道不銷魂        2019-01-20 14:08:01
  生在那個(gè)時(shí)代,雖有遺憾,但那是歷史造成的。那段歲月現(xiàn)在的年輕人都不知道,應(yīng)該讓他們了解一下。
用點(diǎn)滴文字,守候心靈家園。
2 樓        文友:莫道不銷魂        2019-01-20 14:10:51
  語言質(zhì)樸自然,情感真切,幾位老師還記得那么真切!
用點(diǎn)滴文字,守候心靈家園。
3 樓        文友:莫道不銷魂        2019-01-20 14:11:45
  祝老師創(chuàng)作愉快!
用點(diǎn)滴文字,守候心靈家園。
4 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2019-01-24 09:08:09
  作者的學(xué)生生涯映射了一個(gè)時(shí)期的腳印,那個(gè)時(shí)代留給一代人的是傷痛,如今回憶起來在隱隱作痛時(shí)還有一種思考。所幸,作者是幸運(yùn)的,能夠得以重返校園。
5 樓        文友:梨園枝        2019-01-24 14:26:38
  有一首歌叫“我們這一輩”,能引起我們五、六十年代出生的共鳴。作者上學(xué)期間雖然已是文革后期,但那時(shí)搞開門辦學(xué)、五七辦學(xué),也經(jīng)歷了學(xué)黃帥,反潮流,學(xué)張鐵生,交白卷等政治運(yùn)動(dòng)。好在粉碎四人幫后,撥亂反正,補(bǔ)缺補(bǔ)差,重視文化教育了。
往事如煙隨風(fēng)飄遠(yuǎn)
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