由于我自幼喜歡看書，慢慢的到了入迷的地步。那時候，不是想看書就有書看的，所以看的書很雜，覺得是書就能看。盡管當(dāng)時一知半解，但也充滿遐想，豐富了鄉(xiāng)村井底之蛙的精神世界。
　　 后來，跟隨父親進城讀書了，在陌生的環(huán)境，書店、圖書館很快就不陌生了，只要進了圖書館，不到下班時間我不出來。由于家庭原因，那時的我很孤獨，常自怨自艾，唯有看書的時候，才是快樂的。慢慢的，我的心思也變得越來越雜，影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)我醒悟過來的時候，已經(jīng)晚了！時光已悄悄地溜走，我長成了十六歲的青年，急急忙忙的努力學(xué)習(xí)，也只能挽回一點點的損失。終于還是通過了招工考試，成為供銷社的一名小青年。
　　 我被安排在北片的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，口音也南轅北轍相去甚遠(yuǎn)。但那里民風(fēng)淳樸，越來越多人喜歡看書。老主任見我也喜歡看書打心里喜歡，所以我在班上沒有生意的時候看書，他從來不說我，他的藏書我?guī)缀蹩赐炅?。后來他干脆給我單獨一個門市部去賣文具書籍，并且由我自己去新華書店進貨，還給報銷車票。當(dāng)時的家也在縣城，每個月回去一趟看望奶奶還可以免了來回車票，又可以調(diào)回大量的書籍飽享精神食糧，那段時間真的看了不少的書。我幼年喪母，沒有幸福的童年，可我享受了愉快的青年，真是不幸中的萬幸了。所以幸福，因為有書。那時候覺得，有書看就是幸福的！
　　 書，是人類進步的階梯。喜歡看書的習(xí)慣一直延續(xù)到我打工時候，命運之神再次厚待了我。有了余錢，可以買書看，可以借書看，驅(qū)趕了無數(shù)的苦痛和寂寞。后來，回鄉(xiāng)發(fā)展果業(yè)，書看的就很少了，也難得有書可看，再說那時看書也挑剔起來了。帶著個三歲的孩子，我只能陪她看書看電視。慢慢的，看電視上癮了，晚上經(jīng)常是，孩子睡在我懷里，而我在看電視，很少社交活動。其實看電視也是享受，打工時想看還很不容易呢，它比看書還更快上癮。書中自有黃金屋，書中自有美嬌妻可以理解的吧？電視上又有什么呢？當(dāng)時的我覺得，好的東西都在電視里頭了。電視里播放的是人們心中最美的心愿。
　　 果樹有收入后買了電腦，那時孩子也三年級了，我們一起學(xué)會了使用電腦，登上了空間?？臻g又有一番新天地！一段時間特別喜歡逛空間，點評也是我的愛好，還有加文字駕馭能力強的好友，在他們的鼓勵下我越來越多的創(chuàng)作欲望和靈感，于是越寫越想寫。跟著好友的腳步，一步一步的走到了今天。敲打文字，慢慢的就成了習(xí)慣。六年了，文友越來越多，雖然大都不是專業(yè)寫手，但因為愛好，彼此用文字取暖，互相鼓勵互相學(xué)習(xí)。慢慢的也收獲不小呀！
　　 網(wǎng)絡(luò)游走六年多，做過網(wǎng)絡(luò)編輯，也在不少的網(wǎng)站發(fā)表文章，也和網(wǎng)站簽約，勉強也算是網(wǎng)絡(luò)寫手了。從初中畢業(yè)踏出校門至今三十多年，盡管生活不容易，在艱難中幸好還有文字相伴，半工半讀的日子一直喜歡和文人相處，不知不覺的也沾染了不少文人習(xí)氣。而現(xiàn)實中的我呢？鋤頭把子比筆桿子好使喚，寫幾個字還不如我的女兒寫的工整。特別是錯別字，常常是一抓一大把。如果不是拼音打字，肯定會是提筆忘字了。為此，我也很苦惱，當(dāng)人家看了自己寫的東西或真或假的贊揚時，更是喜憂參半。喜的是有人看并且贊賞，憂的是我已經(jīng)中了文字的毒了。而生活是很現(xiàn)實的，看書耽誤了學(xué)習(xí)，看書也耽誤了掙錢，現(xiàn)在的我不文不武，做生意又虧本。臍橙也染上黃龍病，生活很快就陷入困境了。中文字的毒也越來越深！
　　 不知不覺的，白頭發(fā)一根一根地爬上來了。我知道，我已經(jīng)不年輕了。老父親也在為我擔(dān)憂，他從高興我喜歡文學(xué)，到反對我敲打文字，從鼓勵我多寫多練到反對我熬夜寫作影響勞作，這期間寄托了多少的希望在我身上呀！現(xiàn)在還是一事無成，不文不武，非商非農(nóng)，能不讓他失望嗎？
　　 曾經(jīng)夢想寫出一本自己的書，通過自己的努力擠進文人的行列，如今這個夢想已經(jīng)不遙遠(yuǎn)，只要有錢出書不是問題了。文字變成了游戲，文人也不再是學(xué)子的追求嘍，擠進去又如何呢？不擠進去又無法安慰自己執(zhí)著的心。為何呢？多次放下多次撿起，在猶豫中還是跟隨自己的心愿，繼續(xù)敲打文字，終于又成了網(wǎng)絡(luò)編輯。
　　 網(wǎng)絡(luò)編輯雖然不是科班出生的正規(guī)編輯，比如我，生活中沒有人會把我當(dāng)一個文人看待，甚至大部分熟人不知道我是一個網(wǎng)絡(luò)編輯。但網(wǎng)絡(luò)編輯，也是編輯呀！網(wǎng)絡(luò)寫手也是文人。盡管不是專業(yè)的，我想勉強半個文人還是可以算的吧？科班出身的文人有的不務(wù)正業(yè)去當(dāng)了官，剩下的些許也搞歪門邪道，正兒八經(jīng)的文人還有多少呀？就這不多也是多有抱怨。我們這些非科班的文學(xué)愛好者擠進來，豈不是搶飯碗嗎？于是紙媒和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生了矛盾。而現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，不管你接不接受，網(wǎng)絡(luò)文化的興起已經(jīng)是勢在必行了。網(wǎng)絡(luò)編輯仿佛就像擠進來的半個文人，網(wǎng)絡(luò)寫手就像雨后春筍，不斷涌現(xiàn)，其中不乏優(yōu)秀的作品和編輯。問題又來了，是否優(yōu)秀不重要，重要的是這個作品能不能帶來經(jīng)濟效益。網(wǎng)站為了生存和發(fā)展沒有效益是不行的，我發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)站，作者比讀者還多。文字當(dāng)游戲玩了！自己玩人家看，越玩越是高興?？梢娮鑫膶W(xué)夢的還是不少呀！可效益如何來呢？偶有大眾喜歡的作品能有些許收入之外，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠發(fā)展的需要。私以為，不少人感慨，沒有好的作品，其實是沒有去發(fā)現(xiàn)而已?；蛘呤前l(fā)表的問題吧？一旦放開，文學(xué)的春天必然欣欣向榮。
　　 一個網(wǎng)站就是一個平臺，有自己獨特的環(huán)境。在這個環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)編輯起著很重要的作用。既然自己擠進來了，那么應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色呢？我覺得自己盡管只能算半個文人，也該有文人的樣子。那么，什么是文人呢？文人是干什么的？如果這個問題搞不清楚，還做什么網(wǎng)絡(luò)編輯？何必擠進文人的行列，又何必沽名釣譽呢？老老實實的經(jīng)營自己的生活不更好嗎？業(yè)余多陪陪孩子，多陪陪父親不更好嗎？何必惹得妻子諸多怨言。如果為了生活，為了掙錢擠進來就完全是錯誤的了，必然是比自己做生意虧本更錯的選擇。既然擠進來了，也想有文人的樣子，對這兩個問題就要進行仔細(xì)的思考。
　　 文人最早的解釋，大概就是識文斷字的人，比如秀才也就是文人了，那時候，稱為先生。隨著社會的發(fā)展，文盲已經(jīng)是極少數(shù)，按以前的標(biāo)準(zhǔn)，幾乎都是識文斷字的文人。然而卻不足以謂之文明的社會，有文化的流氓、貪官、污吏、奸商不在少數(shù)，文人不文明就玷污了文字。所以現(xiàn)代文人的定義，百度上的解釋是：文人是現(xiàn)代詞，是一個專有名詞，指會寫文章的讀書人。又一種解釋是：文人，并非寫文章的人都算文人，文人是指人文方面的、有著創(chuàng)造性的、富含思想的文章寫作者。嚴(yán)肅地從事哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及一些具有人文情懷的社會科學(xué)的人，就是文人，或者說，文人是追求獨立人格與獨立價值，更多地描述、研究社會和人性的人。比如：魯迅、瞿秋白、周作人、胡適、梁實秋等。我以為，文化事業(yè)是為人類做貢獻的，文人不但是文匠，文人是文明進步的推手，社會發(fā)展的領(lǐng)路人。而事實就是我們習(xí)文之人的老師，小說可以虛構(gòu)，卻不能違反真理，當(dāng)然包括所有的文體都必須是合乎邏輯的自然規(guī)律。只要我們有這個意識，只要文學(xué)的春天來臨，文人的潤筆必然豐厚，書寫將更加流利。
　　 既然擠進了文人行列，就算是半個文人了，“千里馬常有，而伯樂不常有”，網(wǎng)絡(luò)編輯不能成為千里馬，何不做一個認(rèn)識千里馬的人呢？既然自己有文學(xué)夢，因為能力所及不能寫出傳世佳作，能為真正的文人服務(wù)也心甘情愿呀。我想只有這樣，為自己如此那般的擠進文人行列的行為才不至于是虛度年華。做不了一個文人，就甘愿做好半個文人，盡力而為，不會因為虧心而后悔。深夜敲打鍵盤也就不會是貪戀文字游戲了！