【星月】代汶川人寄懷(古韻)
摘要:愛生活愛文字
代汶川人寄懷
十六年來秋復(fù)秋,春風(fēng)不斷解憂愁。
千紅萬紫都開遍,山水如今誰共游。
回鄉(xiāng)偶感
歸來不似舊村頭,曬壩良田草作丘。
百里無人家跡在,鄉(xiāng)山唯有杜鵑愁。
初夏小池
荷塘雨過翠泠泠,泉水雖澄不載馨。
許是泥蛙嫌少趣,聲聲敲碎滿池星。
老農(nóng)
山外俗事不沾身,一豆一瓜不厭貧。
自在田中耕日月,老農(nóng)足下有乾坤。
憶兒時端午
家雖貧困樂無邊,葉青米白絲線纏。
最數(shù)娘親雙巧手,包來甜蜜籍年年。
甲辰六一
滿桌佳肴數(shù)蛋羹,兒時味道記分明。
中年還作童年過,依受雙親關(guān)愛情。
城南花已開
最是春光不勝思,誰家空唱竹枝詞,
城南依舊花如雪,香過心窗兩自知。
也說高考
莫把人生歸一紙,應(yīng)將高考作平常。
從來只有勤為徑,兒是青山歲月長。
畢業(yè)后
壯心豈肯一書降,萬里征途智勇雙。
不躍龍門不折桂,只為奮翼破寒窗。
夏至未至
一年已剩半時光,細(xì)雨霏霏未肯降。
聽說高陽已天下,為何不照小軒窗。
【編者按】十首絕句,起承轉(zhuǎn)合自如流暢,轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)出新意,結(jié)句收束緊湊。第一首表達(dá)了對汶川十六年來的情感,春風(fēng)雖解憂愁,但山水之游的共賞之人已不在,體現(xiàn)對汶川過往的緬懷與感慨。第二首描繪了回鄉(xiāng)所見的荒蕪景象,村頭不再是舊時模樣,曬壩良田變荒丘,百里無人,只有杜鵑含愁,突出鄉(xiāng)村的衰落與凄涼。第三首寫了初夏雨后荷塘的景色,泉水雖澄清但無香氣,泥蛙的叫聲打破了滿池星的寧靜,展現(xiàn)了初夏小池的生機(jī)與靜謐的交織。第四首刻畫了一位不沾山外俗事,雖貧但滿足于一豆一瓜,在田中自在耕日月的老農(nóng)形象,體現(xiàn)其對田園生活的享受和對生活的豁達(dá)態(tài)度。第五首回憶兒時貧困但快樂的端午時光,娘親用巧手包粽子,帶來甜蜜的回憶,強(qiáng)調(diào)親情在節(jié)日中的溫暖。第六首描述了六一節(jié)滿桌佳肴中的蛋羹勾起兒時味道,中年仍享受雙親關(guān)愛,表達(dá)對親情的珍視。第七首借城南花開如雪,香過心窗,傳達(dá)出一種對春光的思念和內(nèi)心的感觸,情感較為含蓄。第八首告誡不要把人生局限于高考一紙成績,應(yīng)將高考視為平常,強(qiáng)調(diào)勤奮才是人生的路徑,體現(xiàn)對高考的理性態(tài)度。第九首抒發(fā)畢業(yè)后的壯志豪情,不被書本束縛,要有萬里征途的智勇,不只為功名利祿,而是為了實(shí)現(xiàn)自身價值,打破寒窗的局限。第十首感慨一年已過半,細(xì)雨未降,高陽已天下卻未照小軒窗,有一種對時光流逝和自然現(xiàn)象的疑惑與感慨。每首絕句都是那么別致,讀之余味無窮 ,好詩推薦賞讀!【編輯:紅塵一蓮】
1 樓 文友:紅塵一蓮 2024-10-21 15:47:10
抓住了絕句的精髓,好詩拜讀學(xué)習(xí),期待更多佳作!
回復(fù)1 樓 文友:風(fēng)中的駐跡 2024-10-22 11:52:45
感謝老師編輯,辛苦了
2 樓 文友:貴州王先生 2024-10-21 23:20:37
欣賞佳作,感佩才情,問好詩友,祝愉悅!??!
回復(fù)2 樓 文友:風(fēng)中的駐跡 2024-10-22 11:53:54
感謝雅賞