在人的一生，需要記憶的事很多，忘卻的事也總是太多，我的初中班主任孫煥老師卻是我久久難以忘懷的人。
　　 小學(xué)歷經(jīng)了苦難而困苦的日子，總算熬到了上初中的年齡，初中時(shí)家中依然艱難，艱辛，父親長(zhǎng)期在靈寶搞副業(yè)，家里的一切全都?jí)航o了母親一個(gè)人的身上。
　　 初中我在叫河鄉(xiāng)梨水廟上學(xué)，我的班主任就是孫煥老師，在我的記憶中，老師個(gè)子不高，留著一束扎著頭巾的長(zhǎng)發(fā)，青春而又嚴(yán)肅的面容，還有她那火爆脾氣，讓我剛?cè)胄ｉT(mén)，總對(duì)孫老師有一種莫名其妙的畏懼感。
　　 管食堂的老師叫鄧天合，高高的個(gè)子，國(guó)字臉，花白的頭發(fā)，那時(shí)我母親找他說(shuō)：叫孩子在學(xué)校起伙吃飯吧，可鄧?yán)蠋熓且粋€(gè)堅(jiān)持原則而又倔犟的老人，他對(duì)我母親反復(fù)地說(shuō)：你家離學(xué)校只有二公里的路程，讓他住?，F(xiàn)在不行，吃飯?jiān)趯W(xué)校也不行，你離學(xué)校太近了，叫孩子來(lái)回跑跑也有好處，如接的了你的孩子，別人的孩子，遠(yuǎn)一點(diǎn)，可又咋辦。終于，我還是被擋在了校門(mén)之外。
　　 一天三趟，春天秋天會(huì)好受一點(diǎn)，可一到夏季，頭頂碩大的烈日，一天奔跑在彎彎曲曲，四周林木茂密，莊稼茂盛的小路上，要行走十二公里，一到貧寒的家里，心里總有一種莫名其妙的怒火與不滿，可總沒(méi)有辦法，特別是晚上去上自習(xí)，好多時(shí)候，夕陽(yáng)己落，走在一公里多無(wú)人煙的路上，聽(tīng)著貓頭鷹那凄涼叫聲，總是有一種頭發(fā)直豎，渾身發(fā)抖感覺(jué)，到學(xué)校后，坐在昏暗的燈火下，心里總是有一種死里逃生的恐懼。
　　 窮困的日子在無(wú)情地穿梭，冬天來(lái)了，那時(shí)的冬季感覺(jué)特別地冷，天又經(jīng)常下雪，母親總在煤油燈下納鞋底子，有時(shí)，一覺(jué)睡來(lái)，看到母親還在做著棉鞋，心里陣陣酸楚和難過(guò)。穿著母親親手做的棉鞋，棉襖，棉褲。心里有一種油然而生的幸福感和珍惜感。叫河的雪總是下的很大，我和同家?guī)孜恍值茉谘┨炖镆驗(yàn)榧抑袥](méi)有鐘表，一看到外邊明晃晃的，就早早起了床，走著走著，一不小心幾人就從小路滾進(jìn)了一丈有余的莊稼地里，幸夸莊稼地里積雪很深，拍拍身上的積雪就抓緊往學(xué)校去，到學(xué)校了，校門(mén)未開(kāi)，才知道來(lái)早了，捂一捂著耳朵，跺一跺腳，還總太冷。等呀，等呀，不知過(guò)去了多長(zhǎng)的時(shí)間，天曉了，看大門(mén)的師傅才開(kāi)了大門(mén)，這種事情，遇到了好幾回，可憐人家的孩子，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的性格也許就是這樣鍛煉出來(lái)的。
　　 孫煥老師看我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)總是名列前茅，對(duì)我也格外照顧，她看到我的棉衣，棉褲內(nèi)未穿內(nèi)衣，總是凍的嗖嗖發(fā)抖，就從家中找來(lái)了內(nèi)衣，秋褲叫我穿上，問(wèn)我：冷不冷了？那時(shí)我性格靦腆，總是點(diǎn)點(diǎn)頭，一幅害羞的樣子。老師又問(wèn)：餓不餓，我亦點(diǎn)點(diǎn)頭，然后孫煥老師就把剛出鍋的饅頭給我吃，那時(shí)，在我的心里，老師如同母親，也是我最尊敞的人。
　　 上初二了，孫煥老師終于安排我住進(jìn)了學(xué)校，但吃飯依然?；丶抑?。但這一切，足叫我感動(dòng)萬(wàn)分。那時(shí)的初中宿舍，低矮的房屋，硬土的地面，一個(gè)班幾十個(gè)人就集中在一個(gè)大欄鋪上，夜晚時(shí)分，剛下完自習(xí)，就要趕緊往宿舍跑，晚了，就擠不進(jìn)去了。深夜，打鼾聲此起彼伏，如晚上到廁所撒一泡尿去，回來(lái)到鋪前，就沒(méi)有你的睡覺(jué)位置。此事至今想起，總有一種好笑的感覺(jué)。
　　 孫煥老師一直是教語(yǔ)文的，她的語(yǔ)文課在縣里，鄉(xiāng)里年年拿第一。她講課博古通今，尤其善于比喻，課堂上同學(xué)們聽(tīng)的是津津有味，如癡如醉，但她講課又嚴(yán)肅認(rèn)真，班上曾有幾個(gè)淘氣悄皮的同學(xué)不好好聽(tīng)講，影響到了其他同學(xué)，孫煥老師猛地就把一包粉筆砸向了愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，她這種嚴(yán)格的教學(xué)作風(fēng)，才使我們班的成績(jī)一直位居叫河中學(xué)第一。
　　 但孫老師又是和善的人，對(duì)待同學(xué)如同孩子，不管秋夏秋冬她總是對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，對(duì)學(xué)習(xí)不太好的孩子總是誨人不倦，一遍講不會(huì)，就反復(fù)講，直到講會(huì)了為止。夏天里，天熱，她總是早早提壺?zé)崴浇淌依锝型瑢W(xué)們?nèi)ズ?，冬天里，她總是早早在教室里生起了柴火，叫同學(xué)們一走進(jìn)教室有種暖烘烘的感覺(jué)，叫同學(xué)安心學(xué)習(xí)，那時(shí)直至現(xiàn)在我們同學(xué)都說(shuō)：孫老師是我們一生的貴人，也是我們最敬重的人。
　　 初中生活一晃而過(guò)，孫老師后調(diào)入縣教研室工作，前二年退休了。在今年春上，有幾位要好的同學(xué)說(shuō)：咱們和孫老師聚聚吧，大家紛紛應(yīng)允。見(jiàn)到老師，時(shí)光滄桑了老師的容顏，見(jiàn)到老師頭上根根銀發(fā)，我頓刻感到，老師老了。但在席間，老師又反復(fù)囑托我們：好好工作，你們來(lái)自農(nóng)村，不易呀，在崗位上一定勤勤懇懇，要對(duì)待起黨和政府給予您們的榮譽(yù)，耍對(duì)待起全縣父老鄉(xiāng)親對(duì)您們的期待呀！
　　 我們聽(tīng)到老師的諄諄教誨，眼里飽含了淚水……