八四政教群不太熱鬧，偶爾有人挑頭，有三五個(gè)人接三五句話就很不錯(cuò)了。插科打渾的少，我以為是專業(yè)特性使然。四十多年過去了，依然“嚴(yán)肅”有余，“活潑”不足。
　　 應(yīng)付不過來，凡是不太熟悉的人或是不太熱衷的事邀我入群，我一般選擇拒絕。擁有的群不龐雜，才能及時(shí)網(wǎng)羅到有用的消息。那天張四新在群里發(fā)了一個(gè)就餐的地址，并“艾特”肖老師，我一下子就意識(shí)到，肖老師回江西了。
　　 肖老師1983年畢業(yè)于南開大學(xué)，1985年接任我班班主任，年齡與我們相仿，海鳴工作后再考學(xué)，甚至比他還大兩三歲。我們班66名同學(xué)，其中18位女同學(xué)。最為遺憾的事，是沒有內(nèi)部聯(lián)姻，成就一對(duì)。
　　 我是馬大哈，因?yàn)椤扒嗝分耨R”，在男女交往上有些置身事外。雖然跟某些男同學(xué)走得近些，有過這樣那樣的傳言，都因我丈夫（男朋友）到校而煙消云散。劉文杰、曹錦倫、周如源等人騎車去火車站接過我們家老祝。至今老劉還拿這說事，說他近視，在月明星稀的黎明前夕，因?yàn)榭床磺宓缆?，騎自行車摔過一跤，把手刮開了一個(gè)口子，落下殘疾。
　　 老劉嘴巴甜，見到我和祝玲言必稱導(dǎo)師，我們樂得享受他鞍前馬后，往往一笑了之。
　　 這回不知乍的，肖老師第一站到景德鎮(zhèn)，住了一晚并于第二天與景德鎮(zhèn)樂平同學(xué)共進(jìn)午餐了，老劉還未向我和祝玲“匯報(bào)”，這不符合他一貫作風(fēng)，給了我和祝玲批評(píng)他的口實(shí)，他強(qiáng)言狡辯，最后不得不承認(rèn)：“報(bào)告導(dǎo)師，很想和同學(xué)們聚聚。上周三宣布革命生涯結(jié)束，多年的狐朋狗友歡欣雀躍，奔走相告，設(shè)專宴熱烈慶祝。這幾天安排滿滿。歡迎下次導(dǎo)師組團(tuán)來景德鎮(zhèn)，俺高歌一曲《我在景德鎮(zhèn)等你》?！痹瓉硭荒钆f情，“導(dǎo)師”的地位在他心里也不過如此。
　　 總歸，我們是假導(dǎo)師，作不得數(shù)。對(duì)真導(dǎo)師，老劉竭盡熱誠，肖老師表揚(yáng)他情真意切，也肯定他游刃有余。我和祝玲對(duì)他的評(píng)價(jià)比較一致：這家伙每回都哄得我們挺開心的。
　　 也只有祝玲會(huì)埋怨我，下午四點(diǎn)多才打電話通知她參加，與肖老師同行的師專校友訂好的晚宴。新生二話沒說，依舊惜字如金；朱繼良強(qiáng)調(diào)客觀，但無條件服從。
　　 下了班從城東趕到紅角洲，新生和朱繼良已經(jīng)先于我和祝玲與肖老師見面了。
　　 走進(jìn)餐廳，我脧巡了一遍，目光過于急切，并沒有鎖定目標(biāo)，直到肖老師站起來繞過茶幾向我和祝玲走過來，才看到他親切的笑臉，不必寒暄，就像我們昨天才見過面。新生和朱繼良湊過來打趣，吳五喜也在場(chǎng)，說我們來得太遲，面見老師的心情一點(diǎn)也不迫切。我們懶得理會(huì)，迫切不迫切畢竟不是他們說了算，肖老師心里有數(shù)。
　　 離畢業(yè)三十周年聚會(huì)，又過去七年了。肖老師一點(diǎn)沒變，體態(tài)依舊。比我們?cè)谛r(shí)稍胖，按大熊（建華）的話說，仍然“矯健”；發(fā)型沒變，發(fā)質(zhì)依舊，黑且濃密。一縷微曲的頭發(fā)向右倒伏，如海面平靜的浪花，沒有“地方支持中央”的嫌疑，完全是習(xí)慣使然；笑容沒變，依舊和藹可親。隱于鏡片的眼睛瞇著，五官向上輕輕挑起，嘴巴向兩側(cè)拓展，嘴唇卻抿著，鼻子固守中心，形成張力，笑得一點(diǎn)也不張揚(yáng)。四十年前，肖老師就是這個(gè)笑模樣，從來沒對(duì)我說過一句重話，即便說服我上講臺(tái)做檢討，也是先溫和地叫我一聲“天怡”，再娓娓道來。
　　 肖老師在我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言：“朋友不在于多，只要真心誠意，彼此心靈相通；所謂成熟是經(jīng)歷了許多失望之后。女人總是用眼淚或微笑去對(duì)付人生，男人則是用沉默或咆哮。你不妨女人男人的本事都學(xué)學(xué)。真正的強(qiáng)者不在一時(shí)一地的得失，重要的是當(dāng)我們?cè)谌松奈枧_(tái)上作最后一次謝幕時(shí)，我們能平靜而自豪地說:我們對(duì)得起我自己。那時(shí)上帝也會(huì)原諒我們的過錯(cuò)。祝你成功！”這是肖老師寫給我的評(píng)語，有提醒，有諒解，有激勵(lì)，有鞭策……每一次我都讀出了新意味。迷茫的時(shí)候借由“上帝的原諒”放過自己，也以同理心去寬諒別人，令我受益終生。
　　 還有一位老師叫我天怡。畢業(yè)十周年回到母校，王德承老師一眼就認(rèn)出了我，一聲“天怡”讓我回到了課堂，仿佛是當(dāng)年他點(diǎn)名，讓我站起來回答問題。如今他作古而去，但畢業(yè)贈(zèng)言字字鏗鏘：“用你那投擲運(yùn)動(dòng)員的手，去開拓新的生活。”言猶在耳！
　　 有了老師和同學(xué)們的包容，回想起在學(xué)校時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我反而有了一種“擁有童年”的欣喜。逃票遠(yuǎn)足、翹課旅行、篝火詩會(huì)、生日聚會(huì)、爬圍墻返校……成就了沉潛歲月易于打撈的珍珠，那些粗礪的沙石，因?yàn)閰⑴c塑造而有了非凡的意義。
　　 瘋玩過幾年，一畢業(yè)我就結(jié)婚生子了，夫妻分居兩地。大約是1988年，我去南昌探親，不知是出于什么緣由，我中途下車，特意在貴溪停留，還住了一晚。那時(shí)葆青的兒子剛剛出生，尚在搖籃當(dāng)中；建輝和葫紅還沒找對(duì)象；銀和的老婆挺著大肚子，那一晚我和他妻子睡在一頭，聊了許久。許多年過去，我不記得自己說了些什么，但每一次見面，銀和都會(huì)提及我對(duì)她妻子的“教導(dǎo)”。我想象不出自己好為人師的樣子，與他妻子唯一一次見面，就給她留下了如此印象。我起初有些不好意思，如今他們的兒子在北京，已經(jīng)成家立業(yè)，我選擇默認(rèn)自己的生育指導(dǎo)起了作用，從此坦然了。
　　 因了這樣的緣由，銀和在酒桌不會(huì)“放”過我。周六，我和祝玲陪肖老師去鷹潭，貴溪的同學(xué)都見到了。建輝還是身材修長(zhǎng)，一張娃娃臉，只是頭發(fā)不識(shí)趣地白了。他餐前聲言:肖老師來了，我喝酒，大不了喝著喝著趴桌上睡覺。葆青與銀和工作時(shí)兩隔壁，戲言經(jīng)常敲墻壁，其間默契一望便知。胡葒近視眼，一個(gè)個(gè)盯視，一個(gè)個(gè)指認(rèn)。我們拿吳師兄誆她，她一臉茫然，像上學(xué)時(shí)一樣可愛。從橫峰趕到鷹潭的藤忠勤胖了，笑臉仍然憨厚；從萬年趕來的吳川邦一身西服，頭發(fā)梳得一絲不茍，或許與他的從業(yè)經(jīng)歷有關(guān)，顯示他維護(hù)法律井然有序。徐衛(wèi)國可能是住在鷹潭，與兒子朝夕相處。他大病之后精神癯爍，一定與他兒子悉心照顧密不可分，也與兒子事業(yè)有成、能夠獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)負(fù)責(zé)任密不可分。
　　 飯桌上的高潮與斗酒聯(lián)系緊密。銀和端一大杯紅酒過來，像慣常一樣開頭：“天怡，你還記得嗎？……”三十多年前與他妻子臥談，成了當(dāng)然的敬酒理由。他因?yàn)橐认俪鲞^狀況改喝紅酒，一大杯紅酒要求我喝三小杯白酒。肖老師參與意見，“天怡，別喝多了！”聽我說一對(duì)一，然后說一比二，肖老師說：“就一比二，天怡、銀和都別多喝！”銀和堅(jiān)持一比三，架不住同學(xué)們，包括祝玲在內(nèi)起哄，我提杯仰脖沒有再節(jié)節(jié)癩癩。放下杯子，瞥見肖老師的目光越過趴睡的建輝直射過來，鏡片下的眼睛不再瞇著，斂去了笑容，送來了關(guān)切，令我悚然驚覺：我們都已不再年輕，凡事需要節(jié)制。
　　 天性使然！年近六十，在肖老師面前又任性了一回，我自認(rèn)為是把握住了一次難得的撒嬌機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信，肖老師一定會(huì)原諒我，原諒他的學(xué)生們，就像父母一次次原諒冒犯他們的孩子。
　　 九點(diǎn)多散席，建輝并未完全清醒，安排好走的走，留的留。肖老師與同行的鄭師兄、吳師兄按計(jì)劃前往上饒，銀和與葆青把我和祝玲送往賓館。
　　 肖老師抵達(dá)上饒，在微信中呼叫“天怡”，那時(shí)，我已沉沉睡去，早就進(jìn)入了久違的甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。