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精品 【星月】簫聲綿綿愛無(wú)邊(散文)


作者:玉樹臨風(fēng) 榜眼,46296.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:369發(fā)表時(shí)間:2024-11-21 14:56:47

立于三尺舞臺(tái),體態(tài)挺拔,嘴唇對(duì)簫口,吸一口清涼之氣,吐一串婉轉(zhuǎn)之音,聲傳四方,余音裊裊。正是如此簫聲相伴左右,吟出我的成長(zhǎng)之路。乘著簫聲,我回憶起了那藏在簫里的愛。
  
   ◎音展簫韻密?初聽
   打從記事起,爺爺在我心中的形象便是一個(gè)音樂家。他的房間里有一個(gè)裝滿筆直的竹節(jié)“棍子”的柜子,那“棍子”有的看起來(lái)古色典雅,有的看起來(lái)飽腹光澤。小時(shí)候的我好奇這竹節(jié)“棍子”是何物,爺爺便會(huì)慈愛的笑著回答我:“那是一種樂器,叫做簫?!睂?duì)樂器沒有概念的我,不知道這些“棍子”有什么價(jià)值,值得爺爺寶貝似的收藏。
   一次偶然的機(jī)會(huì),我跟爺爺去聽了一場(chǎng)古典樂的現(xiàn)場(chǎng)演奏。本來(lái)我對(duì)臺(tái)上各形各色的精美樂器與古典樂提不起任何興趣,可只是聽過(guò)第一首曲子過(guò),我原本歪七扭八的坐姿立刻端正起來(lái)——那是在高潮時(shí),一陣清清亮亮的樂音如劃破夜空的煙花,吸引了我的注意。只見臺(tái)上之人手持簫管,音符從他的唇角緩緩流出,清脆悠揚(yáng),綿長(zhǎng)不盡。一片樂聲中,惟一簫醒人耳目,我仿若身置青山春水之上,清風(fēng)徐過(guò),忘凡間塵俗于腦后,只如輕舟快船,波繞群山,頗有蘇軾筆下“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的意味。
   我即刻打起精神,對(duì)爺爺興奮地說(shuō):“爺爺,這是簫嗎?聽起來(lái)好美妙?。 ?br />   不知怎的,爺爺眼睛里好似亮起了光,爽朗的笑起來(lái),隨即慈愛又高興地說(shuō):“我大孫女品味真好,耳朵也靈!這就是我之前跟你說(shuō)的簫,我吹了幾十年的簫。我的心頭愛也能懂我的心頭好了!哈哈哈哈……”看著爺爺高興的樣子,我的嘴角也滿是按捺不住的笑意。
   自那次我便迷上了簫那獨(dú)特的樂音。爺爺也拿起好長(zhǎng)時(shí)間不奏起的簫,時(shí)常為我吹起,也許是有些生疏了,每次都只演奏一段,但這飽含爺爺愛意的樂音一直陪伴著我學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。
  
   ◎簫色吐春音?再品
   春風(fēng)和煦,拂過(guò)樹林枝丫間,簌簌作響,又過(guò)窗沿前,惹風(fēng)鈴不安分,陣陣清脆。
   爺爺在鏡前整理衣著,平撣衣褶,輕折領(lǐng)口,抖擻雙肩,在柜中取出一只簫,微笑著來(lái)到我房間門口,“乖孫女,快來(lái),爺爺今天給你好好奏一曲!”說(shuō)完,緩步走出門外。
   我一見爺爺一副“書生意氣”模樣,好似準(zhǔn)備“揮斥方遒”一般,興高采烈地放下手中的筆跟了出來(lái),順手提起小板凳,奔出門外。放下小板凳,坐下看向爺爺。他將簫緩放在口前,風(fēng)正云靜之時(shí),悅耳的樂音響起了:那般古韻悠長(zhǎng),鳥兒隨聲附鳴,又伴清風(fēng)微起,似見竹幽芳香,石上溪水淙淙流淌;見云卷云舒,長(zhǎng)空無(wú)垠,遠(yuǎn)山徜徉;見樓閣孤亭,碎光穿過(guò)叩門無(wú)妨;見檐下盅鳴,湘妃淚灑,欲踏闊江……我閉眼沉醉于這由音符拼成的、春色盎然的美麗畫卷中,縈繞耳畔,浮現(xiàn)眸前。
   演奏結(jié)束,我在這美妙的沐浴下為爺爺鼓起掌來(lái),順勢(shì)將腦中的想法道了出來(lái):“爺爺,吹的太棒了!我也想跟爺爺學(xué)著吹簫!”
   爺爺微愣一下,然后放聲笑起來(lái):“我的乖孫女吆!你說(shuō)的是真的嗎?”爺爺抓著我的雙肩,眼中滿是興奮與期待。
   “當(dāng)然是真的!我要和爺爺吹得一樣好!”
   “好!有志氣!”爺爺?shù)难壑胁恢獮楹畏撼鰷I光,卻依舊堅(jiān)定。
   從這以后,我便迷上了吹簫。從一開始的什么都不懂,到能簡(jiǎn)單吹起一段,再到可以爐火純青的吹奏一支曲子,都少不了爺爺盡含愛意的悉心指導(dǎo)與平常的熏陶暈染。因?yàn)樗切┳鎸O時(shí)光成了無(wú)法忘卻的回憶。
  
   ◎清籟遠(yuǎn)愔情?己聲
   “這次學(xué)校的校慶晚會(huì),需要咱們班有人表演才藝特長(zhǎng),有誰(shuí)自告奮勇?”班主任在開班會(huì)時(shí)說(shuō)起了校慶晚會(huì)的事。
   “我來(lái)!”我高高地舉起手,自豪且洪亮的說(shuō),“我會(huì)吹簫!”
   “簫是什么樂器?”“不知道啊,好像是笛子吧?”“沒聽過(guò),感覺不如鋼琴優(yōu)雅!”……同學(xué)們的議論聲漸漸充斥了整間教室。
   “安靜!”老師厲聲喝止議論,隨后溫柔地說(shuō):“很好,很有勇氣!這次這個(gè)名額就給你了?!?br />   回到家后,我高興地向爺爺提起此事。爺爺聽過(guò)以后,高興得竟像孩子似地跳起來(lái):“我大孫女真厲害!”隨后賦我一個(gè)深深的但因胡子又很扎人的吻。然而沒過(guò)幾秒,爺爺又透出一種淡淡的憂傷:“唉!現(xiàn)在的人聽?wèi)T了鋼琴、薩克斯一類的樂器,怕是鮮有人知簫這種樂器了……孩子們也都不喜歡啊,我熱愛了幾十年的簫,見過(guò)喜愛簫的人比我有的簫的數(shù)量都少……”
   我聽過(guò),立刻蹲在爺爺?shù)奶梢闻裕谒赃呎f(shuō)道:“爺爺,你放心,有我在,你的熱愛就不會(huì)消失,我也能像你一般,以簫聲走遍四方……”
   未等我說(shuō)完,爺爺?shù)那鍦I已然從眼角流下。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺起身回房間,翻箱倒柜,找到一個(gè)箱子,打開鎖,里面是一支精美的簫,富有光澤,還雕著花紋。爺爺說(shuō),這是他親手做的一支簫,這么長(zhǎng)時(shí)間,一直珍藏,現(xiàn)在要將其送給我。我熱淚盈眶地雙手接過(guò),隨后深深的抱住爺爺。
   轉(zhuǎn)眼到了晚會(huì)之日,演員們輪番出場(chǎng),馬上就輪到我了。主持人在我之前向大家介紹了有關(guān)簫的知識(shí),隨后便道:“下面有請(qǐng)這位同學(xué)為大家?guī)?lái)簫曲《古夢(mèng)》。”
   輕輕的,我走到舞臺(tái)中央。心中思緒萬(wàn)千的站在聚光頂下,在千百雙眼睛注視下,我輕吸一口氣,緩緩吹起。我閉上眼睛,腦海中盡是那些難忘的祖孫時(shí)光,與那年的大好春色。我將情感投注于樂音之中,忘卻所有凡塵,仿若欲踏長(zhǎng)虹上皓空,覽勝人間美景,心掛爺爺?shù)念伻?,情絲纏綿,不可阻斷……
   演奏結(jié)束,我深深鞠了一躬,臺(tái)下如春雷的掌聲爆起,那掌聲比前面任何一次都要響。下臺(tái)后,我找到滿臉笑容且正在擦淚的爺爺,樂呵呵的問(wèn):“爺爺,我吹的不錯(cuò)吧?”爺爺摸著我的臉:“我乖孫女真棒,給你點(diǎn)贊!”我笑著回答:“跟您比也差的遠(yuǎn)呢……
   青石巷路上,簫聲慢起,吹過(guò)來(lái)風(fēng),挾著月音襲來(lái),恰似凈心凈魄。那簫聲托起了我的童年和青春,也捧起了我深愛的爺爺和爺爺深愛的我。
  

共 2309 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】在這篇文章中,我們隨作者一同領(lǐng)略了簫聲中的成長(zhǎng)之路與祖孫深情。從最初對(duì)簫的懵懂好奇,因一場(chǎng)古典樂演奏被簫聲深深吸引,開啟了作者與簫的不解之緣。爺爺作為簫的熱愛者與傳承者,重拾許久未奏的簫,用飽含愛意的演奏陪伴作者成長(zhǎng)。春風(fēng)里爺爺?shù)脑俅未底?,也讓作者萌生出學(xué)習(xí)吹簫的渴望。在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下,作者從零基礎(chǔ)到能熟練吹奏,祖孫間因簫共度的時(shí)光成為珍貴回憶。在校慶晚會(huì)的舞臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們對(duì)簫的陌生,作者勇敢地展示簫藝。爺爺?shù)男牢颗c感慨,那親手制作并相贈(zèng)的簫,都傳遞著對(duì)孫女的期許與愛。舞臺(tái)上的演奏,作者傾注祖孫情與對(duì)美好過(guò)往的追憶,收獲熱烈掌聲。文章以細(xì)膩筆觸描繪簫聲之美,更深刻詮釋了祖孫間因簫傳承的情感紐帶。一篇以簫為媒介的回憶性散文,內(nèi)容豐富,感情真摯,特推薦欣賞?!揪庉嫞嚎鞓酚肋h(yuǎn)】【江山編輯部?精品推薦202411220023】

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1 樓        文友:快樂永遠(yuǎn)        2024-11-21 14:57:32
  這篇文章讓我們看到傳統(tǒng)樂器背后的文化魅力與家族情感的交融,這不僅是藝術(shù)的傳承,更是愛的延續(xù)。
2 樓        文友:小鹿純子        2024-11-22 14:19:35
  任何藝術(shù)里面,如果沒有熱愛,那就沒有生命力。文章有血有肉,有對(duì)演奏的描寫,有自我認(rèn)識(shí)的提高。藝術(shù)美和“我”對(duì)藝術(shù)的追求,爺爺對(duì)簫的摯愛與擔(dān)心失傳,和諧融為一體,感人肺腑。文章有明暗兩條線索,貫穿全文,使全文結(jié)構(gòu)既發(fā)散得開又緊湊完整。構(gòu)思精巧,語(yǔ)言精煉。學(xué)習(xí)了!
最好的是下一個(gè)
3 樓        文友:柏丫        2024-11-23 15:15:10
  一篇很有韻味的文字,讀來(lái)美不勝收,有情,有愛,有詩(shī)意。拜讀,學(xué)習(xí),問(wèn)好。
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