一只青蛙走啊走，
　　 它在苦苦尋找原來的家，
　　 從一座村莊到另一座村莊，
　　 一望無際平整的田疇不見了，
　　 一條寬闊的公路與一座高大的立交橋，
　　 隔斷了回家的路，
　　 兩旁高聳入云的建筑物埋葬了原來的家，
　　 清澈見底的小河兩岸百草叢生的樂園不見了，
　　 悶熱天氣爬到樹上乘涼的娃娃魚不見了，
　　 混凝土的扶梯上擺滿了人工放置的花草，
　　 河水不再清澈，
　　 魚蝦不再歡躍，
　　
　　 它又走啊走，
　　 爬到一處可以乘涼的樹下，
　　 它聆聽到商場的喧鬧，
　　 看到車水馬龍的繁華，
　　 它思索著：
　　 難道這就是人類追求的美嗎？
　　 是誰破壞大自然給我的家？
　　
　　 它又走啊走，
　　 忽然聽到兩個年輕人說：
　　 我不喜歡這樣的喧鬧，
　　 我想在大山里，
　　 擁有一座木屋一只狗，
　　 然后再有一個一樹花開的春天，
　　 一個說：
　　 我也不喜歡這樣的繁華
　　 我想從明天起，
　　 做一個幸福的人，
　　 喂馬，劈柴，周游世界……
　　
　　 青蛙明白了，
　　 原來每一個人都在尋找大自然給自己的家，
　　 青蛙又繼續(xù)走啊走，
　　 它也要做一只幸福的青蛙。
　　
　　 貴陽市花溪區(qū)小學三年級六班 高藝烜

【編者按】小作者以尋找為題，以一只小青蛙的視角來拷問人類：經(jīng)濟的高速發(fā)展，卻以失卻自然的環(huán)境為代價，這是否值得？詩歌沒有華麗的語言，卻能引發(fā)人深刻的思考。小作者為我們說出了答案，那就是回歸自然，覓得真正的家園，才能獲得最終的快樂。推薦共賞?！揪庉嫞鹤栽陲w花】 【江山編輯部·精品推薦F1706150005】