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編輯推薦 【曉荷.人世間】漏洞(小說)


作者:可言 童生,704.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:744發(fā)表時(shí)間:2024-08-15 13:18:31


   老陳真正為兒子的事煩心是從兒子上初二開始的。
   小學(xué)階段的曉勇是標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。成績(jī)一直居年級(jí)前三。小學(xué)六年時(shí)間里,不是班長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)委員。五年級(jí)下學(xué)期開始便是學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。
   曉勇學(xué)習(xí)內(nèi)容可不僅僅只限于文化知識(shí),他的業(yè)余時(shí)間很豐富。先是畫畫,然后是主持、聲樂、編程、臺(tái)拳、街舞等。小學(xué)六年的寒暑假,曉勇從來都沒有浪費(fèi)過一個(gè)小時(shí),老陳把他的時(shí)間安排異常合理又嚴(yán)謹(jǐn),這使得曉勇能在各種愛好之間不停地切換。
   聽說他的繪畫水平已經(jīng)達(dá)到專業(yè)七級(jí);Python編程得過區(qū)里的一等獎(jiǎng);參加某某臺(tái)拳比賽(某企業(yè)贊助),得到冠軍;多次參加街舞表演,反響很好,目前是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力;上次學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),開幕式上開場(chǎng)第一個(gè)集體舞蹈的領(lǐng)舞就是曉勇;集團(tuán)舉辦的拔尖人才選拔賽,曉勇勇奪數(shù)學(xué)第一名;曉勇還有十多篇作文被當(dāng)成小學(xué)生范文,發(fā)表在某刊物上。有好事者還想要給他出合集,被老陳拒絕了,老陳覺得做人還是要低調(diào)一點(diǎn),特別是小孩,不能年輕輕的,就背上沉重的思想包袱。
   初一階段起步很平穩(wěn),成績(jī)?cè)谌7秶际前渭獾模芸炀瓦M(jìn)了培優(yōu)班。老師還和老陳商量過,準(zhǔn)備讓他提前進(jìn)入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班,到時(shí)候可以給集團(tuán)爭(zhēng)取榮譽(yù)。順利的話,以后可以進(jìn)入國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽訓(xùn)練營(yíng)。
   老陳十分注重孩子的全面發(fā)展,也很愿意在教育上不斷地投資。并且他似乎也已經(jīng)看到教育投資的紅利。
   老陳自己是做生意的,生意做得風(fēng)生水起。說來有些滑稽,老陳居然也算是IT人才,因?yàn)樗龅氖擒浖?。其?shí)他對(duì)軟件一竅不通,他只負(fù)責(zé)拉關(guān)系,具體的業(yè)務(wù)有業(yè)務(wù)人員去解決。他的核心工作就是陪人吃吃飯,打打牌。在這個(gè)吃吃喝喝,玩玩耍耍中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。近朱者赤近墨者黑,時(shí)間長(zhǎng)了,老陳也熟悉了一些軟件的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。什么系統(tǒng)升級(jí)呀,什么霸哥(bug)、補(bǔ)丁、漏洞。其實(shí)老陳特別看不起那些搞技術(shù)的:好好的軟件,你要做就一次搞好,干嘛賣給別人后,又要來個(gè)什么補(bǔ)丁。搞得他和別人談生意的時(shí)候特別不好意思,似乎要低人一等。
   二
   老陳對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著完美又切實(shí)可行的計(jì)劃,沒有什么漏洞。但是進(jìn)入了初中二年級(jí)的時(shí)候,便出現(xiàn)了一些并不和諧的現(xiàn)象。雖然只是一些雞毛蒜皮的小事情,但是,總歸是曉勇身上發(fā)生的,也與曉勇“學(xué)霸”的身份不符。
   老陳的妻子姓劉,周圍熟人都喜歡叫她劉姐。劉姐和附近米粉鋪的女老板混得很熟,兩人不是閨蜜勝似閨蜜。女老板姓張,老陳的妻子也隨大家一起叫她張姐,因?yàn)樘煜ち?,相互之間都以姐相稱。到底誰(shuí)大誰(shuí)小,她們自己都不在意,別人自然更是不在意。
   一天,商鋪的張姐突然怪聲怪氣地和老陳的妻子說:“劉姐,你們家曉勇長(zhǎng)那么高,變化可大了……”
   劉姐自然能聽出來,那張姐話中有話,便急切地追問。
   “張姐,怎么回事,怎么就變化好大了呢?”
   張姐壓低了聲音給劉姐說:“前幾天,我迎面碰到了曉勇,我都看到了他的眼睛在看我,他卻裝作沒有看到我,就走了。哎呦喂,已經(jīng)好幾次了,也不知道是怎么了?”
   “哦……有這種事嗎?他都不知道叫阿姨嗎?回來要好好教訓(xùn)他。”
   “你別太當(dāng)真,也別教訓(xùn)他了,小孩子長(zhǎng)大了是不一樣的。曉勇以前可是很講禮貌,見到我,老遠(yuǎn)就喊‘阿姨好’,而且叫得很甜,我很喜歡這個(gè)孩子,最近也不知道怎么了……”
   妻子第一次聽到別人說自己孩子的不好,心里也堵得慌,趕緊叉開話題,和張姐說了些其它事情。回到家,急急忙忙地把這事告訴了老陳。老陳心里也很不爽,這么多年了,從來都沒有聽到別人說曉勇的不是,這可能算是開天辟地第一回。
   隨后的時(shí)間里,老陳注意觀察了一段時(shí)間。別人說的不假,曉勇確實(shí)沒有了以前的禮貌,已經(jīng)很難見到他主動(dòng)和大人打招呼了。
   老陳找了一個(gè)機(jī)會(huì)和曉勇談過這個(gè)事情,曉勇也不表態(tài),直接“嘿嘿”了幾下,算是對(duì)老陳的回應(yīng)。兒子似乎已經(jīng)不太在意自己的話了,老陳感到有些沮喪。
   老陳敏銳地覺察到自己和孩子之間已經(jīng)有一層隔膜,自己和小孩說話也變得越來越小心。
   父子倆要是想不到一起去,很多小事情都會(huì)變得很麻煩。就說理發(fā)這事吧,生活中的小事,也是經(jīng)常要辦的事。以往老陳帶曉勇去理發(fā)店,老陳說怎么理,就怎么理。理完后,老陳把錢一付,就完事了。
   就有那么一次,老陳把曉勇帶到理發(fā)店,曉勇堅(jiān)持要留長(zhǎng)一點(diǎn),老陳堅(jiān)持要多剪掉一些,搞得理發(fā)店老板左右為難,僵持了好久,理發(fā)店的老板才敢動(dòng)剪刀。因?yàn)槭抢详愘I單,老板還是按著老陳的要求,剪得很短。剪完后,曉勇不停的埋怨他老爸,聲稱以后理發(fā),他要自己理,再也不要大人去了。從那以后,每到要理發(fā)的時(shí)候,曉勇就只問老爸要錢,要了錢就自己去理發(fā)。老陳是省事了,但每次理完回來,老陳都不滿:留的頭發(fā)老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,跟沒有剪似的。老陳為了這事,說了好幾次,曉勇沒有任何改變,頭發(fā)反而留得是越來越長(zhǎng),越來越厚。老陳也慢慢意識(shí)到自己的孩子長(zhǎng)大了,很多事情也由不得當(dāng)爸的了。
   然而更加讓老陳為難的事情還在后頭。
   臨近過年,老陳帶一家人去市里最大的批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。老陳答應(yīng)兒子過年的時(shí)候給他買件他想要的新年禮物。妻子忙著挑選衣服,老陳自己也在市場(chǎng)閑逛,兒子卻不聲不響地去了電器市場(chǎng)。沒有一會(huì)的工夫就在那里攢了一款臺(tái)式電腦,要四千多,然后要老陳去付賬。
   老陳思來想去,不想付。有兩方面的原因:第一是有點(diǎn)小貴;第二,老陳知道臺(tái)式機(jī)買回去,那就成了兒子玩游戲的工具,那將會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)。老陳拒絕了兒子的請(qǐng)求,兒子就給他耍性子,中午在市場(chǎng)餐館吃飯的時(shí)候,怎么叫曉勇來吃飯,他都不來,明顯地是以此來表示自己的不滿。
   老陳也沒有好的方法,只能是讓時(shí)間來療愈自己。而事實(shí)上,時(shí)間越往后推,問題越嚴(yán)重。
   學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)的時(shí)間是兩天。這個(gè)時(shí)間安排本身就有點(diǎn)問題?,F(xiàn)在的中學(xué)很卷,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。學(xué)生的時(shí)間無疑是很寶貴的,研學(xué)搞一天,也就足夠了,不知為什么成了兩天。這其中的內(nèi)幕,外人只能是猜測(cè),也許就是為了拉動(dòng)內(nèi)需吧。
   學(xué)生必須在外住一晚。這么多半大的孩子在一起,沒有管理,其結(jié)果是可以想象的。老陳后來就打聽到了,那一天的晚上,過來晚上八點(diǎn),工作人員都下班了,導(dǎo)游也下班了,孩子們都處在無人管理的狀態(tài),瘋狂地玩一個(gè)通宵,很多同學(xué)一晚未眠,第二天拖著疲倦的身子上了旅游大巴,去另外一旅游點(diǎn)打卡。
   老陳當(dāng)時(shí)就意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。自己不在現(xiàn)場(chǎng),也不好說什么,事情也就這樣過去了。但是,這事明顯地留下了后遺癥。
   從那以后,曉勇喜歡找各種借口,和同學(xué)一起出去玩,每次出去還要活動(dòng)經(jīng)費(fèi),老陳還需要給他一些錢。
   老陳自己是生意人,他知道朋友對(duì)于一個(gè)人的重要性。孩子要和同學(xué)出去玩,這也是正當(dāng)?shù)男枨?,也是他必須要學(xué)會(huì)的。每次曉勇提出要和同學(xué)出去玩的時(shí)候,老陳并不反對(duì),并且也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o些零花錢。
   老陳擔(dān)心的不是小孩出去玩需要花錢,他擔(dān)心這種半大小子,幾個(gè)人湊在一起,估計(jì)什么事都敢干,誰(shuí)又能保證他們不會(huì)干出什么出格的事情呢?每次遇到這種情況,老陳心里是很糾結(jié)的。
   學(xué)校為了鼓勵(lì)大家好好準(zhǔn)備中考,搞了一個(gè)百日誓師大會(huì),把家長(zhǎng)們都請(qǐng)去了。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上逐個(gè)地分析班上每一名同學(xué)的情況。
   以往老陳來開家長(zhǎng)會(huì),都是來接受朝拜的。因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀,所碰到的老師和家長(zhǎng)都露著羨慕的表情,贊美聲不絕于耳。老陳很受用,很有成就感。但是這一次不一樣,班主任老師說半天,好像一直沒有扯到正題上來,還沒說陳曉勇一句好話。前面說到班上有些同學(xué)腦子不清醒,在這種關(guān)鍵時(shí)刻,還有心思談戀愛。不但影響自己,影響對(duì)方,還影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,最后會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)。到了后半截,老陳隱隱地覺得,老師口中的個(gè)別人,像是在暗指自己的孩子。
   家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,老陳找到了老師。
   “老師,我怎么聽你說的,好像是我家孩子在談戀愛?”
   “是呀,難道你還不知道嗎?”
   老陳沒有想到老師回答得這么干脆,老陳以為老師還會(huì)用到“也許”、“可能”、“大概”等這些字眼,旁敲側(cè)擊,沒有想到老師就這么地肯定曉勇在談戀愛。老陳知道,說學(xué)生談戀愛是要講究證據(jù)的,要實(shí)實(shí)在在的證據(jù),不能是靠猜想和推測(cè)。同時(shí)他也覺得自己很冤:我又不是天天在學(xué)校,我怎么就一定會(huì)知道孩子在談戀愛呢?
   不管怎么說,孩子在關(guān)鍵的時(shí)刻分心了,沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,這是千真萬(wàn)確的。
   接下來,老師給他舉了很多活生生的例子。說得老陳都不好意思了。老陳甚至都覺得智商不低的兒子怎么在這方面就這么弱智,他難道不知道在學(xué)校談戀愛是違反學(xué)校規(guī)定的嗎?他難道不知道在這個(gè)時(shí)候談戀愛是要受到批評(píng)和指責(zé)的嗎?再退一步說,你即使談戀愛,也要隱蔽一點(diǎn)呀,怎么就明目張膽地在老師的眼皮子底下干這種事呢?
   接下來,老陳面臨的問題就是怎么和自己的孩子談這個(gè)問題。在這方面,老陳既沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),也沒有理論功底。倒是聽說過很多反面的例子,都是父母的簡(jiǎn)單粗暴,不但沒有解決問題,反而帶出更大的問題。有信息表面:現(xiàn)在孩子有的是玻璃心,感情很脆弱,有很多父母處理問題不當(dāng),導(dǎo)致極端事情發(fā)生的。
   老陳思來想去,他有些害怕,他覺得不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法。
   有一次,曉勇回來較晚,老陳就單獨(dú)帶他去外面的餐館吃飯,老陳趁著這個(gè)機(jī)會(huì)還是把自己早就想說的話說了出來。
   “曉勇,馬上就要中考了,你可不要分心呀!”
   “嗯”曉勇很簡(jiǎn)單地回應(yīng)了。
   老陳說完話,就覺得后悔,這算什么談心呀,這不痛不癢的話,根本就沒有切到問題的實(shí)質(zhì)。得到的只是兒子一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的回到。
   “你知道分心是什么意思嗎?”老陳不甘心,繼續(xù)問道,既然說到了,就一定要把問題說透?!艾F(xiàn)在要全身心地投入到考試中去,不能因?yàn)閯e的事分散了自己的精力?!?br />   聽到父親這么說,一直在低頭吃飯的曉勇這才抬起頭,迷惑地望了父親一眼,想說點(diǎn)什么,終究沒有說。
   此時(shí)的老陳多么希望兒子能主動(dòng)地把相關(guān)的事情說出來,然后再斬釘截鐵地表個(gè)態(tài)。但是老陳失望了,兒子像是在聽著一些與自己毫不相關(guān)的問題,臉上表現(xiàn)出不耐煩。
   “你們老師說,你最近有些分心,主要是……”
   “爸,我沒有,你不要相信那些。也不會(huì)影響學(xué)習(xí)?!?br />   還沒有等到老陳說完,曉勇就已經(jīng)極不愿意,強(qiáng)行打斷了父親的話。
   老陳覺得再說下去沒有什么意義了,因?yàn)閮鹤蝇F(xiàn)在有一種極為抵觸的情緒。
   ……
   第一次模擬考試的成績(jī)已經(jīng)下來,成績(jī)是相對(duì)保密的,但是內(nèi)部還是知道,曉勇的成績(jī)直接掉了一百多名。曉勇自己也很沮喪,老師也毫不客氣的批評(píng)了曉勇,還給老陳打電話,再一次談到曉勇談戀愛的事情。并且說了,無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明了,談戀愛會(huì)影響成績(jī),通常女生受影響要嚴(yán)重一些,而曉勇的情況,恰恰相反,男生受影響更加嚴(yán)重。
   成績(jī)下來后的兩天內(nèi),曉勇沒有和父親說過一句話。老陳也能看出來,兒子其實(shí)心里也很難受,老陳知道這個(gè)時(shí)候說什么都不合適,就讓其自然吧。
   到了第三天,剛好是個(gè)星期天。這一天的晚上,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,曉勇還在做作業(yè)。突然提出要老陳找同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)一張數(shù)學(xué)試卷的圖片,老陳給幾位熟悉的家長(zhǎng)發(fā)了信息,但是都沒有回,老陳意識(shí)這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們都已經(jīng)睡覺了,沒有回也很正常。老陳突然意識(shí)到這個(gè)問題不對(duì)勁,孩子這么晚了還在找試卷?這會(huì)是什么情況呢?
   “怎么這么晚,你還在找試卷呢?”
   “我把試卷忘在學(xué)校了?!?br />   “你是個(gè)學(xué)生,做作業(yè)是你的本分,怎么會(huì)把試卷忘在學(xué)呢?你的態(tài)度是不是有問題?你是不是不想學(xué)了?!?br />   聽到孩子說把試卷忘在了學(xué)校,老陳一下子就爆發(fā)了,孩子長(zhǎng)這么大,以前做作業(yè)從來都沒有讓自己操過心,到了這個(gè)節(jié)骨眼上,卻掉鏈子。連最基本的事情都沒有做好。老陳的后半截話已經(jīng)接近怒號(hào)。
   孩子驚訝地看著父親,他也沒有想到父親會(huì)因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲淼氖虑榘l(fā)這么大的脾氣,成績(jī)下滑的陰影也一直籠罩在他心里,此刻的曉勇表現(xiàn)也很不冷靜。
   “不就是一場(chǎng)考試沒有考好嘛!干嘛要發(fā)那么大的脾氣!”曉勇說話的氣勢(shì)似乎要蓋過他父親。
   老陳覺得孩子太不懂事,就這樣了還在和自己較勁。本來坐在床上說話的老陳猛地一下站了起來,用手指著孩子的鼻子,惡狠狠地說。
   “你要是不想讀了,現(xiàn)在就可以不讀了,我也不管你了,你愛怎么樣就怎么樣……”
   “好,明天我就不去了……”生氣了的孩子還把自己剛剛寫好的作業(yè)給撕碎了。
   “你給我滾,不要待在這里……”正在氣頭上的老陳不顧后果地撂下這么一句話。

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【編者按】在孩子成長(zhǎng)的旅程中,家長(zhǎng)往往扮演著引導(dǎo)者和支持者的角色。然而,隨著孩子逐漸步入青春期,家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系也可能面臨考驗(yàn)。本文通過老陳與兒子曉勇的故事,深刻地描繪了這一過程。文章開篇,我們看到了曉勇在小學(xué)時(shí)期的表現(xiàn):成績(jī)優(yōu)異、多才多藝,是典型的“別人家的孩子”。然而,隨著曉勇進(jìn)入初中,情況開始發(fā)生變化。他開始變得不那么禮貌,與父親的關(guān)系也出現(xiàn)了裂痕。老陳對(duì)此感到困惑和無助,他試圖通過溝通解決問題,卻發(fā)現(xiàn)自己與兒子之間的隔閡越來越深。故事的高潮出現(xiàn)在曉勇因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下滑和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后離家出走。這一事件不僅讓老陳深感自責(zé),也迫使他開始反思自己的教育方式和與兒子的相處模式。通過參加心理輔導(dǎo)課程,老陳逐漸認(rèn)識(shí)到,孩子的成長(zhǎng)并非一條直線,而是充滿了曲折和挑戰(zhàn)。文章的結(jié)尾,老陳在一個(gè)雨夜決定去接兒子放學(xué),這一行為象征著他作為父親的覺醒和轉(zhuǎn)變。當(dāng)他看到兒子在雨中的樣子,感受到了兒子的脆弱和需要,這一刻,他的內(nèi)心充滿了愛與理解。這個(gè)故事提醒我們,家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過程中,需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。面對(duì)孩子的叛逆和挑戰(zhàn),家長(zhǎng)應(yīng)該以更加開放和包容的心態(tài)去理解和支持孩子,而不是簡(jiǎn)單地施加壓力或進(jìn)行指責(zé)。只有這樣,家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系才能更加和諧,孩子也才能在愛與自由的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。一篇語(yǔ)言流暢、主題鮮明的作品,通過作品,我們看到了作者的許多長(zhǎng)處。佳作力薦賞閱,感謝賜稿曉荷!【曉荷編輯:芹芹森】

大家來說說

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1 樓        文友:芹芹森        2024-08-15 13:20:33
  拜讀佳作,受益匪淺,感謝老師的無私分享!為老師點(diǎn)贊,祝創(chuàng)作愉快!
回復(fù)1 樓        文友:可言        2024-08-15 14:12:01
  問好芹芹森老師,老師辛苦
2 樓        文友:芹芹森        2024-08-15 13:22:23
  這篇文章通過老陳與兒子曉勇之間的互動(dòng)和沖突,展現(xiàn)了一個(gè)家庭在孩子成長(zhǎng)過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。文章以老陳的視角展開,描述了他從對(duì)兒子的驕傲到擔(dān)憂,再到最后的自我反省和成長(zhǎng)的過程。作者構(gòu)思精妙、邏輯清晰、敘述詳細(xì)而生動(dòng)。向作者學(xué)習(xí),敬茶!祝創(chuàng)作愉快!
回復(fù)2 樓        文友:可言        2024-08-15 14:17:59
  感謝芹芹森老師的贊美之辭,您的鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
3 樓        文友:陌小雨        2024-08-15 13:44:05
  這篇文章以老陳和曉勇的故事,生動(dòng)展現(xiàn)了孩子青春期時(shí)家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的變化。從曉勇小學(xué)的優(yōu)秀到初中的轉(zhuǎn)變,父子矛盾的激化直至?xí)杂码x家出走,引人深思。老陳在反思與學(xué)習(xí)后覺醒和轉(zhuǎn)變,雨夜接子的場(chǎng)景充滿溫情與理解。作品語(yǔ)言流暢,主題鮮明,深刻揭示了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。提醒我們家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)適應(yīng),以開放包容心態(tài)對(duì)待孩子,而非施壓指責(zé),如此才能讓孩子健康成長(zhǎng),也讓親子關(guān)系更和諧。
山本無憂,因雪白頭……
回復(fù)3 樓        文友:可言        2024-08-15 14:16:27
  看到身邊很多孩子,為了父母的期盼,異常辛苦地讀書,才編一小文,請(qǐng)老師多多指教。
4 樓        文友:可言        2024-08-15 14:08:38
  感謝芹芹森老師精彩編按,老師辛苦,問好老師。
5 樓        文友:何葉        2024-08-15 14:39:25
  特喜歡可言老師的文,寫啥都好。老有才了。加油!曉荷有你更精彩!
何葉
回復(fù)5 樓        文友:可言        2024-08-15 15:10:06
  感謝社長(zhǎng)留言,社長(zhǎng)過獎(jiǎng)了,很不好意思。
6 樓        文友:汪震宇        2024-08-15 15:38:15
  這篇文章的結(jié)構(gòu)猶如一座精心構(gòu)筑的宏偉宮殿,布局精巧,層次分明,各個(gè)部分之間的銜接天衣無縫,邏輯嚴(yán)密,環(huán)環(huán)相扣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)昧钊藝@為觀止。其語(yǔ)言更是如潺潺流淌的清澈溪流,從容不迫,悠然自得,每一個(gè)字詞的運(yùn)用都恰到好處,干凈清新,毫無冗余與繁雜之感,仿佛經(jīng)過了精心的打磨與雕琢。字里行間所散發(fā)的才氣,內(nèi)斂而深沉,不張揚(yáng),不炫耀,卻在不經(jīng)意間展露無遺,如同夜空中閃爍的繁星,雖不耀眼奪目,卻能讓人在寧?kù)o中感受到其獨(dú)特的魅力和光芒。如此佳作,實(shí)乃難得之精品,讓人沉醉其中,流連忘返。真心感謝您賜稿于曉荷,這是我們的榮幸。此刻,恭敬地為您敬上一杯香茶,以表我們最誠(chéng)摯的敬意和感激!
回復(fù)6 樓        文友:可言        2024-08-16 09:52:37
  感謝汪震宇老師,老師過獎(jiǎng)了,問好老師
7 樓        文友:麥玲        2024-08-15 17:28:35
  小說精彩,扎實(shí)的文筆基礎(chǔ)。佳作點(diǎn)贊。
回復(fù)7 樓        文友:可言        2024-08-16 09:54:13
  感謝老師的鼓勵(lì),問好老師。
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