在陽光明媚的上午，微風(fēng)輕拂著大地，吹得路邊的野花野草輕輕搖曳，像是在翩翩起舞。小貓從家里拿上魚竿和水桶，蹦蹦跳跳地來到了小河邊釣魚。這條小河就像一條碧綠的綢帶蜿蜒在森林之中，河水清澈見底，能看見河底五彩斑斕的石頭和隨波舞動(dòng)的水草。水草在水流的輕撫下，像是一群綠衣仙子在水中嬉戲。
　　 小貓找了個(gè)舒適的位置坐下，這里周圍開滿了五顏六色的小花，有紅的像火，粉的像霞，白的像雪。它把魚餌掛在魚鉤上，開始了它的釣魚之旅。這可是小貓第一次釣魚呢，它呀，就像屁股下扎了針一樣，一點(diǎn)兒耐心都沒有。
　　 就在這時(shí)，一只漂亮的蝴蝶從森林深處翩翩飛來。那蝴蝶五彩的翅膀在陽光下閃爍著迷人的光芒，仿佛是一朵會(huì)飛的花朵。小貓的目光一下子就被蝴蝶吸引住了，它的眼睛瞪得大大的，里面滿是興奮，扔下魚竿就像離弦之箭一般朝蝴蝶奔去。它追呀追，一路上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跳過一塊石頭，一會(huì)兒穿過一叢灌木，累得氣喘吁吁，卻連蝴蝶的邊兒都沒碰到。
　　 等小貓垂頭喪氣地回到釣魚的地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚竿不見了。原來，在它追蝴蝶的時(shí)候，有魚上鉤啦，那魚力氣可大了，拽著魚竿在水里掙扎，可沒人拉魚竿，魚掙扎了幾下就掙脫跑掉了，還把魚竿也拖走了。小貓呆呆地站在原地，懊悔得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里不停地責(zé)備自己：“我怎么這么傻呀，就這么把魚竿弄丟了，要是我不追蝴蝶就好了?！?br />　　 這次，小貓重新找了個(gè)位置坐下，這個(gè)位置靠近一片蘆葦叢，蘆葦在風(fēng)中沙沙作響。小貓穩(wěn)穩(wěn)地盯著水面，努力讓自己靜下心來。瞧，一只蜻蜓從它身旁輕盈地飛過，蜻蜓那透明的翅膀在陽光下閃爍著，還時(shí)不時(shí)地在水面上點(diǎn)一下，蕩起一圈圈小小的漣漪。小貓看在眼里，但它咬著牙，握緊了小拳頭，硬是沒有理會(huì)。嘿，魚上鉤啦！魚咬鉤的瞬間，水面泛起大大的水花，魚竿劇烈地晃動(dòng)起來?？尚∝?zhí)募绷?，魚剛一咬鉤，它就猛地一拉，結(jié)果魚又逃走了。小貓氣得直跺腳，小臉漲得通紅，心里又氣又急：“我怎么又搞砸了，都怪我太著急了。”
　　 小貓不甘心，它暗暗發(fā)誓：“我下次一定要釣到魚！”這一次，小貓不急不躁地等待著。時(shí)間一分一秒地過去，太陽慢慢升高，曬得小貓有點(diǎn)熱，但它還是紋絲不動(dòng)。過了好久好久，魚終于又上鉤啦！魚咬鉤的時(shí)候，水面先是泛起一圈圈細(xì)小的波紋，然后波紋越來越大，魚竿也開始晃動(dòng)。小貓的心砰砰直跳，但它耐著性子，等魚咬穩(wěn)了鉤，過了一兩秒才用力拉。只見小貓使出渾身解數(shù)，小臉憋得通紅，身子都快被拉進(jìn)河里了，它用兩只小爪子緊緊地抱住魚竿，往后使勁兒。終于，釣上來一條又大又肥的魚，那魚在陽光下鱗片閃閃發(fā)光。小貓高興得手舞足蹈，那笑聲傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，連樹上的鳥兒都被驚得飛了起來。
　　 在這次釣魚的過程中，小貓經(jīng)歷了失敗與成功。它漸漸懂得了，做事情就像釣魚一樣，既不能著急忙慌，也不能三心二意，不然呀，什么事情都做不好呢。每一次的挫折都是成長的一步，只有耐心和專注，才能收獲滿滿。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班
　　

【編者按】這篇《小貓釣魚記：成長的耐心課》優(yōu)點(diǎn)頗多。環(huán)境描寫生動(dòng)細(xì)膩，從開頭微風(fēng)下野花野草的姿態(tài)到小河、河底景觀以及小貓釣魚處的花朵，不同階段還有蘆葦叢、蜻蜓點(diǎn)水等環(huán)境與情節(jié)呼應(yīng)，營造出濃厚氛圍和畫面感。心理描寫豐富深入，從看到蝴蝶的興奮、丟竿的懊悔自責(zé)、失敗后的氣急敗壞與反思到成功的喜悅，將小貓形象塑造得栩栩如生，增強(qiáng)感染力。情節(jié)曲折有層次，小貓先因蝴蝶丟竿、再因心急放魚、最后耐心釣到魚，多次嘗試與失敗后的成功極具吸引力，引發(fā)讀者共鳴。主題表達(dá)自然深刻，通過小貓挫折與思考，將耐心專注做事的道理自然融入，有深度且不突兀?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202411120016】