她走之后，我依舊有些發(fā)愣，晚霞那最后一縷陽(yáng)光，透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑落在那個(gè)微微彎曲的背影之上。她一步一步伴著夕陽(yáng)漸行漸遠(yuǎn)，也一步一步在我心中刻下深深的印記……
　　 二零二一年，正值新冠肆虐的高峰期，在老家工作的爸爸被迫與我分離。后來(lái)，疫情逐漸得到控制，城市得以解封，我和媽媽一同在車站等待爸爸歸來(lái)。
　　 “欣怡，你在這兒等一下，那邊人太多了，我要去登記一下姓名，別亂跑！”媽媽邊說(shuō)著，邊給我戴上第三層口罩，直至把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)才放心松開(kāi)我。“好，我一定不亂跑！”我望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，大聲回應(yīng)道。
　　 一輛列車到站，如浪潮一般的人群涌了出來(lái)，他們當(dāng)中的大多數(shù)也是因疫情被迫與家人分離的?？粗麄兣c家人相擁的場(chǎng)景，不禁想起即將相見(jiàn)的爸爸，內(nèi)心愈發(fā)期待起來(lái)。
　　 然而，來(lái)接家人的人越來(lái)越多，車站也變得越發(fā)擁擠，放眼望去，盡是人海?！皨寢屧趺催€不來(lái)，站臺(tái)應(yīng)該不遠(yuǎn)，要不我去找一下?！毕胫疫叢榭粗甘九七呄蚯白呷?。可沒(méi)過(guò)多久，我便發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。人們川流不息地從我的身旁經(jīng)過(guò)，我努力伸著頭向前張望，卻始終不見(jiàn)那熟悉的身影。我緊緊攥著衣角，咬著下唇，鼻子發(fā)酸，眼眶中漸漸泛起淚花，就在即將哭出聲的時(shí)候，一道“光”出現(xiàn)在眼前。那是一位老奶奶，她戴著口罩和圍巾，只露出一雙慈祥的眼睛，銀白色的頭發(fā)被帽子遮掩著。她握住我的手，那手暖暖的，一點(diǎn)兒也不冷，緩緩說(shuō)道：“小朋友，你是不是迷路了呀！來(lái)，阿婆帶你去站臺(tái)?！薄班??！彼龓е页硪粋€(gè)方向走去，一路上，她絮絮叨叨說(shuō)了好多話，我只是靜靜地盯著她，沉默不語(yǔ)。
　　 很快就到了站臺(tái)，爸爸已經(jīng)抵達(dá)，媽媽正在那里驚慌失措地四處張望，在看到我的那一刻，她深深地舒了一口氣。奶奶把我交給媽媽后，媽媽連一句感謝的話都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她只是淺淺地看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離去。
　　 直到如今，每次外出游玩，媽媽總會(huì)提及那件事，生怕我再次走丟，而我也會(huì)憶起那個(gè)在寒冬中溫暖我的奶奶。
　　 作者：上海青浦教師進(jìn)修學(xué)院附中六年級(jí)

【編者按】這篇文章充滿溫情且具有一定感染力，優(yōu)點(diǎn)眾多。其一，情感真摯，通過(guò)“她走之后，我依舊有些發(fā)愣”“我緊緊攥著衣角，咬著下唇，鼻子發(fā)酸，眼眶中漸漸泛起淚花”等細(xì)膩描寫(xiě)，讓讀者深切體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的不安與期待，引發(fā)共鳴。其二，場(chǎng)景描繪生動(dòng)，像“一輛列車到站，如浪潮一般的人群涌了出來(lái)”“放眼望去，盡是人?！钡日Z(yǔ)句，生動(dòng)展現(xiàn)車站的擁擠熱鬧，給人以身臨其境之感。其三，情節(jié)曲折扣人心弦，講述在車站等待爸爸時(shí)與媽媽走散又獲老奶奶幫助的經(jīng)歷，從“媽媽怎么還不來(lái)，站臺(tái)應(yīng)該不遠(yuǎn)，要不我去找一下”到“我便發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方”，令讀者的心隨之緊張。其四，人物刻畫(huà)細(xì)膩形象鮮明，對(duì)老奶奶“她戴著口罩和圍巾，只露出一雙慈祥的眼睛，銀白色的頭發(fā)被帽子遮掩著。她握住我的手，那手暖暖的，一點(diǎn)兒也不冷”的描寫(xiě)展現(xiàn)其慈祥善良，媽媽的焦急和作者的不安也刻畫(huà)到位。其五，主題溫暖，從孩子視角呈現(xiàn)困難時(shí)刻陌生人的溫暖幫助，傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)善良。其六，語(yǔ)言流暢，表述清晰，能清晰表達(dá)作者經(jīng)歷感受，易于讀者理解接受。總體來(lái)說(shuō)，是一篇情節(jié)生動(dòng)的佳作。【編輯：一文獨(dú)秀】