一
　　 那天，一個叫老牛的加我為友，由于在整理書柜，點擊為好友后，掛個離開，打開音樂聽著整理著我的那些寶貝，就沒再理他。
　　 第二天，無所事事，在網(wǎng)上溜達，那個叫老牛的又來搭訕。
　　 問：“你好！忙吧？”
　　 “你好!”我趕緊回話。
　　 “同好?！本瓦@樣，從相冊里的照片說起，老牛空間里有組在蛛山山顛的相片，有組全家福照片，看相片老牛大約有五十多歲，戴一金絲邊眼鏡，顯得溫文爾雅，魁梧的身材配上西裝又顯得是那樣的瀟灑倜儻，只是額頭上幾道深深的皺紋掩飾不著一臉的滄桑。
　　 問：“我看相冊里的照片有蛛山的，你是沁陽的吧?！?br />　　 老牛爽快地回復：“是的，你呢？”
　　 “你們家庭的人真多啊，枝繁葉茂的?！蔽覒蛑o地說。
　　 “你真會形容?！?br />　　 “你是老師吧，應該是校長吧?！?br />　　 “你怎見得？”
　　 “看照片感覺唄。”
　　 “你真聰明！”
　　 “嘿嘿，我能知道是哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的么？或許我們是老鄉(xiāng)啊。”
　　 “劉店的。”
　　 “呵呵，我的母校啊?！?br />　　 “你是哪村的？我應該認識你吧，我就在下灣啊，現(xiàn)在在上崗村小當校長?！?br />　　 我把名字報上來，老牛竟然一下子說出我原來家住在哪里，家長是誰。讓我驚奇得一時腦子一片空白，揉揉眼睛，開動腦子，調(diào)動所有的腦細胞，恍然明白，我是遇著我的恩師了。趕緊電話在劉店鄉(xiāng)中教學的同學李源，他一解釋，我才想起來那時的體育老師叫卜平。不過，三十二年了，原來教主課的老師，雖沒年年去看望，但大都記得他們，也曾經(jīng)多次去劉店尋師，老學校已不存在，老師們大都調(diào)走的調(diào)走，退休的退休，早已經(jīng)是物是人非了。說實話，那時副課不被重視，幾乎沒啥體育活動，體育老師也只是個配搭，卜平老師教的是四年級的語文，是我妹妹的班主任老師，連帶著教初中的體育課，也沒給我們上過幾堂體育課，所以印象也不深。
　　 我是83年下學期從老家轉入劉店鄉(xiāng)中學習的，一班有大約一百五六十個學生，課桌擁擠不堪，老師能記住像我這樣從外地轉入的學生很難得的。老師不但記住我，還如數(shù)家珍般把好多學生的名字叫上來以及家住哪里，真讓我汗顏。給老師一個勁的道歉，說:“老師，我在劉店鄉(xiāng)中就上過一年學，你都記得您這個學生，而我卻把您忘了，對不起，老師，您不會怪罪吧？”
　　 “很正常！”老師淡淡地說。“你們在老師面前永遠可愛，有你們現(xiàn)在老師欣慰，學生分布全國各地，那天我沒事隨便點的，也算是緣吧?！?br />　　 “沒想到，點到您的學生吧，老師桃李滿天下。”
　　 “就是，緣分啊?！?br />　　 “這是不是現(xiàn)實的悲哀，網(wǎng)絡的奇跡呢，我們是不是奇緣啊，咋著也沒想到三十多年后我和老師是網(wǎng)友啊?！?br />　　 提起英年早逝的同學他的學生賈峰、馬珍，卜老師唏噓不已。
　　
　　 二
　　 星期天，相邀同學芳、亞、改、合、順一起去母校看望卜老師。他們幾個曾經(jīng)都是我的同桌，卜老師又是改、合、順小學時期的班主任，說起來那時候的卜老師他們滔滔不絕。卜老師年輕時長得明鼻子大眼睛，用現(xiàn)在時髦話屬于高大帥那種，愛穿一身運動衣白球鞋，顯得瀟灑倜儻，站在低矮的茅草屋教室前更顯得與眾不同，是女生們仰慕崇拜的偶像。只可惜，那時學校這棵健壯高大的“梧桐樹”，早已經(jīng)有鳳凰棲息了，讓多少情竇初開的少女夢斷了西樓。
　　 一路歡歌笑語，直達老師的家，老師早已經(jīng)站在門口迎接，老師一眼就認出了芳、杰二人。只是對我的面相與小時候相差太大差點沒認出來，他說：“恁幾個就阿緣的變化大，小時候瘦小，現(xiàn)在發(fā)福了，杰與芳變化不太大，看到你們，老師非常激動非常高興。”
　　 卜老師家在老學校的北邊，原來學校大門是南北各一大門，北邊大門向北是一條大路東邊是土地，西邊是麥場。老師家的房子就在原來麥場上蓋著，是典型的四合院，院子里整潔干凈，種植有石榴樹、花草等，綠意盎然。屋子里散發(fā)出濃郁的書香味，后墻上掛著四扇屏風，是山水墨畫，東西墻壁上各懸掛一幅蒼勁有力地毛筆字。布藝沙發(fā)擺放在客廳顯得很新潮，布藝沙發(fā)在街鎮(zhèn)上還不多見，一般都是結實耐用的木質(zhì)沙發(fā)或人造革沙發(fā)，看來，老師家還是很趕時尚的。
　　 老師忙著倒茶倒飲料，被我們一一婉拒。老師虛寒問暖，像數(shù)家珍一樣把我們在學校時的淘氣樣兒細數(shù)出來，引得哄堂大笑。芳，是個不愛說話的女孩子，（其實他不知道這幾個人中就芳最能說道）她歷經(jīng)曲折磨難依然孑然一身。杰的父親是高中校長，母親是高中教歷史的老師，在班里年齡最小，老是坐在第一位，比較閑靜不愛說話，現(xiàn)在是某學校的美術老師，畫得一手好國畫。順，梳著長辮子，有一嗓子美麗的歌喉，常常與班長合搞合唱，也合唱出了他們初戀般的情懷，可惜后來同學們沒搞過合唱的成了好幾對，不知道啥原因，他們竟沒成為一對，這是后話，現(xiàn)在鎮(zhèn)上自己做老板。改，個子低矮，在班里屬于不顯眼的女孩子，掉到人堆里找不著的人，別看她小時候看著不成氣候，人家現(xiàn)在可是私立學校的校長。我是初三年級時候轉學去的，第一個同桌就是與班長合坐在一起，后來班主任華老師每隔一個月就調(diào)整一次座位，為的是避免一班一百五六十個學生談戀愛，讓這些孩子們還沒混熟悉就分開了，現(xiàn)在想想，還是我們的華老師計謀高，應是制服了這群青春期騷動野馬般的孩子們。
　　 酒過三巡菜過五味，大家都喝得酒酣耳熱了，說話更是不忌諱啥了。問及同學景蘭近況竟讓人感慨萬千，景蘭是小學教導主任的千金，她生性靦腆，學習非常努力，可惜命運不濟，畢業(yè)后沒在上學，就匆匆地嫁給了妹妹的對象，也是差點沒成為她的妹夫的人，成為新的姐妹易嫁，結果沒過幾年就離婚了，現(xiàn)在竟然是老師的兒媳婦的娘家后媽，唉，真應了：本是一對姐妹花，只因選擇有誤差，妹妹另尋梧桐樹，姐姐卻當了后媽。
　　 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。看著老師斑白的頭發(fā)，蒼老的面容，想著老師曾經(jīng)是那樣的儒雅倜儻，臉上竟也會長出皺紋，真是歲月催人老矣，我們也由當年十四五歲的孩子長大成為人夫人婦人母人妻，成為上有老下有小肩挑重任之人，深感惴惴不安。
　　 老師說：“我只教你們的副課，你們幾個還記得來看我，說實話，心里挺感激的……有你們這樣的學生，老師值得驕傲。”老師因心臟放了兩個支架，已經(jīng)戒煙戒酒幾年了，今天也酒逢學生千杯少了，大家都勸他不要多喝了，他就是控制不著自己喝得臉紅脖子粗的。我也沒想到老師的雅量大酒量是那么小啊。嘿嘿。
　　
　　 三
　　 班長合是個風流倜儻的花花公子。
　　 這樣說他花并不是貶低他。他的母親當時是小學副校長，是個工作嚴謹不茍言笑的女人，學習上對合嚴格要求，生活上總是給合打扮得干凈清爽。記得最深的就是合上身穿一件黑色條絨夾克衫，里面穿一件白色體血衫，總愛把夾克衫搭在左肩上，下身穿藏青色牛仔褲，腳上穿一雙白球鞋，一頭栗黃色自然卷毛，寬闊的額頭，不算白的臉皮，高聳的鼻梁鑲嵌在兩只丹鳳眼中間，眼神總是帶著點桀驁的明亮氣息，嘴角常帶著一絲不易擦覺的笑意。他算不得長得帥氣但屬于氣質(zhì)特好的人，據(jù)說曾經(jīng)迷倒班里好多女生，為他癡來為他狂，順，就是其中一個傻女人。他的這身打扮在那個年代可是最時髦的，更襯托出合挺拔的身材，也顯得合的放浪形骸放蕩不羈闊公子形象。他家當時的條件屬于干部家庭，按現(xiàn)在說法就屬于高富帥類型的人物，是很多女生追求的對象。
　　 順，愛合愛到了癡狂的地步。上學時合是班里的男高音，文娛課上，老師總是讓他一展歌喉，他的拿手歌曲就是《外婆的澎湖灣》與《年輕的朋友來相會》。那時候也不懂得歌曲的實質(zhì)意義，只知道他唱的不比原唱遜色。順，總是在歌聲唱起的剎那退去羞澀情不自禁的與他合唱在班里形成一種歌唱文化，班里有文娛活動時他們?nèi)币徊豢?，無形中把他們的關系拉近了?？飚厴I(yè)了，順就央求家人找媒婆提親被合婉拒了，順，一氣之下匆匆嫁人了，也為她現(xiàn)在不幸婚姻埋下伏筆。順，那天喝多了，趴在我的耳邊小聲說：“今天我再一次仔細看看我心中的最愛，再也找不到當年那種心痛的感覺了?！?br />　　 真應了：蝴蝶為花碎，花卻隨風飛。
　　 原來，合在與阿緣坐一個座位時就悄悄地愛上了這個外地的小姑娘，只是阿緣還傻傻地為他們牽線搭橋搓合，受合那么多奚落也沒弄明白到底是咋回事。直到畢業(yè)各奔東西了，合，也沒鼓足勇氣給阿緣提起想交朋友的事，這段愛情沒有發(fā)生就胎死腹中了，也成為在同學們中茶余飯后的笑料了。想想那時才十五六歲的孩子，知道啥叫愛呀情呀，純屬笑談。不過，合，現(xiàn)在取了個如花似玉的小師妹，生了一兒一女，在鎮(zhèn)上開了飯店，當起了老板，小日子過得紅紅火火。
　　 回憶被老師幽默的話語打斷，他說：“凡是在學校學習好的學生沒一個來看我的，凡是在社會上混得好的大都來看過我，我要是當你們初中部的班主任估計你們一個也不來看我?！?br />　　 提起教我們生物的李老師是在一次喝醉酒后從家里的床上摔倒地上沒人看見，用被子活活悶死的。對他的英年早逝，大家又是感慨唏噓惋惜不已。
　　 老師淚眼迷蒙地說：“青蔥歲月匆匆過，老師還能在三十年后活著看到你們真是幸福啊”。
　　 輕語歲月，笑看流年。轉身，經(jīng)年。我們都已經(jīng)在歲月的長河里摸爬滾打，額頭上爬滿滄桑的印記，那些事事非非恩恩怨怨也就成為生活的點綴，人生中的磨練，一絲嘆息也便會在風中滑落消散......
　　
　　 四
　　 同學們七嘴八舌的嘰喳個不停，大家都心照不宣地想知道老師近況如何，盡管已經(jīng)到老師家去過，但始終沒見著師娘的面，又沒敢去問老師，心中好多疑問。
　　 大概老師也窺探出我們幾個的心思吧，無限感慨地說：“自從你們的師娘去世后，老師再也沒快樂起來，今天你們給我?guī)砹私裆羁鞓返臅r光，老師有你們是福也……”
　　 沒想到老師喝的有點醉了，估計是酒不醉人人自醉，陶醉在學生們的簇擁中，心醉了，話匣子也打開了，也不顧及師者的威嚴了。他說：“你們第一個師娘我倆感情不和離婚了，留下兩個孩子，我既當?shù)之攱尩剡^了幾年，實在不中，就在別人的撮合下又找了第二個老伴。她是個苦命的女人，他與前夫結婚后一連溜生了兩個女兒結扎了，后來那個男人嫌棄她只生女孩不生男孩子就逼她離婚后去南方打工再也沒有回來，撇下她們娘們苦度日子，在農(nóng)村你們知道一個女人帶著兩個孩子是不好過的。我們也算是同病相憐，用現(xiàn)在時髦的話叫先結婚后戀愛吧，婚后她照顧我們一家老小吃喝拉撒睡，一家人也算和睦溫馨。她心地善良，任勞任怨，視我的孩子為己出，上敬老下愛小，以前孩子們小，生活拮據(jù)，省吃儉用的也沒跟著我過上一天好日子?，F(xiàn)在孩子們都大了，日子可好過點，她又得癌癥離我而去，九年了我都是在悔恨中度過的，這年月，找個伴好找，找個真心給過日子的難哪。”說著，老師流下渾濁的淚水，讓人心酸。
　　 窗外已是夕陽西下，時間定格在師生相聚的那一刻。
　　 沒想到老師的命運竟是跌宕起伏，歲月把一個儒雅健壯、熱情奔放人兒耐磨得滿頭斑白、一臉滄桑，感嘆命運多舛，唏噓人生的無常。老師，祝福您下半生幸福安康！