女兒在上幼兒園時(shí)，她的道德品德、環(huán)境適應(yīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力就表現(xiàn)得尤其突出，這使我深有體會(huì)，父母作為孩子第一任教師的重要性。如今，女兒就讀于本市一所最好的小學(xué)，在老師和父母眼里已經(jīng)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了。然而，女兒的一次謊言，至今讓我記憶猶新。
　　 那是一個(gè)星期五早晨，妹妹從鄉(xiāng)下捎來(lái)一些土特產(chǎn)品，并給女兒買(mǎi)了一件漂亮的花裙。女兒樂(lè)了，穿上花裙就上學(xué)了，這一天女兒快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。
　　 第二天，妹妹堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下。吃過(guò)早飯，留下女兒一人在家，我和妻子便送妹妹去車(chē)站，剛到車(chē)站，我的手機(jī)響了，只聽(tīng)女兒在電話里說(shuō)：“爸爸，廚房里在漏煤氣，快回來(lái)......”之后就掛斷了。我快速地?fù)芰艘槐榧依锏碾娫?，沒(méi)有人接，于是我們趕緊叫了一輛的士飛馳到家，打開(kāi)房門(mén)只見(jiàn)女兒正在聚精會(huì)神地?cái)[弄著她的玩具，女兒一看到妹妹就說(shuō)：“小姨，我不應(yīng)該騙你們，我知道我錯(cuò)了，你今天陪我逛逛公園吧。”妹妹捏著女兒的鼻子說(shuō)：“好，小姨今天就不回去了?！蔽艺麑?duì)女兒批評(píng)，卻被妹妹制止。于是我又一次給女兒講了“狼來(lái)了”的故事。
　　 過(guò)了一會(huì)兒，我們一家人便徒步去公園，途徑一家超市，只見(jiàn)墻壁上有八個(gè)醒目的大字：誠(chéng)信為本，微笑服務(wù)。我有意讓女兒念這幾個(gè)字，女兒念了以后就問(wèn)：“爸爸，里面的人要對(duì)我們微笑嗎？”
　　 “是啊，這意思是說(shuō)，超市里的老板要保證貨物的質(zhì)量，售貨員對(duì)顧客服務(wù)時(shí)要面帶微笑并對(duì)顧客講誠(chéng)信?！蔽彝Ａ似蹋?jiàn)女兒聽(tīng)得很認(rèn)真，又說(shuō)“如果他們弄虛作假銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品欺騙顧客，對(duì)顧客不講誠(chéng)信......”我有意沒(méi)往下說(shuō)，想聽(tīng)聽(tīng)女兒的發(fā)言。
　　 “那我們都不會(huì)買(mǎi)他們的東西！”女兒脫口而出，“如果是這樣，他們就不是好人，沒(méi)有人會(huì)理他們?！?br />　　 “是啊，所以我們說(shuō)話、做事、做人都要講究誠(chéng)信。”我望了望女兒，女兒也望了望我，沒(méi)有說(shuō)話。于是我又接著說(shuō)：“誠(chéng)信就是要講究真實(shí)、注重實(shí)在、力求守信、維持信用，誠(chéng)信是人格的重要部分，也是做人的基礎(chǔ)啊。”
　　 女兒聽(tīng)了，似懂非懂，早已陷入了沉思。
　　 許久只聽(tīng)女兒說(shuō)：“爸爸，原來(lái)做人有這么多學(xué)問(wèn)啦！我昨天說(shuō)謊了，我還是不是一個(gè)好孩子？你們會(huì)不會(huì)不理我?。俊?br />　　 “女兒知錯(cuò)了，當(dāng)然還是爸媽的好女兒，我們?cè)趺磿?huì)不理你呢？”我笑著對(duì)女兒說(shuō)，“凡兒，咱們快點(diǎn)去公園?！边@時(shí)女兒發(fā)現(xiàn)妹妹和妻子快到公園門(mén)口了，這才開(kāi)始追了上去......
　　 現(xiàn)在女兒快要升入小學(xué)三年級(jí)了，聽(tīng)著人們對(duì)女兒不時(shí)地夸獎(jiǎng)，我相信我對(duì)女兒的誠(chéng)信教育早已融入了她的心靈。我想，不少父母和我一樣，教育孩子講誠(chéng)信是我們的心愿。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子的言行并不誠(chéng)信，怎么辦呢？我認(rèn)為，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要扮演好“喚醒者”、“感化者”、“激勵(lì)者”的角色，千萬(wàn)不要對(duì)孩子隨意批評(píng)、動(dòng)怒，要讓孩子在潛移默化中接受誠(chéng)信教育，要幫助和引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝誠(chéng)信危機(jī)，揚(yáng)起誠(chéng)信風(fēng)帆。再說(shuō)，從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信思想，這也是現(xiàn)代人必備的心理素質(zhì)！