在花花世界里呀，各種花兒就像一群愛比美的小伙伴，都有著自己的“絕活兒”呢！牡丹可牛啦，大家都夸它“國色天香”，那模樣，像個戴著皇冠、穿著華麗袍子的女王，高貴得不得了；梅花也厲害，大冷天，雪花飄飄，別的花兒都躲起來了，它卻挺直腰桿站在冰天雪地里，簡直就是個倔強的小勇士；菊花呢，安安靜靜的，泡在熱水里還能變成香香的茶，可文雅啦。不過，我呀，最喜歡的還是荷花，它從淤泥里冒出來，卻干干凈凈、漂漂亮亮的，像個小仙女！
　　 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句詩我老早就背得滾瓜爛熟啦，說的就是荷花超厲害的本事呢！夏天可熱啦，太陽像個大火球，烤得大地都快冒煙啦，到處都蔫巴巴的?？珊苫ú挪慌拢駛€不怕熱的小精靈，在涼涼的池塘里開開心心地開放啦。一陣風輕輕吹過，就像在彈一首好聽的小曲兒，荷花馬上跟著跳起舞來，雪白雪白的花瓣像小裙子，飄呀飄的，池塘的水面也跟著泛起一圈圈的小波紋，那淡淡的香味，也跟著風跑出來，聞著可舒心啦，就像在鼻子邊講著甜甜的小故事呢。
　　 荷葉也好玩極的，它們你挨著我、我挨著你，密密麻麻地鋪在水面上，像一個個大大的綠盤子。荷葉上還有亮晶晶的小露珠，這些小露珠可調皮啦，在荷葉上滾來滾去，就像小朋友在滑滑梯，太陽一照，它們閃閃發(fā)光，像一顆顆小寶石呢！
　　 粉色的荷花藏在這些荷葉中間，像在玩捉迷藏。有的荷花只冒出個尖尖的小腦袋，像個害羞的小姑娘，躲在大荷葉后面，偷偷瞧著外面的世界；有的大大方方的，把花瓣全展開啦，粉嘟嘟的，每一片花瓣都像被精心打扮過的小扇子，在太陽下還透著光，美極啦；還有的還是花骨朵呢，低著腦袋，像在睡覺，其實呀，是在悄悄積攢力量，準備開出最漂亮的花呢。
　　 荷花在好多好多花兒里，就像一顆小小的星星，不太起眼。它沒有什么特別的“頭銜”，不像梅蘭竹菊那么香，也沒有松竹梅那么抗凍、那么堅強?？墒?，荷花才不灰心呢，它像個努力往上爬的小蝸牛，一節(jié)一節(jié)地往上長，撐開大大的荷葉，去接住陽光的抱抱，去喝飽甜甜的雨水，心里一直記著要做一朵干干凈凈、高高在上的花。
　　 我記得有一回，跟著爺爺奶奶去古鎮(zhèn)玩，古鎮(zhèn)可熱鬧啦，到處都是小店，人來人往，吵吵嚷嚷的，旁邊還有個小池塘，里面長滿了荷花。哎呀，那池塘周圍的水可臟啦，還有垃圾呢，可荷花一點也不在乎，還是站得直直的，干干凈凈的，漂亮得很。我就想起古鎮(zhèn)里那個做糖人的老爺爺，外面都在賣各種花花綠綠的糖果，可他還是守著老手藝，用熱乎乎的糖漿，一筆一劃地做出一個個活靈活現(xiàn)的小動物糖人，可認真啦；還有那些去山里教小朋友讀書的老師，放棄了城里舒服的生活，跑到偏遠的小村子，在破破爛爛的教室里，給小朋友們講知識，他們不就像荷花一樣嘛，不管周圍環(huán)境咋樣，都堅守著自己心里的那份美好。
　　 從古到今，好多大詩人都給荷花寫詩呢！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，寫的就是荷花盛開的時候，蓮葉多得望不到邊，荷花紅得像火，熱熱鬧鬧的，滿是活力；“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，感覺荷花都和采蓮的小姐姐融在一起啦，畫面美得像一幅畫，透著水鄉(xiāng)的溫柔呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，多有趣呀，荷花才冒出個尖，小蜻蜓就飛過來“歇腳”啦，滿滿的都是好玩的小生機；“荷葉五寸荷花嬌，貼波不得畫船搖”，把荷花嬌滴滴的樣子寫得可妙啦，讓人看了就忍不住想護著它。
　　 我可太愛荷花啦，愛它漂亮得像小仙女的模樣，在水里一搖一擺的，一點也不俗氣；愛它安安靜靜、不吵不鬧的性子，就乖乖在池塘邊開著花，守著自己的小天地；更愛它有一顆高潔的心，從泥里出來，還能向著藍天、向著陽光，用干干凈凈的自己，去經(jīng)歷風雨，去變得更棒，它呀，就是我心里最美、最值得學習的榜樣，我會一直記著它的好，向它看齊的！
　　 作者：上海市崧文小學五年級崔呂希

【編者按】這篇文章堪稱優(yōu)秀習作，亮點紛呈。立意鮮明積極，由賞荷花外在美逐步深挖其 “出淤泥而不染” 的高潔品性，還聯(lián)系糖人爺爺、支教老師等實例，具象化荷花精神，升華主題，助同齡人探尋平凡背后的不凡價值。語言生動且具童趣，巧用貼合兒童視角的比喻、擬人，像把花兒比伙伴、牡丹作女王等，畫面感足，展現(xiàn)天真幻想；口語化表述自然質樸，拉近與讀者距離。描寫細膩有層次，既總寫荷花潔凈，又分述其開放姿態(tài)、荷葉露珠及不同花期樣態(tài)，動靜結合、整體局部兼顧，還以古鎮(zhèn)池塘環(huán)境反襯荷花品性，巧作鋪墊。結構清晰、邏輯連貫，開篇對比點明最愛，中間依次述外在、內在美并穿插實例，結尾總結抒情，段落銜接流暢，引領讀者領略荷花魅力。寫得真棒，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202411280010】