從前，有一只聰明的烏龜生活在一片茂密的森林里。這片森林郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，地面上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，仿佛一條柔軟的地毯。有一天，烏龜悠然自得地在森林中踱步，享受著這份寧?kù)o與美好。
　　 這時(shí)，一只饑腸轆轆的狐貍從草叢里猛然躥了出來(lái)。這只狐貍已經(jīng)三天粒米未進(jìn)，餓得眼冒金星，正在它焦急地尋找食物時(shí)，恰巧發(fā)現(xiàn)了正在漫步的烏龜。狐貍以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)湎驗(yàn)觚?，緊緊地抓住了它。狐貍得意地對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜呀烏龜，今天我可要把你當(dāng)作美餐享用了！”
　　 于是，狐貍張牙舞爪地向?yàn)觚數(shù)念^咬去，烏龜敏捷地將頭縮回了堅(jiān)硬的殼里，狐貍的牙齒咬在龜殼上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，卻無(wú)可奈何。狐貍不死心，又試圖去咬烏龜?shù)乃闹臀舶停纪絼跓o(wú)功。
　　 這下可把狐貍激怒了，它暴跳如雷地對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜，烏龜，今天我要把你扔到天上去，讓你摔個(gè)粉身碎骨！”
　　 烏龜鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“那我還是會(huì)安然無(wú)恙地回到地上來(lái)?！?br />　　 狐貍被氣得七竅生煙，它使出渾身力氣將烏龜狠狠地扔了出去。
　　 出乎意料的是，烏龜被扔到了河對(duì)岸。狐貍原本想把烏龜扔到天上摔死它，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把烏龜扔到了河里。烏龜在河里得意地對(duì)狐貍說(shuō)：“你來(lái)抓我呀？”狐貍聽(tīng)到后怒火中燒，不假思索地直接跳進(jìn)了河里，想把烏龜抓回來(lái)。
　　 然而，它卻忘了自己根本不會(huì)游泳，在河里拼命掙扎著，嘴里不停地喊著：“救命?。【让。　笨墒?，沒(méi)有人會(huì)來(lái)救它。最終，狐貍被淹死了。
　　 這個(gè)故事告訴我們，遇到困難時(shí)要保持冷靜，充分發(fā)揮自己的智慧，才能巧妙地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人。同時(shí)，也提醒我們要認(rèn)清自己的能力，不要盲目沖動(dòng)，否則可能會(huì)自食惡果。就像這只狐貍，因?yàn)樨澙泛蜎_動(dòng)，最終付出了生命的代價(jià)。而烏龜則憑借著自己的智慧和冷靜，成功地逃脫了狐貍的魔爪。我們應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、冷靜的人。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)408班
　　

【編者按】這篇文章是一篇優(yōu)秀的童話(huà)故事，具有諸多優(yōu)點(diǎn)。其開(kāi)頭對(duì)森林的環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致入微，增強(qiáng)了故事的畫(huà)面感，讓讀者身臨其境。烏龜和狐貍的角色形象鮮明，烏龜聰明冷靜，能巧妙利用殼保護(hù)自己并以鎮(zhèn)定語(yǔ)言回應(yīng)狐貍，展現(xiàn)出智慧；狐貍則饑餓、貪婪、沖動(dòng)，因氣急敗壞做出錯(cuò)誤決定而導(dǎo)致滅亡。故事情節(jié)緊湊，充滿(mǎn)懸念和轉(zhuǎn)折，從狐貍抓住烏龜?shù)綖觚敹惚芄?，再到狐貍將烏龜扔河里及狐貍最終被淹死，扣人心弦，吸引讀者注意力。文章還傳達(dá)了深刻的寓意，告訴讀者遇到困難要保持冷靜、發(fā)揮智慧，認(rèn)清自己能力，避免盲目沖動(dòng)，具有很好的教育意義。此外，作者運(yùn)用“迅雷不及掩耳之勢(shì)”“張牙舞爪”“暴跳如雷”“七竅生煙”等詞語(yǔ)，生動(dòng)描繪狐貍的動(dòng)作和神態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)、流暢易懂?？偟膩?lái)說(shuō)，這篇文章情節(jié)有趣、寓意深刻、語(yǔ)言生動(dòng)?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】