“加油！加油！”校園里此起彼伏的吶喊聲，拉開(kāi)了我們學(xué)校一年一度足球杯的序幕。作為五年級(jí)的學(xué)生，我幸運(yùn)地被老師選中，成為了班級(jí)足球隊(duì)的一員，開(kāi)啟了這段充滿挑戰(zhàn)與歡樂(lè)的足球杯之旅。
　　 從得知要參加比賽的那一刻起，我們二十個(gè)隊(duì)員便全身心地投入到準(zhǔn)備當(dāng)中。體育課上，我們都會(huì)在操場(chǎng)集合，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。傳球、射門(mén)、防守……每一個(gè)動(dòng)作我們都反復(fù)練習(xí)。汗水浸濕了衣衫，卻澆不滅我們對(duì)足球的熱愛(ài)。大家互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同為比賽做著充分的準(zhǔn)備。
　　 終于，在24號(hào)那天，我們迎來(lái)了期待已久的開(kāi)幕式。全校師生齊聚操場(chǎng)，彩旗飄揚(yáng)。各個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)員們身著整齊的隊(duì)服，精神抖擻地入場(chǎng)。那一刻，我心中充滿了自豪與期待，仿佛看到了我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影。
　　 25號(hào)下午，比賽正式開(kāi)始。我們班的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的五（7）班。哨聲一響，雙方球員迅速進(jìn)入狀態(tài)，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。我作為后備隊(duì)員，一直緊張地盯著場(chǎng)上的隊(duì)員。然而，比賽剛開(kāi)始不久，我們就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。由于緊張和配合不夠默契，我們之間的傳球總是出現(xiàn)失誤，進(jìn)攻節(jié)奏也被打亂。五（7）班的球員們抓住機(jī)會(huì)，頻頻發(fā)起進(jìn)攻。上半場(chǎng)結(jié)束，我們以0比2落后。
　　 下半場(chǎng)，我們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，試圖扳回比分。大家都拼盡了全力，每一次傳球、每一次防守都充滿了斗志。但可惜的是，我們最終還是沒(méi)能改寫(xiě)比分，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束的那一刻，我們的心情無(wú)比失落。
　　 雖然輸?shù)袅吮荣?，但我們并沒(méi)有氣餒。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)識(shí)到，比賽中團(tuán)隊(duì)配合是多么的重要——只有大家心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大力量。同時(shí)，我們也在比賽中收獲了快樂(lè)。在球場(chǎng)上奔跑的每一刻，和隊(duì)友們一起拼搏的每一個(gè)瞬間，都讓我們感受到了足球的魅力。
　　 這次足球杯比賽，雖然有遺憾，但更多的是成長(zhǎng)和收獲。它讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我更加熱愛(ài)足球。我相信，在未來(lái)的比賽中，我們一定會(huì)吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，用更好的表現(xiàn)為班級(jí)爭(zhēng)光！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)502班，2014年3月出生
　　

【編者按】這篇習(xí)作以童真視角細(xì)膩記錄足球杯經(jīng)歷，敘事脈絡(luò)清晰，情感真摯動(dòng)人。開(kāi)篇用吶喊聲營(yíng)造熱烈氛圍，迅速切入主題；訓(xùn)練場(chǎng)景中“汗水浸濕衣衫”的細(xì)節(jié)與隊(duì)員間的互助，凸顯集體榮譽(yù)感。比賽過(guò)程采用“期待—受挫—反思”的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，上半場(chǎng)失誤與下半場(chǎng)逆襲的對(duì)比張力十足，尤其是0比2落后的遺憾，既真實(shí)展現(xiàn)競(jìng)技?xì)埧?，又自然引出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主題升華。結(jié)尾以“成長(zhǎng)大于勝負(fù)”收束，呼應(yīng)開(kāi)頭的熱愛(ài)，傳遞出積極向上的體育精神。全文語(yǔ)言質(zhì)樸流暢，細(xì)節(jié)如“后備隊(duì)員緊盯賽場(chǎng)”“調(diào)整戰(zhàn)術(shù)拼盡全力”等描寫(xiě)鮮活生動(dòng)，將少年的熱血與堅(jiān)韌躍然紙上。寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202504140013】