凝視著東方地平線上那輪冉冉升起的紅日，它緩緩地升入天空，暖暖的陽光輕柔地拂過我的眼睛，那一瞬而逝的暖意模糊了我的雙眼。透過滲出的淚珠，我隱約看見了黃帝陵前那悠悠千年的古柏，那便是我們五千多年文明夢一般的開始。
　　 從炎黃起始，乃至涿鹿之戰(zhàn)，風無聲無息地吹拂著，悄無聲息地吹過堯禹舜的時代。到了夏商周，鹿臺遺火，燒去了商湯一朝的痕跡，而緊接而來的周，卻開啟了時代的新篇章。
　　 時光如白駒過隙，穿梭于人世間，如今的西安見證了千年歲月的流轉。若非烽火戲諸侯，西周的國祚或許還可以再傳幾代。但東周的登場，也宣告了它的落幕，不僅如此，分封制的衰敗也露出了萌芽。繼而才有春秋五霸問鼎中原，戰(zhàn)國七雄縱橫華夏。于是，在青銅的淬火聲中，在鐵具的鍛造聲中，在諸子百家的爭鳴聲中，那個時代的背影逐漸遠去，因為公元前221年，一個嶄新的時代向我們走來。
　　 秦統(tǒng)江山，十五載而亂天下；漢定邦土，百里地而平中國。楚漢之爭的蒼涼，劉邦稱帝的艱辛，早已成為茶余飯后的隨口一談，但歷史留下的印記卻是永久的！
　　 悠悠二百載，新莽始篡漢。然而光武帝又在這紛亂的戰(zhàn)火中，延續(xù)了漢帝國四百年的江山。東漢末年分三國，江山盡落司馬家。東西兩晉中原亂，十六國中南北朝。隨著江南一隅的歸復，天下再度一統(tǒng)。隋朝，就這樣走向了我們。
　　 似與秦如出一轍，雖傳二世而亡，但無論是封建制亦或科舉制，都使中國的封建統(tǒng)治邁出了一大步。都江堰，肥沃田，成都因之成為天府之國；大運河，貫南北，江南遂成魚米之鄉(xiāng)。因煬帝暴政，群雄逐鹿，故我今中華歷史之深遠，之富強，必冠以唐。
　　 “高祖建，太宗承，開元盛世，貞觀遺風。后繼五代，乃添十國。唐已終，宋始承，重文輕武定國策。遼夏金，南北宋，貿易往來富國中。一代天驕成吉思汗，南征北討，建不世之功。蒙古族，國百年，太祖號明定中原。崇禎自縊煤山上，清兵悠悠始破關，封建自此漸終結?！币欢卫世噬峡诘臍v史順口溜道出了多少歷史的滄桑。
　　 悠悠五千年，華夏多少文化經典流傳至今。仍憶兮課堂上，歷史情景劇中，那塞外煙火，馬鳴嘶聲；那雄關漫道，滿城風雪；那落紙無悔安邦策，那一意孤行定國書；那一幕幕笑談的佳話，那一里里空遠的山河，都書寫在了這五千年的絕代華歌！
　　 歌聲漸隱，封建王朝的更替漸息，但我們民族轟轟烈烈的故事，卻永遠不會停息。
　　 你可曾看見1840年那漫天飄落在虎門的濃煙？你可曾看見1894年那硝煙滾滾下“致遠”艦的遺骸？你可曾聽見黃花崗的陵園內，義士的悲泣？你可曾聽見武昌城的門樓上，人民的歡呼？
　　 忘不了新文化的洗禮，自由與民主的沖擊；忘不了五四運動的洪流下，青年們雄偉的身姿；忘不了那一葉紅船載新途，開天辟地往前路；忘不了那十萬雄兵齊列陣，浩浩蕩蕩北伐途；忘不了井岡山上可以燎原的星星之火，忘不了瀘定橋頭匍匐前進的鋼鐵洪流；忘不了那悠悠遵義會的絕處逢生，更忘不了那漫漫長征路的風雨兼程！紅軍長征的艱辛歷程令人震撼，同時也讓人對他們不屈不撓、勇往直前的精神深感敬佩。我們更加珍惜今天來之不易的和平生活。
　　 長征途中，紅軍將士們始終保持著對革命事業(yè)的堅定信念，這種信念成為他們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。我們從中明白，無論在學習還是生活中，堅定的信念和持之以恒的努力都是成功的關鍵。
　　 紅軍長征的成功離不開各部隊之間的緊密團結和協(xié)作。在集體中，團結協(xié)作、互相幫助是取得共同進步的重要保障。在學習和生活中，我們也應該學會與同學、老師等建立良好的關系，共同面對挑戰(zhàn)。
　　 長征中的許多英雄事跡都展現(xiàn)了紅軍將士們勇于擔當、無私奉獻的精神。我們感受到這種精神的力量，激勵自己在未來的學習和生活中也要勇于承擔責任，為社會做出貢獻。
　　 通過學習長征歷史，我們應該更加珍惜現(xiàn)在的學習機會和生活環(huán)境。意識到今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，因此我們應該更加努力學習，將來為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
　　 一路的慘烈悲壯，一路的艱苦卓絕，意志不垮，信念不滅，一個個鮮活靈魂譜寫出“革命理想高于天”的史詩般壯舉，改變了中國命運，震撼了整個世界，亦給予中華民族不朽的精神力量。學習中國工農紅軍長征的歷史對于我們初中生來說是一次寶貴的精神洗禮。它不僅能夠讓我們了解歷史、增長知識，更重要的是能夠激發(fā)我們的愛國情懷、培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質，為我們的成長成才奠定堅實的基礎。
　　 銘記歷史，勿忘國恥，是我們每一代人的責任與使命。歷史的長河中，那些沉重的記憶如同不滅的燈塔，照亮我們前行的道路，提醒我們珍惜和平的來之不易。它不僅是對過往苦難的回顧，更是對未來和平的期許。
　　 我們可以忘記仇恨，但我們絕不忘記歷史。因為我們痛斥戰(zhàn)爭，向往和平！
　　 時光荏苒，一晃百年。你看！那是毛澤東爺爺在天安門的城樓上，宣告新中國成立時那滿城的歡顏；你看！那是鄧小平爺爺在改革開放中，走在特色社會主義新道路的前沿；你看！習近平爺爺正教我們展望前路，書寫偉大的兩個百年。吸取了歷史的教訓，明確了光明的前路，我們才能在這條路上走得更遠，奔向黨的第二個百年！
　　 歷史是烙印在人民心中的印記，激勵我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
　　 透過歷史看語文，才明白為何方志敏在獄中寫下《可愛的中國》；透過歷史看英語，才明白語言是改變世界的力量，歷史是折射世界的影子；透過歷史看地理，才明白地理、地貌是人類歷史和文明演進的舞臺，同時又在規(guī)范著、制約著人類文明的發(fā)展與走向……走遍世界，發(fā)現(xiàn)處處都是歷史的蹤跡；閱遍文字，發(fā)現(xiàn)字字皆為歷史的筆墨。我們所學的每一個科目，都要了解其歷史。學習歷史就是和這門學科的偉人做超越時空的交互。
　　 再度回看我中國歷史，從建黨到建國，再到強國富民，這一條路耗盡了多少人的青春和血淚？正是先輩們奮斗著、堅持著、奉獻著、犧牲著，才有我們祖國今天的繁榮昌盛。我們是時候從他們手中接過這民族復興的使命，揮灑我們青春的滿腔熱血了。為筑牢中華民族共同體意識，實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗吧！
　　 讓我們攜手并肩，以更加堅定的步伐，走向更加輝煌的未來。銘記歷史，是為了更好地前行；勿忘國恥，是為了更加珍惜和平。讓歷史的警鐘長鳴，激勵我們不斷前行，在中華民族偉大復興的征程上，書寫更加燦爛的篇章！
　　 愿吾輩以青春為筆，以夢想為彩，以奮斗為紙，再繪我中華民族泱泱華夏繁榮盛世，絕代輝煌!
　　 作者：渭南市實驗初級中學八年級任天澤
　　 指導老師：陳浩
　　
　　
　　

【編者按】這篇文章主題鮮明、立意高遠，以宏大視角展現(xiàn)中國從古至今的歷史脈絡，從遠古的炎黃起始至近現(xiàn)代的革命與發(fā)展，深刻表達對歷史的銘記、對先輩的敬仰以及民族復興的使命感，激勵當代青年為民族復興努力。內容豐富詳實，涵蓋諸多重要階段和事件，展現(xiàn)深厚歷史知識儲備，結構清晰嚴謹，按時間順序使歷史發(fā)展脈絡一目了然，過渡自然流暢。語言優(yōu)美且富有文采，大量運用排比、比喻等修辭，引用恰當，敘述生動，讓讀者身臨其境。情感真摯，流露出對祖國的熱愛和對先輩的崇敬，思想深刻，通過回顧歷史，展現(xiàn)對過去的銘記、對未來的思考和擔當，強調學習歷史的重要性及當代青年責任。總體而言，是一篇思想深刻、內容豐富、語言優(yōu)美的佳作，盡顯作者出色寫作能力、深厚歷史素養(yǎng)以及對祖國和民族的熱愛擔當。寫得不錯，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202408030006】