在一片神秘而古老的森林里，樹木高大參天，綠草如茵，繁花似錦，潺潺的溪流像一條銀色的絲帶蜿蜒其間，各種動(dòng)物在這里繁衍生息。在森林深處一棵飽經(jīng)滄桑的老榆樹上，住著一只炭黑色的小狗，它有著圓溜溜的眼睛，毛茸茸的身體，模樣十分可愛(ài)。這只小狗心地單純、善良，對(duì)別人的話總是深信不疑。
　　 有一天，小狗在森林中玩耍時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑似藏有寶藏的神秘地方。興奮不已的它，不假思索地風(fēng)馳電掣般跑向了那狡猾奸詐、善于欺騙的狐貍家，還沒(méi)進(jìn)門就氣喘吁吁地大喊：“狐貍，狐貍，我的天，累死我了！我在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的寶藏！”狐貍聽(tīng)到后，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，立刻裝出一副熱情友善的樣子，心里卻暗自盤算：“嘿嘿，又有機(jī)會(huì)可以騙騙這只單純的小狗了?！?br />　　 于是，他們一同出發(fā)，馬不停蹄地向目標(biāo)跑去。一路上，森林中的地面崎嶇不平，雜草叢生?！鞍⊙?，呀呀呀呀。”小狗一不小心被一個(gè)凸出的樹根絆倒，圓滾滾的身體像個(gè)大皮球一樣，不受控制地向山下滾去。這一摔，直摔得小狗眼冒金星。
　　 好不容易緩過(guò)神來(lái)，小狗一瘸一拐地繼續(xù)前行。“哎喲，我的頭！”原來(lái)，小狗和狐貍走到了一棵被雷劈出一個(gè)圓洞的樹下，一根低垂的樹枝正好碰到了小狗的腦袋，瞬間，小狗的頭上鼓起了一個(gè)“肉色的小包”?！皢鑶琛毙」诽鄣醚蹨I汪汪，像袋鼠一樣蹦了蹦，卻悲催地發(fā)現(xiàn)自己的腿也摔折了。狐貍看到小狗的狼狽模樣，拼命忍住快要笑破肚皮的沖動(dòng)，假惺惺地安慰道：“沒(méi)事的，寶藏就在前面啦，堅(jiān)持一下?！?br />　　 突然，狐貍向正在氣喘吁吁的小狗問(wèn)道：“兄弟，你說(shuō)的地方還沒(méi)到嗎？”小狗忍著疼痛回答：“前面走300米右轉(zhuǎn)……”
　　 轉(zhuǎn)眼間，他們來(lái)到了一口深井旁，小狗沒(méi)留神，“撲通”一聲掉進(jìn)了井里，像一個(gè)無(wú)助的孩子般坐在井底。“那個(gè)死狐貍，氣死我了?！倍偞藭r(shí)全然不顧小狗，哼著得意的小曲，迫不及待地朝寶藏的方向奔去。此時(shí)在井里的小狗，臉氣得像被火烤過(guò)一樣通紅，雙腳憤怒地跺著地，口中不停地大罵。
　　 狐貍順利地拿到寶藏后，站在井口，朝著井下的小狗嘲笑道：“別叫了，呆子。這些寶藏都是我的啦，哈哈！”小狗氣得怒火中燒，扯著嗓子大聲呼救：“救命！”小狗如雷般的叫聲在森林中回蕩，一群動(dòng)物聞聲紛紛向井邊圍了過(guò)來(lái)。大家齊心協(xié)力把小狗拉了上來(lái)。
　　 小狗一被拉上來(lái)，顧不上身上的傷痛，滿心憤怒地向狐貍家奔去?？伤耐日哿耍孔咭徊蕉笺@心地疼，只能一瘸一拐地緩慢前進(jìn)。經(jīng)歷了這場(chǎng)騙局后，小狗疲憊地躺在床子上，滿心懊悔，后悔自己輕易地相信了那個(gè)狡猾的狐貍。從那以后，小狗學(xué)聰明了，它再也沒(méi)有相信過(guò)那些狡猾的人。在面對(duì)其他動(dòng)物時(shí)，它也會(huì)多留一個(gè)心眼，仔細(xì)分辨對(duì)方的意圖。而且，小狗還經(jīng)常把自己的經(jīng)歷講給森林里的其他小伙伴聽(tīng)，提醒大家不要輕易上當(dāng)。
　　 作者：安慶市依澤小學(xué)502班程子涵，2013年2月出生

【編者按】習(xí)作情節(jié)豐富曲折、發(fā)展自然流暢，從小狗發(fā)現(xiàn)寶藏與狐貍同行，途中意外摔倒受傷，再到被狐貍拋棄于深井，最后被救起并吸取教訓(xùn)，情節(jié)起伏轉(zhuǎn)折，引人入勝。在人物塑造上，小狗心地善良、單純天真，經(jīng)歷挫折后能夠成長(zhǎng)反思，其從興奮到憤怒、懊悔再到成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫生動(dòng)展現(xiàn)；狐貍的狡猾奸詐也十分鮮明，其虛偽、自私和貪婪通過(guò)相關(guān)描寫表現(xiàn)得淋漓盡致。文中對(duì)森林環(huán)境的描寫細(xì)膩生動(dòng)，“樹木高大參天，綠草如茵，繁花似錦，潺潺的溪流像一條銀色的絲帶蜿蜒其間，各種動(dòng)物在這里繁衍生息”，為故事?tīng)I(yíng)造出優(yōu)美神秘的背景，增強(qiáng)了吸引力與可讀性。文章主題通過(guò)講述小狗被騙的故事，傳達(dá)出不要輕易相信狡猾之人以及在挫折中成長(zhǎng)、吸取教訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，具有教育意義與啟示價(jià)值，引發(fā)讀者思考共鳴。此外，語(yǔ)言生動(dòng)形象、充滿童趣，比喻修辭手法和擬聲詞的運(yùn)用，增強(qiáng)了畫面感與趣味性，且行文流暢自然、用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，讀來(lái)朗朗上口、易于理解。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】