凝重、端莊、大氣。靜靜地看你，仿若你就是自帶光芒的那種，相比于其他的國畫、油畫、沙畫，你更像是精雕細(xì)琢的景泰藍(lán)，又如特制絕版的青花瓷。如此的厚重而瓷實，令人驚嘆和艷慕。與你的相見，確實是一場美麗的艷遇。談不上有緣千里的緣分，算不上眾里尋你千百度的找尋，那么自然而然地我就遇見了你。
　　 用水粉作畫，用油彩作畫，用流沙作畫，或者潑墨作畫，這些我都可以理解。可是用火作畫，即火筆畫（也稱烙畫），如何用火，如何烙，烙在什么材質(zhì)上?當(dāng)我第一次聽到用火烙畫的時候，著實驚了一下。我不知道烙畫的筆是什么樣子，也不知道是在何種材質(zhì)上烙。抱著強(qiáng)烈的好奇心，我開始走近了一位民間藝人，一位卓有成就的火筆畫非遺繼承人——孫圣運老師。
　　 早就聽說小城中有一位自學(xué)成材的烙畫家。在一個冬日的黃昏，下班后，在崮文化網(wǎng)總編丁軍國先生的帶領(lǐng)下，我和崮文化網(wǎng)的幾位作家會員一行，來到了孫老師的烙畫工作室。
　　 深冬的黃昏很短，夕陽褪去，小城很快被漸次亮起來的燈光包圍，小城街道上處處車水馬龍，顯得非常的繁榮，也很祥和。繞過幾條街，我們就到達(dá)了小城的億豪門廣場。這里面店鋪林立，但我很少來逛。進(jìn)門沒幾步，在丁會長的帶領(lǐng)之下，我們很快就來到了他的烙畫工作室。
　　 知道我們要來，孫老師早就在店里恭候了。幾句寒暄之后，我開始打量眼前的孫老師。只見他高挑的個子，瘦長的臉上一雙眼睛炯炯有神。與人握手說話時，似有一絲靦腆掠過。再看穿戴，完全看不出我想象中的藝術(shù)家的氣質(zhì)和風(fēng)范來。并沒有時尚的服飾加身，也沒有擦拭锃亮的皮鞋，卻有一頂半新不舊的氈帽戴在頭上。他給我的第一印象：像極了普通的老農(nóng)民，或者說更像是一位農(nóng)村鄰家大叔的樣子，敦厚而樸實。
　　 看到我們一行好幾個人到來，他略顯拘謹(jǐn)。招呼我們進(jìn)店，可是店面確實有點小，被一些與烙畫有關(guān)的成品、半成品、甚至一些原材料擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，幾乎沒有落腳的地方。
　　 進(jìn)得店門，環(huán)顧店面。墻上掛著和屋角堆放著很多裝裱成功的烙畫作品，還有很多大葫蘆、小葫蘆、長葫蘆、圓葫蘆以及奇形異狀的葫蘆。葫蘆上有的作了畫，有的還沒作畫。在中間位置當(dāng)然是一塊大型案子，上面同樣堆疊著這樣的成品和半成品。總之，在他這里能感受到濃厚的藝術(shù)氛圍，但也充斥著一種自然的凌亂和無章的美，竊想難道這就是藝術(shù)家們大成不拘小節(jié)的樣貌嗎？
　　 我其實是因為聽說他正在完成梁山一百零八位好漢的烙畫而來，聽說他的烙畫成果已經(jīng)被市里作為最具代表性的民間非遺，而他本人也被授予火筆畫非遺傳承人。我非常希望欣賞到我從小就崇拜的那些水滸中的好漢形象。什么“及時雨宋江”啦、“智多星吳用”啦、“小李廣花榮”啦、“玉麒麟盧俊義”啦、“母夜叉孫二娘”啦、“一丈青扈三娘"啦……我多么希望在我的眼前會呈現(xiàn)出“武二郎打虎”或者“魯智深倒撥垂楊柳”的情形啊！可是令人有點遺憾的是：孫老師的水滸好漢系列作品并不在這個工作室里。所幸，當(dāng)那些琳瑯滿目的火筆畫成品和半成品堆積在我的面前，出現(xiàn)在我視線中時，我就知道他的烙畫確實是獨具一格，非同尋常了。
　　 你看，那奔騰的八駿圖、那嘯居山林的虎大王、那似要開屏的雄孔雀、那領(lǐng)著孩子在草叢中刨食的雞媽媽和雞爸爸、還有那萌萌噠的小雞仔；那用木柵欄圍攏起來的農(nóng)家小院、那江南水鄉(xiāng)里寧靜的青石板路、那厚重典雅的灰墻黛瓦的民居；那成串的水靈靈的葡萄和在葡萄枝上展翅欲飛的麻雀、那粗壯的南方竹、那雪地里綻放的臘梅……他所有的作品都那么逼真，而且散發(fā)的那種獨具特色和濃淡恰好相宜的焦黃的顏色，那么吸引著我的視線，震蕩著我對火筆畫的感覺。
　　 其實我最喜歡的還是孫老師的火筆畫人物系列。在這里著重介紹幾幅極具代表性的人物創(chuàng)意畫吧。你看，對面墻上掛著一幅偉人毛澤東題材的情景畫。畫面顯示，在土炕前，年青的毛澤東坐在一把椅子上，手里拿著一本書正對著圍著他的三個青年講著什么。四個人臉上都掛著笑容，特別是三個年輕人，他們聽得那么投入，眼睛里都放射著光芒，讓我們感受到戰(zhàn)火紛飛年代中少有的閑情逸趣的時光。那火筆畫的顏色恰到好處地表現(xiàn)出土磚、木凳、人物衣飾和佩戴（袖章）、茶缸、書卷以及人物的表情，令人驚嘆那種祥和而溫馨的力量。
　　 你再看，旁邊的一幅烙的是一對老年夫婦。他們的年齡大概都有六七十歲的樣子，滿臉的褶皺非常生動，看得出是兩張飽經(jīng)歲月滄桑的臉，男的戴著一頂翻毛獸皮的帽子、對襟棉襖，女的戴一頂舊式的老太太帽、身著大襟襖?？瓷先ハ袷且粚Ρ狈降睦戏蚱?。老太把頭埋在老頭的肩頭，他們正共同捧著一件物品在欣賞，老態(tài)龍鐘的嘴角和眉梢蕩漾著蔥蘢的笑意，顯示著一種幸福和溫暖。俗話說少年夫妻老來伴，誰人不慕羨這樣夕陽紅的畫面呢？
　　 你再看，還有一副是為母親節(jié)特別敬獻(xiàn)的白紙烙畫，主題自然是孝老愛親，取義祖孫三代三個女人和諧相處的畫面。但見一位三十歲左右的女子半坐在木椅的一幫上，正為坐在同一把椅子上的臉上溝壑縱橫、年紀(jì)滄老的母親搽臉，而對面小八仙桌前的小板凳上正坐著一位扎著長長獨麻花辮的小女孩，她的手里握著一個小茶杯，側(cè)臉正目不轉(zhuǎn)睛地望著母親為奶奶（或者姥姥）所做的一切。是的，對孩子最好的愛就是言傳身教，而對老人最好的愛就是陪著他們慢慢變老。愛是需要傳承的，孝道也一樣。
　　 看完了墻上的幾幅人物畫，一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)側(cè)面地上放著一副更為滄桑，更為藝術(shù)的人物頭像火筆畫，我覺得這一副必須要重點寫，而且還要隆重推出一下。你看吧，這是一位怎樣飽經(jīng)滄桑的老農(nóng)形象的典型呢？如果仔細(xì)數(shù)，你能數(shù)出人物臉上的每一筆每一畫的皺紋，你能看透映射在老農(nóng)渾濁眼光中那深不見底的蒼涼。他頭上裹著的包布條的帽子，兩只越老越耳背的招風(fēng)耳，蒜頭和煙袋鍋子一般大鼻孔的鼻子，瘦瘦的臉頰上的顴骨，似乎一張一翕的蒼老的雙唇，以及鼻子下面和下巴頦下被稀粥沾濕了的了了無幾的幾根胡子，都那么張揚(yáng)跋扈著藝術(shù)的美感。那老漢用十指蒼老的雙手捧著一只盛著稀飯湯的碗。他端著擎到嘴邊的飯碗，眼睛卻悲涼地望著遠(yuǎn)方，他是在想什么呢？他的松樹皮一樣的手，他的銅鐘一樣的臉，他的似有萬千愁緒的眼，說明的是什么呢？老農(nóng)民，農(nóng)民老，這難道不是滄桑的代名詞和最好的詮釋嗎？
　　 我被這幅畫作深深震撼了，忍不住問孫老師，我想知道這幅畫會以什么樣的價格才舍得出售。孫老師憨厚地笑了笑說，多少錢也舍不得買啊！旁邊的丁會長悄悄說，有人出三萬買，孫老師都不舍得?。∈前?，這作品怎么舍得買呢？不過，不舍得歸不舍得，該舍得的還是要舍得的。聽孫老師說他正想為我市的非遺做出自己的貢獻(xiàn)，他要把即將收官的水滸好漢系列捐出去，捐給國家！聽他如此說，我們一行更加敬佩起他來。我更加想一睹他的好漢系列作品了。那就只有期待孫老師的佳作趕緊收官面世吧。
　　 我邊祝賀他，邊把玩起手邊的一個大葫蘆來，葫蘆上烙的是一人牽一馬，從人物的打扮和氣宇軒揚(yáng)的武將風(fēng)骨上，我猜測這位應(yīng)該是三國時期的關(guān)云長，將軍英姿颯爽地提刀牽馬，長髯飄飄，難道不是威風(fēng)八面的關(guān)羽將軍形象嗎?從這幅烙畫我又想象了許多三國時期颯爽豪杰的雄姿，也算過足了仰慕英雄的癮。
　　 說到葫蘆烙畫，聽說孫老師為了能種出差不多大小和形狀的葫蘆，完成他心中要進(jìn)軍的人物系列，他專門承包了一畝地，每年都要親自去種葫蘆，吃住在地里，每天就盼著心愛的葫蘆快點長大。收獲了之后，他還要忙著給葫蘆去皮、晾曬和儲藏，這也是他烙畫人生的一部分。真希望孫老師可以再找到差不多的108個葫蘆，再烙一套木火筆畫以外的葫蘆版的梁山好漢系列，或者還可以烙制一套三國英雄套系哦。期待孫老師的火筆畫藝術(shù)更加精湛，期待他的烙畫人生更加精彩!
　　 看了這么多的火筆畫藝術(shù)品，我最終還是忍不住央求孫老師現(xiàn)場為我們展示一番火筆畫的運筆。孫老師拿起了他繪畫的火筆，說白了就是一塊電烙鐵。他告訴我這個類似鋼筆的烙鐵，它出來的電流是用血壓計調(diào)出來的。畫什么樣的畫，什么樣的線條，用多大的電流，需要在創(chuàng)作中不斷摸索、調(diào)試，才能總結(jié)出一定的規(guī)律?；鸸P烙畫，需要小心起草畫面，起草好了，才有可能烙好，這就比如景泰藍(lán)的鼬胎。只見他，右手拿起火筆，在草稿底子上輕車熟路地運筆，游刃有余地作畫。不是有句成語叫做胸有成竹嗎？如果不是起草生動有模有樣，如何運用火筆，掌握火候烙出栩栩如生的畫作,達(dá)到恰到好處、一切剛剛好的藝術(shù)境界呢？
　　 看著孫老師在傾斜的畫架前，在一塊三合板上筆走游龍地烙畫，我又忍不住好奇心想親自來試一試。于是，我從孫老師的手上接過了火筆，在畫架前鋪開了身子，表情凝重地學(xué)著孫老師的樣子，一筆一劃地烙了起來……