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編輯推薦 【荷塘“有獎(jiǎng)金”征文】憶我的老師王秀云(散文)


作者:菜鳥(niǎo)書(shū)蟲(chóng) 布衣,315.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4335發(fā)表時(shí)間:2017-12-06 12:03:51
摘要:今天看了魯迅先生的散文《騰野先生》,又使我想起了我的老師王秀云。王老師是我最想見(jiàn)到的老師。很多教過(guò)我的老師的姓名都讓歲月給遺忘了,只有王秀云老師在我的記憶中是那么的深刻。

今天看了魯迅先生的散文《騰野先生》,又使我想起了我的老師王秀云。很多教過(guò)我的老師的姓名都讓歲月給遺忘了,只有王秀云老師在我的記憶中是那么的深刻。
   以前老是想等有機(jī)會(huì)去看看她,可總是沒(méi)有如愿?;蛟S,我潛意識(shí)中有我自卑的因素,總覺(jué)得在社會(huì)上混了這么多年也沒(méi)有混出點(diǎn)什么出息,不能衣錦還鄉(xiāng),不能榮歸故里,羞愧于見(jiàn)到王老師,所以就一直給耽擱了下來(lái),一直也沒(méi)有能去看看我最想見(jiàn)到的老師。
   前幾年的幾次同學(xué)聚會(huì),我曾特地尋問(wèn)起在射陽(yáng)工作的同學(xué),問(wèn)他們一些關(guān)于王老師的事情,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),她早已經(jīng)退休了,現(xiàn)到北京幫帶孫子了,同學(xué)聚會(huì)上也沒(méi)有見(jiàn)到我最想見(jiàn)的王老師不免總有些失望有些遺憾。
   我是從一個(gè)叫盤(pán)灣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)入到這個(gè)叫長(zhǎng)蕩鎮(zhèn)的這所學(xué)校里來(lái)的,這所學(xué)校是這個(gè)鎮(zhèn)最好的學(xué)校了,新的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我感到新鮮了一陣子,也用功讀了一陣子書(shū)??蛇^(guò)去了一兩個(gè)月后,我就覺(jué)得這所學(xué)校也沒(méi)有什么新鮮的了,也就開(kāi)始慢慢地散漫起來(lái)。我的各門(mén)作業(yè)不完成是經(jīng)常的事,早上不起床不參加早讀也會(huì)經(jīng)常發(fā)生,有時(shí)還會(huì)與其他同學(xué)一起留在宿舍里玩,不去上課。
   在我的記憶中,王老師是一個(gè)很和藹可親的人。她的身材不高,大約不到一米六的樣子,不胖不瘦,一張清秀的臉,皮膚很白皙,留著齊耳短發(fā),頭發(fā)很干凈,發(fā)質(zhì)很好,黑而亮,有著知識(shí)女性特有的氣質(zhì)。記得她總是喜歡穿著很素色的衣服,顯得很是大氣莊重,有著老師這種職業(yè)的威嚴(yán)。她的衣服雖然都是素色的,但她的衣服穿在她的身上總是那么的恰到好處,讓人看上去是那么的舒服、順眼。
   那時(shí)的王老師大約四十歲的樣子,如果從她的相貌判斷她的年齡,總會(huì)比她的實(shí)際年齡少了那么幾歲的樣子。王老師到了這個(gè)年齡還是顯得很年輕,臉上沒(méi)有一絲的皺紋。她與學(xué)生談話(huà)時(shí)臉上總堆著微笑,沒(méi)有上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真,平時(shí)在校園內(nèi)外只要與認(rèn)識(shí)的學(xué)生相遇了,她總是先向?qū)W生打招呼,特別的平易近人。
   王老師教我們的是代數(shù)課,我在初中的二年級(jí)和三年級(jí)的代數(shù)課都是王老師教的。王老師每一次在上課的鈴聲響起前的幾分鐘,她都總是站在教室門(mén)口的外面等著鈴聲響起便走進(jìn)教室,而其他教我們的很多老師總是在上課的鈴聲響起,才會(huì)從他們的辦公室里一步一搖地走向我們的教室。
   晚飯后的晚自習(xí)課,王老師總是靜悄悄地從每一個(gè)學(xué)生的身邊走過(guò),她怕打擾了我們的自習(xí)。如果遇到不會(huì)的問(wèn)題她總是會(huì)很耐心地講給我們聽(tīng),不厭其煩地講很多遍,直到我們聽(tīng)懂理解為止。
   在其它老師的課堂上睡覺(jué)是常有的事,一發(fā)困了我就用課本擋住老師的視線(xiàn),躲在課本后面睡覺(jué)。王老師給我們上數(shù)學(xué)課,我從沒(méi)有覺(jué)得枯燥過(guò),也沒(méi)有瞌睡過(guò)一次。她講起課來(lái)很有激情,在講臺(tái)上講課的聲音也很優(yōu)美,像音樂(lè)那樣悠揚(yáng)頓挫。聽(tīng)她的課,我的精神都很足,就沒(méi)有犯困的機(jī)會(huì)。
   王老師與其他老師比起來(lái),她沒(méi)有在下課鈴響了后拖過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)上課時(shí)間,我也不知道她是怎么那么準(zhǔn)確算好時(shí)間的?每一節(jié)課總是在下課前的幾分鐘,她把她應(yīng)該教完的課程正好教完了,等布置完作業(yè)后,下課的鈴聲也響了起來(lái)。
   清楚地記得那是初中二年級(jí)下學(xué)期的期中考試,試卷上有一道計(jì)算題對(duì)于我這個(gè)差生來(lái)說(shuō),是有點(diǎn)難度,故我就做了一半就扔在那里了。記得那一題是五分。期中考試結(jié)束后的第二天上午的第二節(jié)課是代數(shù)課,王老師像往常一樣,沒(méi)有報(bào)各個(gè)同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)就把已經(jīng)改好的試卷都發(fā)了下來(lái),王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“考試也就是老師看看學(xué)生掌握了多少老師教給你們的知識(shí),不需要報(bào)試卷上的分?jǐn)?shù)。如果報(bào)了,考得好的同學(xué)挺有面子的,考得差的同學(xué)可能要自卑,同學(xué)聽(tīng)到了分?jǐn)?shù)會(huì)傷自尊,或許同學(xué)之間還會(huì)有產(chǎn)生矛盾。再說(shuō)了,報(bào)了試卷上的分?jǐn)?shù),靠得差的同學(xué)試卷上的分?jǐn)?shù)就會(huì)變得高一點(diǎn)嗎?”所以,王老師把試卷批改后從不會(huì)在教室里報(bào)學(xué)生試卷上的分?jǐn)?shù)。
   王老師把試卷發(fā)完后按照慣例把試卷上的題給我們講了一遍。當(dāng)她講到我沒(méi)有做完只做了一半的那道計(jì)算的難題時(shí),我特別驚詫異,在我沒(méi)有做完的那道計(jì)算題上是一個(gè)大大的紅色的勾,不過(guò),勾上多了一個(gè)點(diǎn),后面減去了二分,這就是說(shuō)這一題五分,王老師把這一道我沒(méi)有做完的題給了我三分。也不知道怎么了,我當(dāng)時(shí)的臉上就開(kāi)始升溫了,覺(jué)得臉上有點(diǎn)熱辣辣的,心跳也加快了,鼻子也有點(diǎn)酸,眼框里已經(jīng)浸滿(mǎn)了淚水。
   在學(xué)校里,學(xué)生為了面子,考試作弊是經(jīng)常有的事??荚嚂r(shí),一般都是老師在教室里看著我們做題,就怕我們作弊。因?yàn)樽鞅椎某煽?jī)不能讓老師知道我們真正掌握了多少老師教給我們的知識(shí),所以老師為了了解我們每一個(gè)學(xué)生的情況,就要看著我們做題,而我們的王老師每一次考代數(shù)時(shí),她從不會(huì)在教室里象看賊一樣看著我們,她偶爾會(huì)說(shuō)一聲:“你們不用作弊,我就是想看看每一個(gè)同學(xué)掌握了多少我教給你們的知識(shí)而已,等鈴聲響后自己把試卷交到班長(zhǎng)那里,然后再交給我就行了。”說(shuō)完,她就匆匆離開(kāi)了教室,回到了他的辦公室里又開(kāi)始準(zhǔn)備下一節(jié)課的備課。
   在初中二年級(jí)的第二學(xué)期還發(fā)生過(guò)一件令我到現(xiàn)在還不曾忘記的事。班主任嚴(yán)衛(wèi)林因?yàn)榧依镉惺拢枰?qǐng)一個(gè)月的假,班主任的工作暫由我們的王老師代做。
   有一天下午,我與一個(gè)同宿舍的董姓同學(xué)午睡后都沒(méi)有去上課,留在宿舍里玩了一節(jié)課,第二節(jié)課的鈴聲還沒(méi)有響起,我就與董姓同學(xué)一起從學(xué)校騎自行車(chē)溜回到我家里玩去了。我們向家長(zhǎng)撒了謊說(shuō)學(xué)校放假,晚上我們也沒(méi)有回到學(xué)校,到了第二天早上我們才回到學(xué)校里。當(dāng)我們到了學(xué)校里才知道,我們同宿舍里有一個(gè)尤姓同學(xué)掛在宿舍里的衣服口袋里的錢(qián)沒(méi)有了。也不知道同學(xué)們是怎么想的,都懷疑尤姓同學(xué)丟的錢(qián)是我拿了,理由可能就是我留在宿舍里沒(méi)有去上課,有機(jī)會(huì)拿到這丟的錢(qián)吧。留在宿舍里有兩個(gè)人,怎么會(huì)就只懷疑我了呢?我也是百思不得其解。最后也不知道王老師怎么就知道了此事,她在班級(jí)里對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)有確鑿的證據(jù),沒(méi)有根據(jù)的話(huà)不要亂說(shuō),我們不可以沒(méi)有根據(jù)就去懷疑一個(gè)同學(xué),也不要瞎推理。”王老師為我把這件事平息了,這件事最后也是不了了之。
   這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了二十幾年了,而我還是不能忘記,不是我耿耿于懷于這件事沒(méi)有水落石,而真的是我不能忘記王老師對(duì)我的信任。我也不知道那尤姓同學(xué)的錢(qián)究竟是怎么丟的,是不是就一定是在宿舍里丟的?如果那尤姓同學(xué)的錢(qián)果真是在宿舍里丟了,也不知道是不是與我一起留在宿舍里的那董姓同學(xué)拿了?我也是瞎猜,沒(méi)有根據(jù)的推理罷了,想想自己的遭遇,還是不要胡亂推理瞎猜了,過(guò)去的事還是就讓它過(guò)去吧!不過(guò),王老師的恩不能忘!
   我也不想找很多很虛的詞來(lái)贊美我們的王老師,就實(shí)事求是寫(xiě)了一些發(fā)生在我身上的故事,主要還是愧疚這么多年了,沒(méi)有能看看我最想見(jiàn)到的好老師,沒(méi)有當(dāng)面對(duì)我的恩師說(shuō)一聲謝謝!最后我還是想說(shuō)一聲:親愛(ài)的王老師,我祝您永遠(yuǎn)的健康、長(zhǎng)壽、幸福!

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【編者按】一篇寫(xiě)人敘述散文!老師,是每一個(gè)人成長(zhǎng)路上最重要的人。作者以紀(jì)實(shí)的筆觸描寫(xiě)了初中時(shí)期教代數(shù)的王老師,清晰地給讀者呈現(xiàn)了一位年輕、可親、平易近人的好老師。作者對(duì)王老師的記憶深刻,是因?yàn)樗险n激情有趣味、下課微笑和藹和對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)的態(tài)度,她懂得保護(hù)學(xué)生的自尊心,把考試當(dāng)作只是檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的了解,而作者更是因?yàn)橥趵蠋煂?duì)自己的信任。雖然好多年沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)王老師,而作者對(duì)她的想念一直在,一句“親愛(ài)的王老師!我祝您永遠(yuǎn)的健康、長(zhǎng)壽、幸福!“飽含了作者的深情。推薦閱讀!【編輯:紅葉搖秋風(fēng)】   

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2017-12-06 12:05:45
  文章敘述流暢,雖是生活中的平凡小事,彰顯的是一個(gè)老師的愛(ài)心。
回復(fù)1 樓        文友:菜鳥(niǎo)書(shū)蟲(chóng)        2017-12-06 13:11:27
  謝謝老師的關(guān)注!問(wèn)老師好!
2 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2017-12-06 12:06:42
  一日為師,終生不忘,心存感恩,常憶師情。
3 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2017-12-06 12:07:47
  問(wèn)好老師,祝創(chuàng)作愉快!想老師,就寫(xiě)封信吧!
4 樓        文友:風(fēng)蕭蕭易水寒        2017-12-06 21:35:35
  充滿(mǎn)深情的文字。對(duì)老師的感恩之情,對(duì)老師的敬愛(ài)深深的打動(dòng)人。如若有時(shí)間,去看看老師,不給自己留遺憾。
回復(fù)4 樓        文友:菜鳥(niǎo)書(shū)蟲(chóng)        2017-12-07 12:43:37
  謝謝您的關(guān)注!問(wèn)您好!我倒是想去看看我的老師王秀云,可誰(shuí)也不知道她現(xiàn)在在北京的什么地方,我的同學(xué)們都不知道,也沒(méi)有聯(lián)系方式。
5 樓        文友:上大人孔乙己        2017-12-08 16:14:58
  莫言在他的一篇散文《我的老師》里寫(xiě)道:“這是一個(gè)千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)還將被千萬(wàn)人寫(xiě)下去的題目。用這個(gè)題目做文章一般地都抱著感恩戴德的心情,當(dāng)然我也不愿例外。”就像作者的散文《憶我的老師王秀云》所表述的那樣,學(xué)生心目中的老師就像他的老師王秀云一樣,一定是敬業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有修養(yǎng)的老師。學(xué)生有學(xué)習(xí)好的,也有差的,但作為老師,一定是平等地對(duì)待這些學(xué)生,這才稱(chēng)得上“老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。作者之所以懷念他的老師,正是因?yàn)橥跣阍评蠋熯@些優(yōu)秀的品質(zhì);作者之所以在老師面前覺(jué)得慚愧,是因?yàn)樽约旱膽卸?,沒(méi)有做出成績(jī),覺(jué)得愧對(duì)老師,王秀云老師的偉大也在作者的文字間流露出來(lái)。
回復(fù)5 樓        文友:菜鳥(niǎo)書(shū)蟲(chóng)        2017-12-08 17:28:42
  謝謝您的關(guān)注!問(wèn)您好!和您說(shuō),我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的人很是反感,不怎么喜歡這個(gè)職業(yè)的人,很多教過(guò)我的老師,我現(xiàn)在看到他們都不想叫他們一聲“老師”這個(gè)稱(chēng)呼,不過(guò),對(duì)我的老師王秀云是個(gè)例外,就因?yàn)樗袗?ài)心,是個(gè)公平對(duì)待我們差生的老師。
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