第十一十二章　少小無(wú)猜　奇怪老師

　　第十一章　少小無(wú)猜
　　縣城的高中，生活著來(lái)自農(nóng)村和城鎮(zhèn)各企事業(yè)單位的學(xué)生，單從衣著上就可看出每個(gè)人的出身。農(nóng)村的孩子穿著土氣，常說(shuō)方言；城市的孩子打扮入時(shí)，說(shuō)一口流利但不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。月月生活在這群人中，她穿得很不講究，似乎對(duì)這個(gè)就沒有要求。可是別人還是會(huì)一眼就發(fā)現(xiàn)了她－－樸素的衣衫遮不住靈秀的模樣。　　
　　“柳妹，你認(rèn)識(shí)她？”上晚自習(xí)前，在教室門外的臺(tái)階上，一個(gè)大眼睛的姑娘指著月月悄悄地問(wèn)柳妹?！班?，她是我們那兒的。”柳妹眨巴著眼睛說(shuō)，話里不帶任何感情色彩。月月走過(guò)來(lái)，聽見兩個(gè)人在談?wù)撟约海坎恍币暤刈哌M(jìn)教室。“她學(xué)習(xí)好不？”姑娘又問(wèn)?！安磺宄?。”柳妹說(shuō)，對(duì)此不愿多談?！斑@次會(huì)考調(diào)整班級(jí)，你跟她在一個(gè)班了?！彼f(shuō)，流露出一種羨慕。柳妹想不出說(shuō)什么，她從初中時(shí)就羨慕月月，但又因?yàn)榇蠛Ｐ睦锖退懈糸u。每次看見她，心里都會(huì)升起一種莫名的滋味?！　?br /> 　　“大海來(lái)信了?！币惶欤脧耐饷婊貋?lái)，捎給月月一封信。周圍人聽到這個(gè)消息都回過(guò)頭來(lái)奇怪地看著這邊，月月看著信封上熟悉的字體，表面上很平靜，心卻在突突地跳。她把信放進(jìn)桌兜里，趁別人不注意的時(shí)候打開。里面的內(nèi)容非常平淡，除了問(wèn)候和祝福，再?zèng)]有別的。信封里還裝著給另外幾個(gè)同學(xué)的信，月月大概掃了一眼，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容幾乎是一樣的，好比是寫好一封，然后復(fù)印幾份，把抬頭更換一下。“把我都當(dāng)成郵遞員了！”里面還有給采智的，想起采智平日里對(duì)自己的不友好，她心里很不情愿給她帶信。大海為什么不自己寄給采智呢？！　　
　　下晚自習(xí)回宿舍時(shí)，月月在采智門前停下來(lái)。里面，采智和柳妹正坐在桌前聊天，聽到外面有敲門聲，沒想到進(jìn)來(lái)的是月月。月月看著她倆，心想，我還不愿意來(lái)呢，我這是沒辦法！她勉強(qiáng)微笑著把信交給采智，轉(zhuǎn)身要走卻被柳妹拉住?！霸略?，來(lái)，坐一會(huì)兒。”月月覺得平日跟這兩個(gè)人并無(wú)交往，可轉(zhuǎn)念一想，離家千里，曾是同鄉(xiāng)，就坐了下來(lái)。昏黃的燈光下，三人不言不語(yǔ)，夜靜得出奇。月月看著她倆，心想，花兒開了又謝了，春天去了又回來(lái)。歲月在悄悄地變化，人也在不停地變化??！有沒有不變的東西？她想起村旁那叢山竽花，夏天的雨后，開得金燦燦的，特別地精神。人原來(lái)和物一樣，需要的是一種精神?。∪艘簧荚谧非筮@種東西！半天里無(wú)人說(shuō)話，月月起身要走?！安蛔?，”柳妹拉住她，“最近大海，哦……”她低下了頭，好容易找到一句話，卻又說(shuō)漏了嘴。采智在一旁，這張沒有姿色的臉上寫滿了心計(jì)，她笑柳妹不會(huì)說(shuō)話：“在這里我們有十幾個(gè)同學(xué)呢，都是以前咱們那兒的。”這句中肯的話讓月月說(shuō)不上話來(lái)，她的心思很簡(jiǎn)單，可采智不是?！按蠛Ｕ媸切腋０?！”提到大海，月月情不自禁地說(shuō)，覺得他已逃離了苦海。采智馬上反對(duì)，說(shuō)：“其實(shí)我們真正擁有的才是幸福！”這一語(yǔ)雙關(guān)的話擋住了月月，她后悔自己不該在這兒停留了?！　?br /> 　　校園生活很單調(diào)，早上四節(jié)課，下午自習(xí)加三節(jié)課，到了晚上，幾節(jié)晚自習(xí)由學(xué)生自由支配。開設(shè)文理科十幾門課，教師多半是靠關(guān)系來(lái)的，細(xì)數(shù)一下，都是校長(zhǎng)的親屬、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。教學(xué)質(zhì)量卻不能令人稱道：有的講完一節(jié)課，自己都不知道自己說(shuō)了什么，敷衍一句：“你們自己看書吧，我是混工資呢。你們混著混著自個(gè)兒看著辦吧！”夾著講義在學(xué)生的哄笑聲中徑直走了；有的照本宣科，書上有的讀完為了，既不擴(kuò)充又不結(jié)合學(xué)生具體情況，教了半學(xué)期，還推說(shuō)學(xué)生的情況復(fù)雜，她不大掌握；還有的，上課總講些與課堂無(wú)關(guān)的話題，看樣子他對(duì)社會(huì)很了解，知識(shí)也很淵博，對(duì)教學(xué)卻沒有興趣。學(xué)生們有的聽，有的看小說(shuō)，還有的上課胡思亂想，身在曹營(yíng)心在漢。一節(jié)課下來(lái)，都下課了，有人出去活動(dòng)，有人還坐在教室里不動(dòng)。小學(xué)校園里活潑的氣氛這里沒有，孩子們長(zhǎng)大了，漸漸有了理性思考，對(duì)人對(duì)物對(duì)自己，對(duì)交友對(duì)生活對(duì)宇宙，皆有自己的理解。　　
　　秋天的雨特別地多，一段時(shí)間里，雨水總是滴滴答答，伴著遍地的黃葉。月月和大海幾乎沒有了聯(lián)系。今天，月月意外地收到了大海寄來(lái)的一套書。打開一看，與課本內(nèi)容不大配套，也不知他是怎么想的。取書時(shí)忘了帶學(xué)生證，門衛(wèi)怎么也不肯給，這時(shí)學(xué)校教導(dǎo)主任關(guān)繼光從旁邊經(jīng)過(guò)，他是月月的語(yǔ)文老師，平日里戴一副眼鏡，走路說(shuō)話文質(zhì)彬彬，對(duì)月月非常關(guān)心。他是因?yàn)橄矚g月月寫的作文喜歡這個(gè)清純的女孩子。像許許多多的語(yǔ)文老師一樣，他們總是在頭一回作文中就發(fā)現(xiàn)這個(gè)不愛說(shuō)話的姑娘，發(fā)現(xiàn)她的純真和美麗，他們喜歡她，像喜歡自己的孩子?！　?br /> 　　關(guān)老師幫忙，月月取出了書。她捧著書，心里非常感動(dòng)。關(guān)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這個(gè)在學(xué)校里架子很大的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)月月則不然。在全班學(xué)生的面前，他毫不掩飾自己對(duì)她的喜愛，不止一次地讀她寫的作文。學(xué)生們也是在作文里了解了月月，向她投去羨慕的目光。月月習(xí)慣了這個(gè)，從小學(xué)開始。老師們就都喜愛她寫的作文，同學(xué)們也都因此喜歡她?！　?br /> 　　“月月，看大海對(duì)你有多關(guān)心，你怎么能對(duì)得起他呢？”柳妹湊上來(lái)說(shuō)。月月心一震，她本來(lái)沒想要他什么，也從不花別人的錢！她想，他為她花的錢，她會(huì)還給他的。至于人情，他們之間有人情嗎？世界是多么的飄渺，明天，還有多少事還不在掌握中。誰(shuí)能告訴我，明天到底會(huì)怎樣？！　　
　　振中去年考上了大學(xué)，他所在的院校和大海在一個(gè)地方。月月寫信給哥哥，讓他幫忙還給大海書錢。很快振中回信了，說(shuō)錢已經(jīng)還了，以后與同學(xué)相處，自己好自為知。月月感覺生活在一個(gè)冰冷的世界里，人和人誰(shuí)不理解誰(shuí)。相比之下，大海還是比較善解人意的，他對(duì)她很熱情、很細(xì)心，她覺得不管她有什么樣的困惑，他都會(huì)盡最大努力幫助她?？墒?，他與她關(guān)系越好，其它人－－采智、柳妹就越是對(duì)她仇視。別人不能理解。有一天，柳妹笑著對(duì)月月說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！”然后就走了。看著她離去的背影，月月想，也許，人沒有那么壞，柳妹還對(duì)她說(shuō)過(guò)，有什么困難了去找她！　　
　　這天晚自習(xí)，月月忽然感覺不舒服，有點(diǎn)異樣。想一想例假已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒來(lái)了。最早是在初三時(shí)出現(xiàn)的，那時(shí)她不知道自己是怎么了，很郁悶地告訴了母親，母親一聽笑了，覺得沒什么啊?，F(xiàn)在，幾年里例假時(shí)來(lái)時(shí)不來(lái)的，她也不在意，它沒有規(guī)律，她想來(lái)了也是煩惱，沒有就沒有?？墒墙裉欤鋈挥殖霈F(xiàn)了，讓她措手不及。平時(shí)口袋里還備有衛(wèi)生紙，可是偏偏今天……想一想別的女同學(xué)當(dāng)然也有啊，借一點(diǎn)吧！“柳妹，你有沒有衛(wèi)生紙？”她悄悄地問(wèn)?！澳阍趺戳?？”柳妹面無(wú)表情地看著她。“我，我身上來(lái)了?！痹略滦÷曊f(shuō)，不好意思地低下了頭。聽了這話，柳妹抬起了頭，一副事不關(guān)己的樣子?！皼]有！”這個(gè)回答讓月月出乎意料。一點(diǎn)也沒有嗎？她想了一想，又向旁邊的女同學(xué)借，可是其他人態(tài)度相同，她們平靜地望著月月。平時(shí)在這個(gè)時(shí)候，只要她有，都借給別人了。可是今天，別人對(duì)她漠不關(guān)心！她們不在意她的感受，甚至好像還有人在想，是不是有很多呢，她又怎么辦呢？　　
　　月月急忙來(lái)到宿舍門口，可是樓門緊鎖，學(xué)生一上學(xué)，樓門就鎖了?？帐幨幍男@里一片寂靜，宇宙空間多么大啊，它在無(wú)形的世界里擴(kuò)展，延伸到無(wú)邊無(wú)際的地方。她是一個(gè)人，感到一陣陣的孤單，又想起大海，如果大海在，也許一切的煩惱還不會(huì)有呢？大海啊大海，每當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，都會(huì)想起你！　　
　　第十二章　奇怪老師
　　晚自習(xí)后的學(xué)生宿舍，一片喧嘩吵鬧。喝水的，洗臉洗腳的，唱歌的，聊天的，一天中最輕松的時(shí)刻到來(lái)了！水房里水嘩嘩地響，廁所里排著長(zhǎng)隊(duì)，過(guò)道上人來(lái)人往，樓梯上也是上上下下不停。樓梯旁一間宿舍里，五六個(gè)姑娘笑翻了天?！　?br /> 　　王冰端著一杯水，開始她精彩的演講：“舍友們，你們都見過(guò)劉邦漢的老婆沒？”眾人都搖搖頭，這下，王冰更得意了，說(shuō)：“沒見過(guò)吧？我見過(guò)，時(shí)髦女郎！穿著一步裙，走起路來(lái)風(fēng)流瀟灑！”眾人都被引笑了，她又說(shuō)了一句更逗的：“劉邦漢跟他老婆走在一起，都配不上他老婆！”眾人笑得上氣不接下氣，喝水的一口水噴了出來(lái)。月月沒聽過(guò)這種話，覺得人家的思維很開闊。不過(guò)，她不認(rèn)為劉老師有什么不好，他長(zhǎng)得挺帥，只是穿得很樸素。那么，他們倆以前是怎么結(jié)婚的呢？也曾經(jīng)熱戀過(guò)，癡迷過(guò)？她嘆了口氣，做不出任何的回答?！澳憧?，你說(shuō)那話讓月月都生氣了！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，眾人哄堂大笑?！　?br /> 　　劉老師的房間就在通往宿舍的路邊，每天月月從他的門前經(jīng)過(guò)。房門有時(shí)半掩著，一眼就能看到整個(gè)房間的全部――最里面一張床，外面靠窗的地方擺著一張桌子。簡(jiǎn)單得沒有衣柜。洗了衣服放在哪里？他一個(gè)人住在這里，他的家人呢？老婆孩子為什么不和他生活在一起呢？晚上了也不回去？家里邊又是怎樣一種境況呢？在他一個(gè)人慢慢踱著步子去教室的路上，心里在想什么？！
　　一連串的疑問(wèn)困惑著月月，弄不明白。她是歷史科代表，經(jīng)常給他送作業(yè)。作業(yè)送去了放在他的桌上，第二次上課前再去取回來(lái)。他好像從沒有和她說(shuō)過(guò)什么話，但態(tài)度很和藹，那樣子，學(xué)生就像自己的孩子。大人的生活是孩子遠(yuǎn)不能理解的。她還沒有經(jīng)歷過(guò)人生，不知道其中的酸甜?！　?br /> 　　說(shuō)真話，月月非常想學(xué)好歷史，她喜歡這門課。可是她對(duì)此卻沒有多少基礎(chǔ)。以前在小學(xué)、初中，自己沒有好好學(xué)歷史，老認(rèn)為它是副課，現(xiàn)在，歷史被列入了高考科目，她也得認(rèn)真對(duì)待了。世界古代、近代史以及中國(guó)通史，劉老師講起來(lái)如數(shù)家珍。他會(huì)把歷史拉通了講，很注重同一年世界各國(guó)都發(fā)生了哪些大事，從而對(duì)歷史有個(gè)橫向的比較。孩子們還沒有學(xué)會(huì)比較和分析，對(duì)歷史材料往往判斷不清。在歷史課上，劉老師不停地提問(wèn)學(xué)生，哪一年世界上有哪幾件大事。重復(fù)很多次，可是學(xué)生們還是記不下?！　?br /> 　　這是一群大孩子。你說(shuō)他是孩子吧，他在身體上長(zhǎng)成大人了；你說(shuō)他是大人吧，他在心理上又不成熟！老師們經(jīng)常不知該怎樣看待他們！上課，老師在上面講，底下人各干各的，有說(shuō)悄悄話的，有想心事的，還有暗送字條的，真正聽講的人不多。月月，老師上課經(jīng)常會(huì)提問(wèn)到她，可她總是回答不出。她最近又收到大海的信了。在這封熱情洋溢的信里，他滿懷著激情。月月情緒激動(dòng)。這樣的熱烈她從未經(jīng)歷過(guò)。他是怎樣的優(yōu)秀啊！振中去找他了，提醒他不要再去打擾妹妹的學(xué)習(xí)?？墒侵蟛痪?，月月又給他寫信說(shuō)她想他了，希望得到他的支持，盼望收到他的來(lái)信。信隨后就到，并且沒有任何抱怨。他真好！是不是也會(huì)對(duì)其它人這樣好呢？他對(duì)她是不是也如同對(duì)別人？她想知道，但又不好問(wèn)及。悄悄地在心里，問(wèn)題總是過(guò)來(lái)又過(guò)去，纏繞著她，像一根繩索。如果有誰(shuí)能解開就好了！　　
　　我是多么地喜歡他，想跟他在一起??！學(xué)校的生活是多么地枯燥，乏味的計(jì)算，反復(fù)的記憶，都令她不快。她想起以前小時(shí)候，她學(xué)習(xí)起來(lái)是多么地專心，從不分心，心里也不裝別的事?，F(xiàn)在，自己到底是怎么了？！她病了，得了一種病，一種只有大海才能醫(yī)治的病。現(xiàn)在，只要她和大海一吵架，這病就會(huì)隱隱發(fā)作，痛在心里。大海成了她不能得罪的人?！　?br /> 　　我真恨你，為什么在我心里，害我成這樣！你是怎樣住進(jìn)了我的心里，讓我趕也趕不走。他跟柳妹、采智她們也有聯(lián)系。她們跟他……月月不明白了，他明明對(duì)自己好，可為什么還要對(duì)她們也不錯(cuò)？！她想，我的感覺一定是出錯(cuò)了，大海是我生命之外的人呢！以后我要考上大學(xué)了，我們不般配了，領(lǐng)一個(gè)中專畢業(yè)的丈夫出去，沒有面子；我要考不上了呢，那我又成了農(nóng)民，他也許就會(huì)不要我了！競(jìng)爭(zhēng)就是這么殘酷。她想起了采智，她學(xué)習(xí)好，一直這樣。這樣，她感到一種不安全。沒有了她的參與，那也許大海也會(huì)選擇采智，或者是柳妹。這令她感到了不快，她發(fā)覺，她已經(jīng)陷入了一個(gè)奇怪的圓圈?！　?br /> 　　對(duì)于這個(gè)老師，她真想和他談點(diǎn)什么。為什么老師們都不了解學(xué)生呢？老師們總以為自己對(duì)學(xué)生很了解，每天見，時(shí)時(shí)見，可是，學(xué)生心里真正想的事，他又怎會(huì)知道呢？月月想學(xué)好歷史，可是，這門課她又真的不知道該怎樣學(xué)好。時(shí)間太多，記不??；人名太長(zhǎng)，也記不下；更有事件太復(fù)雜，很難理清個(gè)頭緒。老師是學(xué)這門學(xué)科出身的，他以前是怎樣學(xué)習(xí)它的呢？她想開口，又開不了口。劉老師幾次見到這個(gè)孩子，他微笑著，覺得她真是聰明又穎悟。月月心里想的事，他永遠(yuǎn)無(wú)法理解。幾次考試，劉老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生成績(jī)的不突出。有一次甚至不及格，劉老師用紅筆劃掉了58，把它改成了60。細(xì)心的月月發(fā)現(xiàn)了，心里很不是個(gè)滋味，她想躲到無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)，問(wèn)自己這到底是怎么了？她不再是以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生了！　　
　　輕飄飄的步子伴著茫亂的思緒，心思總也理不清。她的同桌，一個(gè)胖胖的女生，叫文華，她顯得比較平靜，不大愛說(shuō)話。她以前也是重點(diǎn)班的。她說(shuō)：“青春狂想癥！狂想！”在她無(wú)耐的笑容里，月月看到了自己。自己又何嘗不是這樣呢？想了很多，想到了自己考上大學(xué)的哪一天，是多么地美好！想到了自己和心儀的男孩子相伴而行，陽(yáng)光多么地燦爛！想到了自己也變成了一只美麗的天鵝，衣著尊貴……醒來(lái)往往是老師說(shuō)“下課”，在老師夾著講義匆匆離去里，悔恨自己又沒有好好聽課。青春，是多么地美麗，可是，它又像一匹脫韁的野馬，難以駕馭！旁人不能理解，到哪一天，這一切才能在現(xiàn)實(shí)中前進(jìn)，不再虛無(wú)飄渺！　　
　　最讓月月感到踏實(shí)的是到老師的門前，有一天為了訂閱報(bào)紙，劉老師讓她來(lái)到另外一個(gè)歷史老師的門前。她是一位高個(gè)子的女老師，聽說(shuō)她的課講得好極了，學(xué)生都愛聽。有一次月月從別班門前經(jīng)過(guò)，聽到她在里面講課，條理清晰，她停下來(lái)，仔細(xì)地聽，可是聽著聽著就覺得差距很大，她知道自己太膚淺了，老師的知識(shí)像廣闊的海洋。今天到她的面前，月月真希望，有一根導(dǎo)管，能因?yàn)殡x得近，就輸送給她?？墒牵?dāng)她掉轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，不是這樣！年齡，十七八歲，花一樣的年齡，有著花一般的燦爛，卻沒有香味。如果我老了，就好了。她苦笑著安慰自己。在學(xué)習(xí)中一遍遍地提醒自己，心到口到手到，一心一意。那個(gè)大海，他的熱情焚燒著她，點(diǎn)亮照耀著她，給她無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。他說(shuō)：“我會(huì)為了我心愛的朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，”看到這一句，月月笑了，這話她是不能對(duì)外人講的。一個(gè)多么可愛的男孩子，我叫你去做壞事，你也會(huì)去嗎？叫你殺人，你也干嗎？那么，采智呢，你是不是就有猶豫啦！