不知從哪年開始，朱局喜歡說：“這個(gè)伙計(jì)是個(gè)好同志！”于是，下面的人也喜歡上了這句口頭禪。不過，下面的人有時(shí)候喜歡說：“這個(gè)伙計(jì)不是個(gè)好同志?！?br />　　 那年，鎮(zhèn)小出現(xiàn)了質(zhì)量連續(xù)三年滑坡，上面決定換校長(zhǎng)。換人倒是個(gè)簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檐S躍欲試的人較多。但是，這個(gè)換掉的田校長(zhǎng)安放到哪兒卻是個(gè)傷腦筋的事情。
　　 原來，田當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)間可不短，快十五年了。開始五年，實(shí)施威信管理，還算順利，教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)領(lǐng)跑。
　　 那時(shí)，全鎮(zhèn)小學(xué)分三類：中心小學(xué)，村級(jí)完小，單班點(diǎn)。單班點(diǎn)是最小的學(xué)校，如果只辦到三年級(jí)，一般只有一個(gè)老師，開展三級(jí)復(fù)式教學(xué)；如果辦到四年級(jí)，往往配有兩個(gè)老師，開展兩級(jí)復(fù)式教學(xué)：一年級(jí)和三年級(jí)一個(gè)班，二年級(jí)和四年級(jí)一個(gè)班。村小為完小，開班從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，接受單班點(diǎn)最高年級(jí)升級(jí)的學(xué)生。中心小學(xué)又分學(xué)區(qū)中心小學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)，鎮(zhèn)小比區(qū)小規(guī)模大，教師和學(xué)生都要多一些。
　　 全鎮(zhèn)有三個(gè)學(xué)區(qū)十八所小學(xué)。辦學(xué)規(guī)模越小，交通越不方便。老師都想去規(guī)模大些的學(xué)校工作，各方面條件要好一些，似乎地位也高不少。
　　 新官上任三把火。田通過一件事，在鎮(zhèn)小的威信就豎起來了。那年秋季，期末考試以學(xué)區(qū)為單位統(tǒng)一閱卷，分組流水作業(yè)，一個(gè)人只改一張卷子的一道題。數(shù)學(xué)組文老師改卷時(shí)，給分出錯(cuò)。查卷組發(fā)現(xiàn)后，報(bào)告給田處理。剛上任的田迅速翻看試卷，約見文。之后，把情況報(bào)告給鎮(zhèn)教委。第二年春季開學(xué)，文被調(diào)到了另一學(xué)區(qū)的村小。
　　 田的這一招立竿見影。人往高處走，自然沒有人想步文的后塵。
　　 這就是田的威信管理——調(diào)你走！他愛了它八年。
　　 21世紀(jì)后，撤校并點(diǎn)，單班點(diǎn)合到村小，村小合到區(qū)小，再合到鎮(zhèn)小。小學(xué)逐年撤并，后來只有了鎮(zhèn)小一所小學(xué)。
　　 全都合到鎮(zhèn)小后，田依舊是校長(zhǎng)。學(xué)生集中，住讀生變多；教師集中，管理難度加大。田的威信管理不再有效，便學(xué)習(xí)拿來主義，推行制度管理。結(jié)果，各種制度編成了一本厚書，也捆住了自己的手腳。
　　 學(xué)校教育質(zhì)量下滑，學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)學(xué)，教師紛紛申請(qǐng)調(diào)走，田手忙腳亂，不知如何是好。
　　 原來，田高中畢業(yè)后回村當(dāng)了一名代課老師，成長(zhǎng)較快，調(diào)到學(xué)區(qū)中心小學(xué)轉(zhuǎn)成民辦老師。后來民師進(jìn)修，畢業(yè)后回到原校當(dāng)教務(wù)主任，第二年，因鎮(zhèn)教辦主任舉薦，從此走上校長(zhǎng)之路。
　　 在考慮田的去處時(shí)，他的舉薦人剛升為縣常委，家喻戶曉。
　　 朱局對(duì)田全方位了解后，在研究人事調(diào)動(dòng)時(shí)，說：“這個(gè)伙計(jì)是個(gè)好同志……”
　　 一把手發(fā)了話，去處就好辦多了。田調(diào)到特殊教育學(xué)校任副書記。
　　 秋季開學(xué)前，田辦好交接手續(xù)，愉快地去特校報(bào)到。接過鎮(zhèn)小公章的陳走馬上任，意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)。
　　 第三年，總務(wù)米主任出了問題，驚動(dòng)了紀(jì)委。查出了米的多個(gè)問題，陳要負(fù)連帶責(zé)任。
　　 在查米的時(shí)候，也帶出了陳的問題。
　　 原來，學(xué)校按照上級(jí)文件要求收回不合規(guī)的福利開支，群眾都退了，中層干部卻沒有退。
　　 那是十月的一天，上級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)專班到學(xué)校清查不合規(guī)發(fā)放的福利項(xiàng)目和錢數(shù)，學(xué)校財(cái)務(wù)室列出清單，具體到了每個(gè)人。
　　 審計(jì)組走后，陳主持召開了全體教職工退錢專題會(huì)議，公布了所有人應(yīng)退的項(xiàng)目和錢數(shù)后，喝了一大口茶水，鏗鏘有力地說：“這次每個(gè)人都必須退。誰要是不退，自己去紀(jì)委說清楚。從明天算起，公示一周后，三天內(nèi)上繳給財(cái)務(wù)室。散會(huì)！”
　　 會(huì)后，陳悄悄地打聽其它學(xué)校的退法，摸到了一些同僚的做法。公示最后一天，他召集學(xué)校中層干部在小會(huì)議室開會(huì)。關(guān)好門窗后，他說：“開個(gè)短會(huì)，事關(guān)各位切身利益。大家為學(xué)校嘔心瀝血，五加二，白加黑地干，我是看在眼里，記在心頭。所以，這回退錢，在座的就不退了。希望大家理解我的一片苦心，不要對(duì)任何人講?！?br />　　 “校長(zhǎng)這樣體貼我們，真是感激不盡。我們絕不會(huì)對(duì)人講，即使是家里的親人?！泵宗s忙說道。
　　 公示結(jié)束后，計(jì)劃三天繳款，結(jié)果一天就完成了。出納將錢存到了學(xué)校的賬戶上，會(huì)計(jì)將其作為收入做了賬。該項(xiàng)工作畫上了圓滿的句號(hào)。
　　 半年后，米東窗事發(fā)。調(diào)查米的問題時(shí)，退款一事暴露。此事嚴(yán)重違反上級(jí)精神，頂風(fēng)違紀(jì)，性質(zhì)惡劣。陳將責(zé)任全攬?jiān)谧约荷砩希蛔植惶嶙约菏菍W(xué)來的。
　　 米受到了黨內(nèi)警告處分，陳也受到了同樣的處分。
　　 “那個(gè)伙計(jì)不是好同志！”
　　 鎮(zhèn)小的教職員工都這樣說。他們所說的不是好同志的那個(gè)伙計(jì)是指舉報(bào)米違紀(jì)違規(guī)的人。因?yàn)榕e報(bào)，大家的文明獎(jiǎng)沒有了。言下之意很明顯，只要能發(fā)錢，管他蒼蠅干什么？現(xiàn)在一鬧，一個(gè)人幾千塊沒了。有好幾個(gè)月，舉報(bào)人被眾人罵，沒一個(gè)人覺得他做得對(duì)。幸好紀(jì)委對(duì)舉報(bào)人保密，不然，那尷尬的局面真難想象。
　　 “陳，這個(gè)伙計(jì)是個(gè)好同志！”那些虛驚一場(chǎng)的同僚說。
　　 好同志，朱局自然要給他安排一個(gè)好的去處——調(diào)安全股工作，升任股長(zhǎng)。
　　 米也沾了光。原來，學(xué)校食堂的問題，都是在陳的指使下進(jìn)行的。陳之所以敢指使，是因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校都是那樣做的。學(xué)校食堂的群腐問題，是公開的秘密。但是，米把責(zé)任都攬到自己身上，沒有說陳半個(gè)不字。
　　 于是，陳說：“米，這個(gè)伙計(jì)是個(gè)好同志?！边@話間接傳到了朱局的耳朵里，經(jīng)核實(shí)，他與陳的看法完全一致。
　　 好同志，朱局自然要嘉獎(jiǎng)，提拔米為學(xué)校黨支部副書記。
　　 沒過幾年，田退了休，只拿了半年退休金，腦梗去世。朱局建議寫悼詞的一支筆圍繞“好同志”展開，言簡(jiǎn)意賅。朱局的建議，很快傳開了。開追悼會(huì)那天，參加的同志們對(duì)建議議論紛紛，親朋好友對(duì)建議津津樂道。
　　 田去世不到三個(gè)月，朱局被雙規(guī)。他的口頭禪被丟進(jìn)了歷史的垃圾堆。許多人感慨萬千，也有一些同志恍然大悟。
　　 新局長(zhǎng)臨危受命，端正辦學(xué)思想：依法治教，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；落實(shí)教育方針，辦人民滿意的教育；解決食堂群腐問題，嚴(yán)懲害群之馬……
　　 陳被調(diào)離安全股，因多年不上講臺(tái)，教學(xué)能力喪失，為了不誤人子弟，最后調(diào)到城關(guān)小學(xué)做圖書管理員。
　　 鎮(zhèn)小選舉了新的黨支部副書記，米調(diào)到了另一所學(xué)校當(dāng)了保育員。