童年，如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，每個(gè)人的童年都有著獨(dú)特的色彩與故事。當(dāng)我好奇地詢(xún)問(wèn)爸爸他的童年快樂(lè)生活時(shí)，仿佛打開(kāi)了一扇通往過(guò)去的神秘之門(mén)。
　　 爸爸回憶起童年，眼中閃爍著溫暖的光芒。他說(shuō)，那時(shí)候的生活雖然沒(méi)有如今的豐富物質(zhì)，但卻充滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)。夏日里，他們會(huì)相約去河邊游泳，清澈的河水是他們的天然游樂(lè)場(chǎng)。小伙伴們?cè)谒墟覒蛲嫠?，盡情釋放著活力，仿佛一群歡快的魚(yú)兒。有時(shí)，他們還會(huì)用木頭自己動(dòng)手做玩具，一把簡(jiǎn)陋的木槍、一個(gè)笨拙的小木車(chē)，都能讓他們玩上一整天，在創(chuàng)造與想象中收獲無(wú)盡的樂(lè)趣。偶爾，拿著幾毛錢(qián)去買(mǎi)零食，那小小的糖果、香脆的餅干，便能帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
　　 爸爸最喜歡的活動(dòng)之一便是游泳。每到暑假，他便會(huì)和小伙伴們一起奔向池塘。那片池塘，承載著他們的歡聲笑語(yǔ)。他們?cè)谒斜M情暢游，比誰(shuí)游得快、潛得深。有一次，有人提議捉魚(yú)，這個(gè)提議瞬間得到了大家的響應(yīng)。于是，他們立刻行動(dòng)起來(lái)，在池塘中展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的捉魚(yú)大戰(zhàn)。他們彎著腰，瞪大雙眼，仔細(xì)地尋找著魚(yú)兒的蹤跡。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便迅速出手，試圖將魚(yú)兒收入囊中。大家爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不甘落后。整整一下午，他們沉浸在捉魚(yú)的歡樂(lè)中，忘記了時(shí)間的流逝。
　　 當(dāng)太陽(yáng)漸漸西斜，爸爸才意識(shí)到時(shí)間不早了。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，他踏上了回家的路?；氐郊液?，爸爸先痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡，洗去一身的疲憊。接著，他把自己捉的魚(yú)交給奶奶。奶奶熟練地將魚(yú)做成了美味的烤魚(yú)。那金黃的色澤、誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。爸爸和奶奶圍坐在一起，狼吞虎咽地吃著烤魚(yú)，臉上洋溢著幸福的笑容。
　　 爸爸的童年，沒(méi)有繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有無(wú)盡的輔導(dǎo)班，有的只是與大自然的親密接觸、與小伙伴們的純真友誼。在那個(gè)時(shí)代，生活雖然簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了溫暖與快樂(lè)。
　　 而如今的我，生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，每天不是上課就是做題，忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我時(shí)常感到疲憊。我多么渴望能像爸爸的童年一樣，擁有那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我向往那清澈的河水、自制的玩具、美味的零食，更向往那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
　　 或許，我們無(wú)法回到過(guò)去，但我們可以從爸爸的童年中汲取力量，珍惜當(dāng)下的生活，在忙碌中尋找屬于自己的快樂(lè)。讓我們懷揣著對(duì)美好生活的向往，勇敢地前行，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩童年。
　　
　　 作者：安慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校302班，2014年12月出生

【編者按】這是一篇出色的文章。開(kāi)篇以童年如絢麗畫(huà)卷引出主題，語(yǔ)言?xún)?yōu)美細(xì)膩，用比喻讓讀者身臨其境感受爸爸童年歡樂(lè)。內(nèi)容豐富，詳述爸爸童年活動(dòng)并對(duì)比不同時(shí)代童年，引發(fā)思考。情感深刻，表達(dá)對(duì)爸爸童年的向往及對(duì)當(dāng)下生活思考，引發(fā)共鳴。結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)頭引出話(huà)題，中間描述童年生活，結(jié)尾表達(dá)決心。總體而言，文章以?xún)?yōu)美語(yǔ)言、豐富內(nèi)容、深刻情感和清晰結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)難忘童年，具有高藝術(shù)價(jià)值和教育意義?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202409070017】